Kai mokiniai mokosi apie emancipacijos skelbimą, jie turėtų suprasti įvykių seką, dėl kurių atsirado dokumentas, ir istorinį kontekstą, kuriame jis buvo sukurtas. Naudodamiesi laiko juosta, studentai paaiškins pilietinio karo įvykius, kurie paskatino paskelbimą . Yra keletas renginių, kuriuos studentai gali įtraukti iš karo metu vykstančių smurtinių susitikimų ar Linkolno ir Kongreso politinių veiksmų į kitus pirminius šaltinius. Baigtas projektas taip pat bus būdas studentams suvokti istorinius įvykius, kurie lėmė šį esminį Amerikos pilietinio karo momentą.
Jei norite pasirinkti alternatyvą laiko linijos išdėstymui, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą, kuris būtų įtrauktas į pristatymą ar galerijos pėsčiomis. Šiai užduočiai galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių ir atitinkamai atnaujinkite instrukcijas.
Išplėstinė veikla
Pakvieskite mokinius po emancipacijos paskelbimo. Studentai turėtų tirti, kas atsitiko reaguodama į Emancipacijos skelbimą, ir teigiamus, ir neigiamus rezultatus. Tai padės studentams įvertinti istorinius padarinius ir įvykius, atsiradusius dėl šio pagrindinio dokumento.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite laiko juostą, iliustruojančią pagrindinius įvykius, vedančius į Emancipacijos paskelbimą.
Pritaikykite instrukcijas, kad atitiktų jūsų mokinių skaitymo ir suvokimo lygius. Paskirstykite sudėtingus įvykius į paprastesnę kalbą ir pateikite pavyzdžių, kad jie būtų lengviau suprantami.
Pasirinkite 3–5 pagrindinius įvykius, o ne išsamų sąrašą. Sutelkkite dėmesį į pagrindinius momentus, kuriuos lengva suprasti jaunesniems mokiniams, pvz., Lincolno rinkimus arba Pilietinio karo pradžią.
Teikite nuotraukas, piešinius ir paprastus pasakojimus apie kiekvieną tvarkaraščio įvykį. Įtraukite kelis pojūčius, kad padėtumėte mokiniams geriau įsiminti medžiagą.
Skatinkite bendradarbiavimą, kad mokiniai dirbtų kartu kuriant tvarkaraščius. Klasiokai gali vieni kitus palaikyti mokymosi procese ir pasidalinti skirtingomis nuomonėmis apie turinį.
Organizuokite galerijos apžiūrą arba klasės pasidalijimą, kur mokiniai pristato savo tvarkaraščius. Užduokite klausimus, kurie skatintų smalsumą ir gilintų supratimą apie Emancipacijos Deklaracijos svarbą.
Pagrindiniai įvykiai, lėmę Emancipacijos Deklaraciją, apima pilietinio karo protrūkį, Pirmojo ir Antrojo konfiskacijos aktus, vergų pabėgimą į Jungtinių Valstijų linijas, Lincolno kintančią politiką ir svarbius mūšius, tokius kaip Antietam. Šie įvykiai sukūrė pagrindą Lincolno prezidento dekretui 1863 metais.
Mokiniai gali sukurti efektyvią laiko juostą, identifikuodami pagrindinius Pilietinio karo įvykius ir politinius sprendimus, apibendrindami kiekvieną įvykį trumpais aprašymais ir pridėdami iliustracijų ar vaizdų, kad pagerintų supratimą. Naudojant plakato ar skaitmeninį šabloną, laiko juosta tampa įdomi ir aiški.
Supratimas apie laikotarpį padeda mokiniams matyti sudėtingas priežastis ir pasekmes, susijusias su Emancipacijos Deklaracija, gilinti jų supratimą apie Pilietinio karo istoriją ir šio reikšmingo dokumento vaidmenį kovoje už laisvę ir lygybę.
Po Emancipacijos Deklaracijos daug vergų siekė laisvės, Jungtinių Valstijų armija priėmė juodaodžius kariuomenės narius, o visuomenės požiūris į vergovę keitėsi. Tačiau iššūkiai ir pasipriešinimas išliko, todėl svarbu suprasti, kaip šie įvykiai paveikė dokumento įgyvendinimą po 1863 metų.
Kūrybiškos alternatyvos apima laiko juostos plakato kūrimą pristatymams, mokinių sukurtų vaizdų galerijos organizavimą ar naudojimą skaitmeninių įrankių kuriant interaktyvias laiko juostas. Šie metodai padeda mokiniams giliau įsitraukti į istorinius įvykius.