Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Su charakteriu žemėlapių, studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Jūs galite paspausti ant šio žemėlapio ir sukurti kopiją savo mokytojų sąskaita. Jauskitės laisvai jį naudoti kaip arba redaguoti jį savo klasės lygį. Spausdinimas kaip lapuose, jūsų mokiniams baigti skaitant, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šią simbolių žemėlapį į savo klasėje.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
Palengvinkite komandinį darbą suskirstydami mokinius ir priskirdami kiekvienai grupei charakterį žemėlapiui. Pasidalinkite jų išvadomis su klase, kad visi galėtų pasipelnyti iš skirtingų požiūrių. Keiskite vaidmenis kaip iliustratorių, užrašų darytoją ir pristatantį, kad visi mokiniai būtų įtraukti ir atsakingi už savo charakterio savybes ir įrodymus.
Parodykite mokiniams, kaip pažymėti arba paspausti aprašomuosius žodžius ir frazes istorijoje. Paaiškinkite, kaip šie užuominos atskleidžia svarbias charakterio savybes. Sujunkite kiekvieną savybę su konkrečiomis sakinių ar veiksmų dalimis knygoje, kad mokiniai galėtų praktikuoti įrodymų citavimą.
Paskatinkite mokinius pasirinkti charakterio vaizdus, spalvas ir fonus, kurie atitinka charakterio asmenybę. Diskutuokite, kodėl jų pasirinkimai yra prasmingi ir kaip vaizdai gali perteikti detales, kurių nėra pačiame tekste. Palaikykite kūrybiškumą, tuo pačiu stiprinant suvokimą.
Nustatykite klasės laiką, skirtą mokiniams pasidalinti savo užbaigtais charakterio žemėlapiais. Užduokite refleksinius klausimus apie kiekvieno charakterio savybes ir motyvaciją. Skatinkite mokinius palyginti ir kontrastuoti charakterius, gilindami savo supratimą apie istorijos dinamiką.
Personažo žemėlapis yra vizualinis įrankis, kuris padeda mokiniams stebėti ir organizuoti informaciją apie personažus pasakojime, įskaitant jų fizines savybes, asmenybę ir svarbius detalius. Tai pagerina supratimą ir įsitraukimą skaitant.
Norint sukurti personažo žemėlapį Henry ir Mudge, nustatykite pagrindinius personažus, pridėkite jų vardus, pasirinkite vaizdus ar piešinius, atstovaujančius jiems, ir užpildykite skyrius apie fizinį vaizdą, asmenybės bruožus ir pagrindinius įrodymus iš teksto.
Personažo žemėlapis padeda 2 ir 3 klasių mokiniams prisiminti detales, suprasti personažo motyvaciją ir paversti skaitymą malonesniu, skatinant aktyvų dalyvavimą pasakojime.
Pavyzdžiai apie Mudge charakterio bruožus apima mylintį, apsaugantį, draugišką ir smalsų, kaip parodyta jo veiksmuose ir aprašymuose knygoje.
Įrodymai, patvirtinantys Mudge'o bruožus, apima citatas kaip „Mudge turėjo pluoštines ausis, o ne smailias“ ir „Tada jis mylėjo uostyti jį“, kurie rodo jo išvaizdą ir švelnią asmenybę.