Ikaras "tragiška istorija yra ne graikų mitologijoje išskirčių. Jo sklypas, simbolių, ir tema labai panašus tiems iš Phaethon mitas. Studijavimas šiuos du mitus kartu gali padėti studentams įtvirtinti savo supratimą apie klasikinės mitologijos. Ar studentai naudoti siužetinės linijos tinklelį palyginti įvairius Ikaro "ir Phaethon anketa istorijas. Ar mokiniai naudojasi akimirkos ir teksto langelį perdangos paaiškinti skirtumus tarp dviejų mitų panašumų.
Ikaras "pasaka taip pat jungia su daugeliu kitų panašiai tematikos istorijas. Apsvarstykite, lyginant ją su Prometėjas ar Mary Shelley mitas Frankenšteinas.
| Phaethon & ICARUS | |
|---|---|
| PERSONAŽAI | Tiek Phaethon ir Ikaras jauni sūnūs svarbiausių vyrų. Phaethon yra dievas, Apolono sūnus, o Ikaras yra Daedalus, protingas, mirtingasis išradėjas sūnus. Nei berniukas pasiekia daug gyvenime. Abu yra žinomas dėl savo nesėkmių, o ne savo pasiekimus. |
| tragiška trūkumų | Phaethon ir Ikaras pasidalinti tragiškų ydas heedlessness ir puikybės. Abu berniukai nesugeba klausytis gerų patarimų tėvams. Phaethon ignoruoja savo tėvo ragindamas nevairuoti savo saulės vežimą; Ikaras pamiršta tėvo nurodymus ne skristi uždaryti į saulę. Jų neatidus nepaisymas tėvų išminties yra tikrai tragiška. Kai kurie mokslininkai taip pat teigia, kad abu ženklai yra pažeminti iki puikybės, ar pernelyg didžiuotis. Phaethon pasididžiavimas yra akivaizdus jo arogantiškas paklausa imtis dėl Dievo vaidmenį. Ikaras "puikybė yra daugiau simbolinė. Jo nuodėmės plaukioja per didelis atstovauja žmogaus ambicijų, kuris nuėjo per toli. Bando skristi, Ikaras ir jo tėvas daro patys galingesnis nei žmonės reiškė būti. Pripažinimas, kad vyras nebuvo skirtas skristi toliau siūloma Daedalus "gestas paliekant sparnus į Apolono šventyklą. |
| Siaubingi likimai | Abu berniukai svarstis į jų mirties, kaip savo pačių klaidų rezultatas. Phaethon miršta, kai Dzeusas metimų Žaibo į jį sustabdyti jį nuo sunaikinti žemę Apolono saulės vežime. Jis patenka į žemę ugnies kamuoliu. Ikaras miršta, kai vaškas lydosi iš jo pagamintų sparnų ir jis patenka tarsi švinas į žemiau jūros, galiausiai skęsta. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite storyboard'ą, lyginantį ir kontrastuojantį „Icarus ir Daedalus“ su kitu tekstu.
Skatinkite mokinius sudaryti komandas, atstovaujančias kiekvieno mito pagrindiniam veikėjui. Šis požiūris lavina kritinį mąstymą ir kalbėjimo įgūdžius.
Numatykite mokinius kaip debatus, moderatorius ir žiūrovus. Aiškūs vaidmenys užtikrina organizuotą ir įtraukią diskusiją.
Pasiskirstykite svarbius ištraukas ar santraukas, kurias mokiniai gali cituoti diskusijos metu. Tekstinių įrodymų naudojimas stiprina jų argumentus ir gilina supratimą.
Apribokite kalbėjimo laiką kiekvienai komandai, kad visi galėtų dalyvauti. Laiko valdymas padeda išlaikyti veiklą aiškią ir sąžiningą.
Veskite diskusiją arba leiskite mokiniams rašyti apie tai, ką jie sužinojo. Refleksija padeda susieti mitų temas su realiais sprendimais ir pasekmėmis.
Ikaras ir Phaëthon abu yra svarbių figūrų jauni sūnūs, kurie patiria tragišką likimą dėl neapdairumo ir puikybės. Abu ignoruoja tėvų įspėjimus, elgiasi nerūpestingai ir galiausiai žūsta, todėl jie yra klasikinių tragiškų herojų pavyzdžiai graikų mitologijoje.
Naudokite pasakojimo lentelės arba Venn diagramą, kad vizualiai palygintumėte jų fonus, pasirinkimus, tragiškus trūkumus ir rezultatus. Skatinkite mokinius nustatyti pagrindinius panašumus ir skirtumus, o tada iliustruoti kiekvieną tašką scenomis arba citatomis iš mitų.
Abi Ikaras ir Phaëthon dalijasi tragiškais trūkumais – puikumu ir neapdairumu, kurie veda prie jų žlugimo ir mirties.
Puikybė reiškia ekstremalų pasididžiavimą ar aroganciją. Ikaras rodo puikybę, skrisdamas per aukštai nepaisant įspėjimų, o Phaëthonas išdidžiai reikalauja vairuoti saulės vežimą. Abu pažeidžia žmogaus ribas, už ką yra nubausti dievų.
Skatinkite mokinius kurti pasakojimo lenteles, naudoti palyginimo diagramas arba rašyti trumpas esė, analizuojant jų pasirinkimus, pasekmes ir temas, tokias kaip ambicija ir tėvų patarimai. Grupinės diskusijos ir kūrybiniai piešiniai taip pat gilina supratimą.