Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanku į romaną su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinių dalių sklypo schema. Už kiekvieną ląstelę jau studentai sukurti sceną, kad taip į sekoje romaną, naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Charlie Gordon, 32 metų amžiaus ir raidos išjungtas su 68 IQ, buvo pasirinkta eksperimentinio chirurgijos padidinti savo intelektą. Gydytojai liepė jam pradėti vesti žurnalą įrašyti savo mintis ir pažangą. Procedūra jau dirbo pele vadinamas Algernon ir gydytojai nusiteikę optimistiškai, kad bus sėkmingas Charlie, taip pat.
Operacija yra sėkmė, ir Čarlio žvalgybos raketos. Tačiau jis mano, kad jo emocinis intelektas tempai nebuvo su jo intelektu. Jis taip pat pradeda suvokti žiaurumo, su kuria jo "draugai" buvo gydantį jį. Čarlis plėtoja jausmus Alice Kinnian, bet jis, atrodo, negalime rasti save ant tinkamo emocinio lygio su ja. Čarlis taip pat kamuoja nerimą vaikystės prisiminimų jo motina jam išnaudodami.
Čarlis palieka savo darbą kepykloje, nes kiti gydyti jį keistai dabar, ir su baime. Jie nesupranta pokyčius, kad vyksta Charlie. Čarlis pradeda skaityti godžiai ir sugeria tiek daug informacijos, kad jis greitai pranoksta jo gydytojai. Jis plėtoja giminystės su Algernon jausmą ir jaučiasi labiau atskirti nuo žmonių, jis sąveikauja su, įskaitant Alice.
Čarlis yra atsižvelgiama į mokslo konvencijos Čikagoje, kur jis ir Algernon yra publikuojami. Čarlis tampa vis pasipiktinimas, nes jie rodo filmus ir nuotraukas jam pradžioje interviu, kuris jam nebuvo žinoma. Jis taip pat supranta, kad ten yra mokslinio proceso klaida, ir kad jie negali pasakyti, tikrai, kaip nuolatinė kaita bus. Jis leidžia Algernon pabėgti nuo savo narvo ir priima jį atgal į Niujorką, kur jis nuomoja butą ir yra mažai per mėnesį. Tuo tarpu, Algernon pradeda regresuoti, o Čarlis supranta, jis neturi daug laiko kairėje.
Čarlis ir Algernon grįžti į laboratoriją, kur Čarlis ir toliau savo tyrimus Visą parą. Čarlis pagaliau pateikia savo ataskaitą, kurioje daroma išvada, kad "Dirbtinai sukeltas žvalgybos blogėja esant metu tiesiogiai proporcingas padidinimo kiekį norma." Algernon miršta, ir Charlie eina aplankyti savo motiną ir seserį. Jis randa jo motina yra senatvinis ir jo sesuo Norma yra jos prižiūrėtojas. Jis sužino, kiek Norma piktinosi jį, ir nuo to laiko piktinosi savo gyvenimą kaip jos motina prižiūrėtoju. Jis ir "Norma suderinti, kaip Čarlis žino, kad jis negalės žaisti" Big Brother "vaidmenį daug ilgiau.
Čarlis ir Alisa pagaliau išbaigti savo santykius prieš Čarlio regresijos pradeda blogės. Jie praleidžia keletą savaičių gyvena kartu prieš Čarlio nuotaika pagaliau vairuoti jai toli. Jo koordinavimas, rašybos ir gramatikos pradėti blogėti, jis gauna savo darbą atgal į kepyklą, tačiau jis nusprendžia palikti, nes jis nenori žmonės gaila jo. Jo galutinis noras prieš išvykdami gyventi į Warren home is kažkam įdėti gėlių Algernon kapo, simboliniu gestu atsiminti Algernon svarbą, kartu su Čarlio.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama Gėlės Algernon.
Sukurkite simbolių žemėlapį apie Charlie ir pagrindines figūras iš Gėlės Algernonui, kad padėtumėte mokiniams analizuoti bruožus, motyvaciją ir pokyčius pasakojimo metu. Simbolių žemėlapiai vizualiai organizuoja svarbius duomenis, todėl mokiniams lengviau sekti augimą ir santykius laikui bėgant.
Pradėkite klausdami mokinius apie jų žinias ar spėjimus apie Charlie ir kitus pagrindinius personažus. Diskutuokite apie jų vaidmenis ir santykius, kad sukurtumėte pagrindą simbolių bruožų ir pokyčių žemėlapių sudarymui.
Pasidalinkite tuščiais simbolių žemėlapių lapais arba pateikite skaitmeninius šablonus. Leiskite mokiniams užrašyti kiekvieno personažo asmenybę, motyvaciją, svarbius veiksmus ir santykius, kai pasakojimas vystosi.
Skatinkite mokinius grįžti ir koreguoti savo žemėlapius po svarbių įvykių (pvz., operacijos, Algernon'o regresijos, Charlie santykių). Pabrėžkite, kaip šie momentai veikia veikėjų raidą ir jų tarpusavio sąveiką.
Grupuokite mokinius, kad jie pasidalintų ir aptartų savo žemėlapius. Paklauskite jų paaiškinti interpretacijų skirtumus ir paremti savo idėjas teksto įrodymais. Tai gilina supratimą ir suteikia galimybių mokytis iš bendraamžių.
Gėlės Algernonui pasakoja apie Čarlį Gordoną, žmogų su intelektiniu sutrikimu, kuris patiria eksperimentinę operaciją, siekdamas padidinti savo intelektą. Kai jo intelektas auga, Čarlis susiduria su emocinėmis iššūkiais, atranda sudėtingas tiesas apie savo santykius ir galiausiai patiria tragišką sugrįžimą, nes operacijos poveikis yra laikinas.
Norint sukurti siužeto diagramą apie Gėlės Algernonui, padalykite istoriją į šešias dalis: Eksplikacija, Konfliiktas, Kylančios veiksmo dalys, Klimaksas, Kritimas ir Sprendimas. Kiekvienai daliai apibendrinkite svarbiausius įvykius ir naudokite vizualus ar siužeto korteles, kad perteiktumėte svarbiausius scenarijus.
Pagrindiniai įvykiai apima Čarlio pasirinkimą operacijai, jo greitą intelektualų augimą, santykių sunkumus, operacijos trūkumų atradimą, Algernon'o regresiją ir mirtį bei Čarlio paties nuosmukį, baigiantis noru, kad kas nors prisimintų Algernoną.
Algernon yra peliukas, kuris pirmas patyrė intelektinės operacijos poveikį. Jo pažanga ir galutinis regresas tarnauja kaip paralelė ir įspėjimas Čarlio, akcentuojant rizikas ir laikinumą eksperimento.
Romanas nagrinėja temas apie žmogaus orumą, mokslo ribas, empatijos svarbą ir savęs priėmimo vertę. Jis kelia klausimą, ar intelektinė gebėjimas vienas pats veda į laimę ir pasitenkinimą.