Labai svarbi bet kurios istorijos dalis yra priežasties ir pasekmės ryšiai, atsirandantys dėl įvykių siužete. Leiskite mokiniams nuspėti ir spręsti problemas, parodydami, kad jie supranta grandinines reakcijas „The Cay“ . Paprašykite jų sukurti T-Chart siužetinę schemą, kurioje pavaizduotos priežastys kairėje ir jų pasekmės dešinėje. Norėdami pakeisti arba sutrumpinti veiklą, apsvarstykite galimybę studentams pateikti kai kuriuos jau užpildytus langelius ir paprašykite jų nustatyti loginį tuščių langelių turinį.
| Priežastis | Efektas |
|---|---|
| Vokiečiai pradeda bombarduoti naftos perdirbimo gamyklas Kiurasao. | Phillipas ir jo motina įlipa į SS Hato , kad sugrįžtų į JAV, kur saugiau. |
| Po to, kai SS Hato buvo torpeduota, Phillipui į galvą atsitrenkė nuolaužų gabalas. | Filipas apaksta. |
| Timothy rūpinasi Phillipu ir moko jį išgyventi. | Filipas susidraugauja su Timothy ir rūpinasi juo, kai jis serga. |
Pastaba: prieš skirdami šią veiklą mokytojai gali norėti ištirti T diagramos apibrėžimą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo priežasties ir pasekmės santykius į Cay. Kiekvienas priežastis ir pasekmė pora bus rodomas toje pačioje eilutėje.