Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja kuriant žodyną iš gėlių Algernon. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su romano sąrašas, ir vizualinis žodyno lentos pavyzdys.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Gėlės Algernon sukuriant vizualizacijas.
Padidinkite įsitraukimą, grupuodami mokinius ir leisdami jiems kurti užuominas, piešinius arba mimiką kiekvienam žodžiui. Šis interaktyvus požiūris padeda sustiprinti apibrėžimus ir remti draugų mokymąsi, kai mokiniai spėja ir paaiškina terminus kartu.
Paskirkite mokinius kaip „ekspertus“ konkretiems žodžiams. Kiekvienas ekspertas tiria savo žodį, pateikia jo reikšmę ir kilmę, bei atsako į klausimus. Ši atsakomybė stiprina nuosavybės jausmą ir gilina supratimą apie pagrindinius terminus.
Skatinkite mokinius parašyti trumpą pasakojimą, dienoraščio įrašą ar dialogą, naudodami bent tris žodyno žodžius. Ši veikla skatina prasmingą taikymą ir padeda mokiniams susieti naujus žodžius su realiais kontekstais.
Sukurkite klasės parodą, kur mokiniai talpina iliustruotus žodžių korteles. Kas savaitę keiskite išryškintus žodžius ir kvieskite mokinius pridėti pavyzdžių ar sinonimų. Šis vizualinis stiprinimas padeda išlaikyti pagrindinius žodynus šviežius ir prieinamus.
„Vaizdinė žodyno lentelė apie Flowers for Algernon yra įtraukiančios veiklos, kuriose mokiniai iliustruoja žodyną iš romano naudodamiesi vaizdais, scenomis ar nuotraukomis. Tai padeda gilinti žodžių supratimą, jungiant apibrėžimus ir naudojimąsi vaizdinėmis reprezentacijomis.
Jūs galite kūrybiškai mokyti Flowers for Algernon žodyną, leidžiant mokiniams sukurti siužetų lenteles, kuriose jie apjungia apibrėžimus, pavyzdinius sakinius ir iliustracijas kiekvienam žodžiui. Tai skatina aktyvų mokymąsi ir padeda mokiniams įsiminti terminus per tekstą ir vaizdus.
Svarbūs žodynų žodžiai iš Flowers for Algernon apima etiką, intelektą, IQ, regresiją, algoritmą, sąmoningumą, Rorschacho testą, degeneratą ir kenksmingą. Šie žodžiai yra būtini norint suprasti romano temas ir veikėjus.
Norint sukurti vaizdinę žodyno lentelę, mokiniai turėtų: 1) pasirinkti tris žodžius; 2) surasti ir užrašyti kiekvieno apibrėžimą; 3) naudoti žodį sakinyje; 4) iliustruoti kiekvieną žodį scenomis, veikėjais ar vaizdais. Jie taip pat gali naudoti interneto vaizdų šaltinius.
Vaizdinės žodyno veiklos yra veiksmingos, nes jos įtraukia kelis mokymosi stilius, padeda mokiniams jungti žodžius su realaus gyvenimo kontekstais ir padaro abstrakčius terminus įsimintinesnius. Vaizdai gali padėti suprasti ir įsiminti, ypač sudėtingus ar neįprastus žodžius.