„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Apibrėžkite ir paaiškinkite svarbiausią klimato kaitos ir šiltnamio efektą sukeliančių dujų žodyną.
Įvertinimas Lygis 6-12
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Vienas dalykas, kuriam studentams dažnai sunku, yra teisingas ir tinkamame kontekste naudoti naują mokslinį žodyną. Paleidus skyrių, gali būti naudinga juos supažindinti su nauja terminija ir paprašyti, kad jie sudarytų vaizdines žodyno lentas, apibrėžiančias ir iliustruojančias kiekvieną žodį . Turėdami vaizdinį pavyzdį kartu su apibrėžimu, studentai gali padėti suprasti abstrakčias sąvokas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Apibrėžkite ir paaiškinkite svarbiausią klimato kaitos ir šiltnamio efektą sukeliančių dujų žodyną.
Įvertinimas Lygis 6-12
Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)
Tipas Perleidimo Asmens ar Grupės
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimai | Žodyną žodis teisingai apibrėžti. | Iš žodyno žodžių prasmė gali būti suprantama, bet tai nepatogu. | Žodyną žodis nėra aiškiai apibrėžta. |
| Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. Ar siužetinės linijos ląstelių turi aiškius pavyzdžius raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. Ar siužetinės linijos ląstelių turi kai kurių neaiškių pavyzdžiai raktinį žodį. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. Ar siužetinės linijos ląstelių neturi aiškių pavyzdžių raktinį žodį. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Sukurkite specialią vietą ant savo sienos ar skelbimų lentos, skirtą klimato kaitos žodynui. Keiskite žodžius kas savaitę arba kai įvedami nauji terminai, kad mokiniai juos matytų ir naudotų reguliariai. Skatinkite mokinius pridėti apibrėžimus, iliustracijas ir pavyzdžius iš realaus pasaulio, kad siena taptų interaktyvi ir prasminga.
Paklauskite mokinių rašyti arba sakyti sakinius, naudodami naujus klimato kaitos terminus per pamokų diskusijas ar dienoraščius. Tai didina pasitikėjimą savimi ir stiprina supratimą, padarydami žodyną labiau aktualų jų gyvenimui ir mokymuisi.
Paskelbkite trumpus naujienų straipsnius ar vaizdo įrašus, susijusius su klimato kaita, ir paryškinkite žodyno žodžius kontekste. Diskutuokite apie tai, kaip mokslininkai, žurnalistai ir aktyvistai naudoja šiuos terminus, padedant mokiniams pamatyti jų svarbą už klasės ribų.
Naudokite veiklas, tokias kaip žodyno bingo, mimiką ar atitikimo žaidimus, kad peržiūrėtumėte terminus. Skatinkite mokinius judėti ir bendradarbiauti, stiprinant apibrėžimus ir konceptus smagiai ir įsimintinai.
Vizualinis žodynas yra mokymo priemonė, kurioje mokiniai apibrėžia ir iliustruoja su klimato kaita susijusius svarbiausius terminus. Susiejus apibrėžimus su vaizdais, mokiniai gilina savo supratimą apie sudėtingą mokslinę žodžių ir sąvokų vaizdinę reikšmę.
Skatinkite mokinius apibrėžti ir iliustruoti kiekvieną klimato kaitos terminą naudodami vizualinius pagalbininkus, tokius kaip piešiniai ar nuotraukos. Šis požiūris sustiprina prasmę ir padeda mokiniams įsiminti bei teisingai pritaikyti naujus žodžius kontekste.
Svarbūs globalinio atšilimo žodyno terminai apima tokius kaip anglies dioksidas, šiltnamio efektą sukeliančios dujos, , miškų kirtimas, fossilinių kuro, išmetimai, atsinaujinančius ir IPCC (Tarptautinė klimato kaitos valdybos komisija).
Vizualiniai pavyzdžiai padeda mokiniams suvokti abstrakčias mokslines sąvokas, paversdami apibrėžimus konkretūs. Šis metodas palaiko skirtingus mokymosi stilius ir gerina įsimenimą bei supratimą.
Leiskite mokiniams pasirinkti svarbiausius terminus, rašyti apibrėžimus savo žodžiais ir iliustruoti kiekvieną žodį naudodamiesi piešiniais ar nuotraukomis. Naudokite individualią arba grupinę veiklą ir suteikite išteklių, tokių kaip žodynai ar vaizdų duomenų bazės.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja