1932 m. Rinkimai buvo svarbiausi Didžiosios depresijos įvykių metu. Analizuodami ir tirdami abiejų kandidatų kampanijas ir idėjas 1932 m. Rinkimuose, studentai galės geriau suprasti rinkimų rezultatus ir vilties, kurią FDR įnešė į šalį su savo „New Deal“ iniciatyvomis.
Naudodamiesi T diagrama, studentai palygins ir palygins Herberto Hooverio ir Franklino Delano Roosevelto politiką ir politinius pardavimo taškus. Jie turėtų būti tikri, kad sutelks dėmesį į jų aplinkybes, ekonominę politiką, siūlomas iniciatyvas ir filosofijas. Mokytojai gali pasirinkti papildomas temas, skirtas mokiniams.
Išplėstinė veikla
Pakvieskite mokinius toliau išanalizuoti 2008 m. „Didžiąją nuosmukį“, lygindami ir priešindami Baracko Obamos ir Johno McCaino politiką ir idėjas. Paprašykite jų analizuoti iniciatyvas, kurias kiekvienas kandidatas išleido, kad išspręstų recesijos problemas ir kaip jie lyginami su 1932 m. Rinkimų kandidatų pateiktais klausimais. Tai sukurs ryšius su dabartiniais įvykiais.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite T diagramą, lygindami ir supriešindami Hooverio ir Roosevelto ideologijas ir politiką per 1932 m. rinkimus.
Skatinkite mokinius imtis Hooverio ir Roosevelto vaidmenų gyvai diskusijai. Rolės vaidinimas padaro istoriją gyvą ir padeda mokiniams praktikuoti kritinį mąstymą bei įtikinamą kalbėjimą.
Padalinkite mokinius į dvi grupes — vieną Hooveriui, kitą Rooseveltu. Paskirkite kiekvienam mokiniui konkretų vaidmenį, pvz., kandidatą, kampanijos vadovą ar žurnalistą. Teikite pirminius šaltinius ar trumpas biografijas, kad padėtumėte jų tyrimams.
Pasirinkite pagrindines temas, tokias kaip ekonominė politika, vadovavimo stilius ir siūlomi sprendimai. Įveskite paprastas diskusijos taisykles, kad diskusijos būtų pagarbi ir sutelktos. Paaiškinkite laiko apribojimus ir kaip kiekviena šalis atsakys į klausimus.
Paramkite kiekvieną grupę rengiant jų kandidato atidarymo pareiškimus. Skatinkite mokinius išryškinti savo paskirtos lyderio stipriąsias puses ir politikos idėjas, naudodami įrodymus iš savo tyrimų.
Veikite kaip moderatoriaus, užtikrindami lygiavertį kalbėjimo laiką ir pagarbią keitimąsi nuomonėmis. Baikite su klasės refleksija, kuri argumentacija buvo įtikinamiausia ir ką mokiniai sužinojo apie 1932 metų rinkimus.
Norint mokyti 1932 metų rinkimus naudojant T-diagramą, studentai turėtų sukurti stulpelius, skirtus Herbertui Hooveriui ir Franklinui Delano Rooseveltu. Po kiekvienu įrašyti jų foną, ekonomines politikos priemones, iniciatyvas ir filosofiją. Šis vizualinis formatas padeda studentams lengvai palyginti kandidatus jų požiūriu per Didžiąją depresiją.
Hooveris palaikė ribotą vyriausybės įsikišimą, manydamas, kad ekonomika pati atsigaus, o FDR siūlė Naująją sandėlį, akcentuodamas aktyvias vyriausybės programas, teikiančias pagalbą, atsigavimą ir reformas. Jų ekonominės filosofijos formavo jų atsaką į Didžiąją depresiją.
Veikla su T-Chart gerai tinka lyginti prezidento kandidatus ekonomikos krizės laikotarpiu. Mokiniai gali išvardyti ir palyginti kiekvieno kandidato politiką, iniciatyvas ir filosofijas, o tada aptarti, kaip jų idėjos sprendė šalies iššūkius.
Ir 1932, ir 2008 rinkimų metu kandidatai turėjo kontrastingus požiūrius į dideles ekonomikos krizes. Lyginant FDR su Hooveriu ir Obamą su McCainu, padeda suprasti ekonominės politikos, vyriausybės įsikišimo ir vadovavimo evoliuciją recesijos metu.
1932 rinkimai žymėjo posūkį JAV istorijoje, vedantį prie Naujosios sandėlio ir išplėstos vyriausybės vaidmens ekonomikoje. Mokant apie šiuos rinkimus padedama suprasti, kaip vadovavimas ir politikos pasirinkimai gali paveikti nacionalinį atsigavimą krizės metu.