Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padeda studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Kaip jaunas britų imperijos policijos pareigūnas Moulmein, Birma, pasakotojas yra nuolat veikiamas bjaurių žiūri, erzinimų ir įžeidinėjimų. Birmos žmonės turi intensyvų panieka jų britų engėjus, bet tuo pačiu pasakotojas viduje sutinka ir sympathizes su jais, jis taip pat žino, kad jis turi darbą ir poziciją palaikau kol kas.
Pasakotojas vadinamas apie dramblį, kad atvyko "turi", arba proto, ir buvo parodyti agresyvų elgesį vietos turgus. Mahout, treneris ir prižiūrėtojas dramblys, išėjo ieškoti dramblys po to pabėgo, bet jis išvyko į blogąją pusę. Pasakotojas užima šautuvą ir išeina ieškoti dramblys, bet nežinote, ką jis darys, kai jis randa ją.
Pasakotojas ateina visoje dramblys, kuris ką tik žuvo gimtoji Dravidų coolie. Pasakotojas siunčia ką nors dramblys šautuvą ir minios renka. Nors pasakotojas pradžių siunčiama prašymo ginti šautuvas, rinkimas minia taip jį kaip jis randa dramblys taikiai valgyti žolę lauke. Nors pasakotojas žino dramblys nebėra pavojaus, kad 2000 žmonių paskos nori šou. Jei jis tiesiog pasitraukia, jis atrodys kvailas.
Pasakotojas nenori šaudyti dramblį. Dramblys yra svarbus ir brangus valda, ir pasakotojas nemato prasmės nužudė jį. Tačiau, jo pasididžiavimas ir jo pozicija kaip baltas policijos pareigūnas daro jį nuspręsti fotografuoti anyways. Pasakotojas nežino, kaip šaudyti žudyti dramblį, o dramblį patenka į žemę agonijoje, bet nemiršta.
Pasakotojas toliau šaudyti į ten, kur jis mano mirties ateis greitai dramblį, tačiau jis nėra visiškai tikras, kad dramblio anatomija. Keletas kadrų jo krūtinės ir galvos neveikia. Dramblys ir toliau kenčia, kol galiausiai pasakotojas turi pėsčiomis. Į Burmans juostelės negyvą dramblį į kaulus.
Pasakotojas pasakoja apie šaudymo padarinius. Savininkas buvo įsiutę, bet savininkas buvo Indijos, todėl jo nuomonė nesiskaito daug. Nes dramblys nužudė coolie vyro, pasakotojas buvo legaliai žudymo dramblį dešinėje. Vienas Europos vyras mused, kad tai buvo gėda nužudyti dramblį už žuvo coolie, nes dramblys yra verta daugiau finansiškai. Pasakotojas žino, kad jis tai padarė, nes jis nenorėjo atrodyti kvailas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama "Fotografavimo dramblį".
Kviečiame mokinius perpasakoti svarbią sceną iš “Šaudymas į dramblį” iš skirtingo personažo, pavyzdžiui, dramblio ar burmą vietinio gyventojo. Šis naujas požiūris skatina empatiją ir padeda mokiniams giliai suprasti personažo motyvaciją ir istorijos temas.
Pažymėkite mokinius kaip pasakotoją, miestiečius arba dramblį ir vaidinkite svarbias scenas. Tai suteikia gyvenimo istorijai, skatina bendradarbiavimą ir padeda mokiniams įsisavinti įvykius ir motyvaciją įsimintinu būdu.
Skatinkite mokinius ištirti Britų imperiją Birmoje, kad suprastų aplinką ir socialinę dinamiką istorijoje. Šis foninis žinojimas papildo klasės diskusijas ir padeda mokiniams kurti prasmingus ryšius su tekstu.
Organizuokite klasės debatus apie tai, ar pasakotojas priėmė teisingą sprendimą. Skatinkite mokinius naudoti įrodymus iš teksto ir savo tyrimų. Ši veikla lavina kritinį mąstymą ir argumentavimo įgūdžius.
Siužeto diagrama "Shooting an Elephant" apibrėžia pagrindinius pasakojimo įvykius naudodama šešias dalis: eksponavimas, konfliktas, kylantis veiksmas, kulminacija, kritęs veiksmas ir sprendimas. Ji padeda mokiniams vizualiai organizuoti ir suprasti George'o Orwellio esejaus naratyvinę struktūrą.
Norėdami mokyti mokinius apibendrinti "Shooting an Elephant", leiskite jiems sukurti šešių langelių siužeto lentelę, kuri fiksuotų kiekvieną siužeto elementą — ekspoziciją, konfliktą, kylantį veiksmą, kulminaciją, kritinį veiksmą ir sprendimą — piešiant scenas ir rašant trumpus aprašymus.
Pagrindiniai įvykiai apima: pasakotojo vaidmenį kaip Britų pareigūno Birmaje, atradus siautėjantį dramblių, susirinkusią minią, moralinę kovą, šaudant dramblį spaudimo metu ir apmąstymus apie savo motyvus bei pasekmes.
Naudojant vizualią siužeto diagramą, mokiniai įtraukiami, nes jie gali suskaidyti ir organizuoti pasakojimo elementus, stiprinant supratimą apie naratyvinius lankus ir padedant įsiminti pagrindinius įvykius bei literatūros terminus.
Naudokite interaktyvius įrankius, pvz., siužeto lenteles, skatinkite grupines diskusijas, pateikite aiškias instrukcijas kiekvienam siužeto elementui ir leiskite mokiniams iliustruoti scenas. Taip pat svarbu susieti temas su mokinių patirtimi, kad padidintumėte įsitraukimą ir supratimą.