„Flashcards“ yra puikus būdas sustiprinti naujas sąvokas, ypač identifikuojant formas ir jų dalis. Ši veikla gali būti atliekama sukuriant klasę klasėje arba liepiant mokiniams sukurti savo ir mankštintis su klasės draugais. Sukūrę savo, studentai gali savarankiškai mokytis ir leidžia jums, kaip mokytojui, pamatyti tai, ką studentai laiko svarbiu. Apsvarstykite galimybę maišyti 2D ir 3D sąvokas, kad atmintis taptų sudėtingesnė, ir pateikite ankstesnių koncepcijų apžvalgą, kad studentai galėtų pamatyti, kaip tai sąveikauja su tuo, ko jie mokosi dabar.
Spustelėjus „Naudoti šią užduotį su savo mokiniais“, scenarijaus pavyzdys bus nukopijuotas į jūsų sąskaitą. Tada galite pridėti daugiau langelių ir sukurti visą atminties kortelių rinkinį, kad galėtumėte spausdinti ir perduoti savo studentams. Jūs taip pat galite priskirti tai kaip šabloną, kad studentai galėtų sukurti savo. Jei norite daugiau naudoti ar pridėti prie šios užduoties atvaizdų pavyzdžių , peržiūrėkite mūsų atvaizdų pavyzdžių šablonų galeriją.
Įtraukite mokinius, paverčiant geometrinių kūnų korteles į įdomų viktorinos žaidimą. Padalykite klasę į mažas komandas ir leiskite jiems paeiliui atsakyti į klausimus, susijusius su kortelėmis. Skatinkite draugišką konkurenciją ir apdovanokite teisingus atsakymus, siekiant stiprinti mokymąsi ir skatinti dalyvavimą.
Surinkite arba sukurkite vaizdus ir realius objektus, atitinkančius kiekvieną geometrinį kūną. Parodykite mokiniams tiek kortelę, tiek atitinkamą 3D objektą, kad padėtumėte jiems susieti abstrakčias sąvokas su apčiuopiamais pavyzdžiais. Šis vizualinis požiūris palaiko skirtingus mokymosi stilius ir padaro veiklą įsimintinesnę.
Nubrėžkite, kaip veiks viktorina, įskaitant tai, kaip bus parenkamos komandos, kaip vyksta paeiliui atsakymai ir kaip skiriami taškai. Nustatykite lūkesčius dėl pagarbaus klausymosi ir dalyvavimo. Aiškios taisyklės užtikrina, kad visi suprastų žaidimo eigą ir galėtų sutelkti dėmesį į mokymąsi.
Skatinkite aktyvų įsitraukimą, suteikdami kiekvienam mokiniui galimybę skaityti kortelę, atsakyti į klausimą ar sekti rezultatą. Reguliariai keiskite vaidmenis, kad visi mokiniai jaustųsi įtraukti ir praktikuotų skirtingus įgūdžius. Tai išlaiko energiją aukštą ir užkerta kelią, kad kas nors jaustųsi išstumtas.
Po žaidimo aptarkite sudėtingesnius klausimus kaip grupė. Švęskite teisingus atsakymus ir aptarkite klaidas, kad gilintumėtės į supratimą. Teigiama grįžtamoji informacija motyvuoja mokinius ir stiprina svarbias sąvokas.
Geometrinių tūrių žaidimų kortelės yra mokymosi priemonės, kuriose pavaizduoti arba pavadinti 3D formos. Jos padeda mokiniams atpažinti, identifikuoti ir prisiminti geometrinius tūrius, padarydamos mokymąsi įdomesnį ir interaktyvesnį.
Norint sukurti geometrinių tūrių žaidimų korteles, pasirinkite kelias 3D formas (pvz., kubus, sferas, cilindrus), pridėkite nuotraukas ir pavadinimus prie kiekvienos kortelės ir jas atsispausdinkite arba skelbkite skaitmeniniu būdu. Įtraukite mokinius, leiskite jiems patiems kurti korteles, siekiant gilinti supratimą.
Geriausias būdas yra maišyti individualias, porines ir grupines veiklas. Naudokite žaidimų korteles greitiems apžvalgoms, žaidimams ar mokinius klausymo žaidimams. Derinant 2D ir 3D formų korteles, didėja iššūkiai ir stiprinamas ankstesnis mokymasis.
Taip! Leisdami mokiniams sukurti savo žaidimų korteles, skatinate jų atsakomybę už mokymąsi. Tai padeda mokytojams įvertinti, kokios formos savybės mokiniai laiko svarbiausiomis, ir stiprina supratimą per praktinę veiklą.
Galite rasti nemokamus spausdinamus žaidimų kortelių šablonus, kurie yra pateikti straipsnio žaidimų kortelių šablonų galerijoje. Šie ištekliai leidžia greitai kopijuoti, pritaikyti ir spausdinti korteles jūsų klasėje.