Šioje veikloje studentai analizuos ir sintezuos ištraukas iš Emancipacijos skelbimo naudojant trijų stulpelių T-diagramą. Norėdami analizuoti dokumentą kaip visumą, studentai pateiks ištrauką arba tiesioginę citatą viename stulpelyje, ką jie mano, kad ištrauka gali reikšti antrame stulpelyje, ir šiuolaikinio ištraukos išaiškinimas paskutiniame stulpelyje. Diagramos organizavimas leis studentams susieti ne tik dokumento reikšmę, bet ir pačią ištraukos interpretaciją. Tai labai svarbu analizuojant ir sintezuojant pirminius tekstus, ir leidžia jums pamatyti, kaip studentai gerai supranta dokumentą.
Išplėstinė veikla
Paprašykite mokinių parašyti savo pačių žodžiais savo emancipacijos skelbimo versiją. Pakvieskite juos pakartoti logiškumą ir prasmę, bet šiuolaikine kalba. Tai leis studentams prisijungti ir susieti pagrindines dokumento sąvokas ir temas su savo mokymosi stiliais.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją su moderniomis Emancipacijos paskelbimo interpretacijomis.