https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/frankenšteinas-mary-shelley/traginis-herojus



Veiklos Apžvalga


Frankenšteinas yra pilnas svarbiausių literatūros elementų mokiniams tyrinėti. Vienas iš šių elementų yra tragiška herojus , didvyrį, kuris, atrodo, yra nelemtas ir skirta bausmė. Šiame romane, Frankenšteinas ir jo monstras tiek tilptų šį archetipą.

Graikų filosofas, Aristotelis, pirmiausia alkūninis konkrečius požymius ar principus tragiško herojaus. Į siužetinės linijos Pavyzdžiui, kūrėjas buvo sutelktas į Victor Frankenstein kaip tragišką didvyrį. Gatavo produkto apibūdina kiekvieną iš Aristotelio principais su išsamų paaiškinimą apie konkrečius požymius ir kaip jie taikomi Dr. Frankenšteinas. Studentai gali pasirinkti išnagrinėti Frankenšteino monstras vietoj, arba palyginti du vienas šalia kito į tinklo išdėstymo.


Pavyzdys tragiškojo herojaus veikla Victor Frankenstein

POŽYMIS APIBRĖŽIMAS PAVYZDYS nuo teksto
Hamartia Trūkumas, kuris sukelia herojaus žlugimas Frankenšteino aklas ambicija veda jį ištirti mokslas, yra geriausia palikti vieni.
puikybės pernelyg Pride " Viktoras mano, kad jis gali užkariauti mirtį su mokslu, neatsargiai žaidžiant "Dievas" ir ignoruojant gamtos tvarką.
peripetijos Atstatymas of Fortune Viktoras mano pabaisa dingo, bet grįžta namo rasti jo brolį, William, žuvo ir padarą pasiklysti.
Anagnorisis Herojus pateikia kritinę Discovery Viktoras supranta jo monstras nužudė savo naują nuotaką, Elizabeth, ir tai, ką norėjo pasakyti, "Aš būsiu su jumis savo vestuvių naktį."
Nemezidė neišvengiamas likimas Kai Viktoras atnešė monstrą į gyvenimą, jo likimas buvo glaudžiai persipynęs su juo, prie pat žemės pakraščių, o jų gyvenimo pabaigos.
katarsis Gaila, arba baimė auditorijai Feels Po Hero Fall Galų gale, skaitytojas paliekamas jausmas gaila Viktoras ir baiminasi, kad jie taip pat galėtų kenčia nuo puikybės pasekmes. Kapitonas Walton, surogatas skaitytojui, klauso pamoką ir burės namuose.
Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 9-10

Sunkumo Lygis 4 (Sunku / kompleksas)

Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės

Veiklos Rūšis: Tragiškojo Herojaus



Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šie nurodymai yra visiškai pritaikoma. Po paspaudžiant "Kopijuoti priskyrimas", pakeisti savo valdymo skydelį užduoties aprašą.)



"

studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip nors Victor Frankenstein, arba jo monstras gali būti laikoma tragiška herojus.


  1. Nustatyti įvykius romano ar savybių Frankenšteinas / pabaisą, kad tilptų į Aristotelio atributų tragiško herojaus.
  2. Iliustruoti pavyzdžiai Hamartia, puikybės, peripetijos, Anagnorisis, Nemezidė, ir katarsį.
  3. Parašykite trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės, kurios konkrečiai susijęs Frankenšteinas / monstrą kaip tragišką didvyrį.
  4. Išsaugoti ir pateikti užduotį.



Rubrika

(Keisti šią pagrindinę rubriką paspaudę nuorodą žemiau. Taip pat galite sukurti savo nuo Quick Rubric ).



Tragiškojo Herojaus Rubrika Šablono
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip veikėjas gali būti laikomas tragišką didvyrį, naudojant Aristotelis savybes
Žinovas Kylančios Pradedant Needs Improvement
Tragiškojo Herojaus Info
Šešios tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos. Pateiktas paaiškinimas paaiškina, kaip scenos vaizduoja kiekvieną charakteristiką, ir rodo veiksmingą analizę.
Keturi ar penki tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba kai kurie iš elementų, negali būti tinkamai identifikuoti. Paaiškinimai duoti konteksto į sceną, tačiau gali būti minimalus, ir ten yra kai kurie ne analizės bandymas.
Du ar trys tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduotas. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra per mažas.
Vienas ar mažiau tragiškojo herojaus savybės yra tinkamai identifikuoti ir vaizduojama iš istorijos, arba dauguma elementų yra netiksliai pavaizduotas. Kabučių ir / ar paaiškinimai yra minimalus arba visai nepasireikšti.
Meniniai Atvaizdavimas
Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra tikslūs prie literatūros darbo. Laikas ir pasirūpinta užtikrinti, kad scenos yra tvarkingas, akį traukiantis ir kūrybingi.
Pasirinktas vaizduoti scenas menas turi būti tikslūs, tačiau gali būti šiek tiek laisvės, kurių buvo imtasi, kad atitraukti nuo užduoties. Siužeto konstrukcijos yra tvarkingas ir atitinka pagrindinius lūkesčius.
Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra netinkamas. Siužeto konstrukcijos yra nepatogus ir gali sukurti tam tikrą sumaištį.
Pasirinktas vaizduoti scenas menas yra pernelyg ribota arba neišsami.
Anglų Konvencijos
organizuoja idėjas. Yra nedaug arba jų nėra gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų.
Idėjos dažniausiai organizuojami. Yra keletas gramatinių, mechaninis arba rašybos klaidų.
Idėjos gali būti neorganizuotas ar netinkamas. Trūksta kontrolės gramatikos, mechanikos ir rašybos atspindi keletą korektūros trūkumu.
Siužetinės linijos teksto sunku suprasti.




Daugiau „ Storyboard That Veiklos

Frankenšteinas



Naudokite šį Užduotį su Savo Moksleiviais*



Švietimas Kainos

Ši kainų struktūra yra prieinama tik akademinėms institucijoms. Storyboard That priimami pirkimo užsakymai.

Single Teacher

Vienišas mokytojas

Mažiausia kaip per mėnesį

Pradėti Mano Teismą

Department

Katedra

Mažiausia kaip per mėnesį

Sužinokite Daugiau

School

Mokyklos rajonas

Mažiausia kaip per mėnesį

Sužinokite Daugiau

*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/frankenšteinas-mary-shelley/traginis-herojus
© 2020 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
Sukurta daugiau nei 14 milijonų reklaminių skelbimų lentų
Storyboard That Family