Saugotis! Šiame Jasono Reynoldso knygos „ Long Way Down “ santraukoje yra spoilerių! Ši santrauka turi būti naudinga mokiniams perskaičius knygą. Arba naudingas atgaivinimas mokytojams, padedantis jiems nuspręsti, ar jie norėtų panaudoti šią galingą istoriją klasėje.
Jasonas Reynoldsas sakė, kad „ Long Way Down “ yra parašyta kaip šiek tiek kryžiaus tarp „Kalėdų giesmės “ ir „Boyz n' the Hood“ . Tai paprasta istorija, bet tragiškai per daug pažįstama. Willas pasako skaitytojui, kad prisiekia, kad jo istorija yra tiesa, tačiau abejoja, ar kas nors ja patikės. Vilui yra 15 metų ir jis šėlo su savo geriausiu draugu Toniu parke, kai pasigirdo šūviai. Jie trenkėsi ant žemės, kaip yra įpratę daryti girdėdami šūvius. Tai refleksas, įsišaknijęs Viliui nuo vaikystės. Kai Vilas pažvelgė aukštyn, jis pamatė, kad yra tik vienas kūnas: jo 19-metis brolis Shawnas buvo nužudytas. Jų motina yra šalia savęs iš sielvarto. Will taip pat, bet mano, kad negali verkti: tai yra taisyklė Nr. 1. Kai policininkai užduoda klausimus, Vilas ir kiti tyli. Tai taisyklė #2. Will galvoja apie 3 taisyklę ir atranda ginklą, paslėptą jo brolio viduriniame stalčiuje. Vilas paima Šono ginklą, norėdamas surasti Carlsoną Riggsą, jaunuolį, kuris, jo manymu, yra žudikas. Jis išsėlina iš savo buto turėdamas planą atkeršyti už brolio mirtį.
Carlsonas Riggsas buvo Šono draugas, bet jis tapo gaujos nariu. Riggsas ir jo gauja valdė teritoriją, kurioje Shawnas ką tik buvo nupirkęs specialaus mamos muilo nuo egzemos. Willas įsitikinęs, kad žudikas yra Riggsas. Jis mano, kad turėjo sekti Šoną, nes atsidūrė netinkamoje teritorijoje. Vilis eina į liftą. Jo butas yra 8 aukšte. Jis paspaudžia L už Lobby, todėl jis prisimena, kaip jiedu su Shawnu juokavo, kad mygtukas reiškia „Loser“.
Liftui leidžiantis „ilgą kelią žemyn“, Vilas skaičiuoja sekundes. 7 aukšte sustoja liftas ir įlipa vyras. Vilas yra sukrėstas pamatęs Bucką, buvusį Šono mentorių, kuris prieš kurį laiką buvo nušautas ir nužudytas. Jis vilki „in memoriam“ marškinius, kurie buvo pagaminti jo garbei. Mirus Willo tėvui, Buckas paėmė Shawną po savo sparnu. Jis jam buvo tarsi tėvo figūra. Kai Buckas buvo nužudytas, Šonui tai buvo labai sunku. Vilas pastebi, kad Bakas rūko cigaretę ir dūmai pradeda pildytis lifte. Buckas sako, kad nori patikrinti savo ginklą – ginklą, kurį davė Šonui. Ginklas, kurį Willas dabar nešiojasi su savo keršto planu. Bakas, patikrinęs ginklą, pastebi, kad yra 15 kulkų (vienos trūksta).
6 aukšte įlipa kitas žmogus, šį kartą jauna moteris, todėl Vilas raudonuoja. Will negali patikėti, bet tai Dani, jo vaikystės draugas. Willas ir Dani buvo geriausi draugai, kai jie buvo maži, iki tos dienos, kai Dani žuvo nuo klaidintos kulkos per šaudymą. Vilas ir Dani kartu žaidė parke. Jų buvo tik aštuoneri. Šaudymo metu Shawnas nustūmė vaikus ant žemės, pridengdamas juos savo kūnu. Bet Daniui buvo per vėlu; kulka pataikė į ją ir ji mirė Vilo akivaizdoje. Jis sako, kad verkė visą naktį po to, kai ji mirė, iki kitos dienos, kai Shawn jį pasodino ir išmokė „Taisyklių“. Vilas mano, kad Dani supras jo keršto planą. Jei jis būtų buvęs pakankamai didelis, būtų atkeršęs ir už jos mirtį. Tačiau Dani užduoda vieną svarbų klausimą: „O kas, jei praleisi?
Liftas toliau leidžiasi žemyn. Bakas duoda Daniui cigaretę, o liftas ir toliau pildosi dūmais. Kitame aukšte liftas vėl sustoja ir šį kartą įlipa Vilo dėdė Markas. Dėdė Markas buvo jo tėčio mylimas brolis, kuris troško būti kino kūrėju. Jo gyvybė užgeso, kai jis buvo nušautas ir nužudytas už narkotikų pardavimą netinkamoje kaimynystėje. Jis buvo sau pažadėjęs, kad parduos narkotikus tik vieną dieną – tiek, kad įsigytų naują kamerą, kad galėtų būti filmų kūrėju. Tačiau gyvenimas turėjo kitų planų. Vilas žino, kad jo tėvą sugniuždė brolio mirtis. Tačiau jis neprisimena savo tėvo, nes jis irgi mirė, kai Vilas buvo mažas.
Liftas toliau leidžiasi į kitą aukštą ir atsidarius durims įlipa Vilo tėvas Popsas. Willui buvo pasakyta, kad Popsas mirė nuo sudaužytos širdies po to, kai buvo nužudytas jo brolis. Tiesą sakant, Popsas atkeršijo už savo brolio mirtį, o tada pats buvo nužudytas keršydamas. Vilas mano, kad turėtų laikytis taisyklių, kaip tai darė jo tėvas. Jis mano, kad jo tėvas supras jo norą atkeršyti už brolio mirtį! Visai kaip jis! Tačiau Popsas atskleidžia, kad viskas buvo veltui. Jis netyčia nužudė ne tą vyrą. Vilo tėvas jį apkabina ir, be perspėjimo, ištraukia ginklą Viliui iš rankos ir prideda prie galvos! Vilas taip išsigandęs, kad sušlapina. Po įtemptos akimirkos Vilo tėvas pagaliau jį paleidžia ir grąžina ginklą.
Kitoje stotelėje į liftą įlipa jaunas vyras, vardu Frikas. Bakas pripažįsta jį savo žudiku! Jie aiškina, kad Frickas bandė apiplėšti Bucką, kad įsitrauktų į gaują, tačiau per grumtynes jis netyčia nužudė Bucką. Shawn mylėjo Bucką kaip brolį ir po jo mirties Šonas nusekė Fricką ir jį nužudė. Frickas parodo Willo kulkos žaizdą. Tik vieną. Todėl iš ginklo trūko vienos kulkos. Willas yra tikras, kad Carlsonas Riggsas nužudė Šoną, ir dabar jis mano, kad tai buvo atkeršyti už Fricko mirtį. Bet kai jis tai užsimena, Frickas sako: „Kas? Jis net nežino, kas yra Riggsas. Dūmų debesis sutirštėja, o Vilą apima abejonės.
Istorijos pabaigoje liftas atvyksta į antrą aukštą ir įlipa dar vienas žmogus. Tai Šonas. Vilas apkabina savo brolį ir prisipažįsta planavęs nužudyti Riggsą. Jis patiki savo broliui, kad yra išsigandęs ir nepasitikintis. Šonas nieko nesako, o paskui nustebina Vilą palūždamas ir verkdamas. Viliui visada buvo liepta laikytis 1 taisyklės ir niekada neverkti. Matyti, kaip brolis verkia, yra paskutinis jo ryžto įtrūkimas. Tai leidžia jam suprasti, kad galbūt taisyklės neteisingos. Liftas pasiekia vestibiulį ir durys atsidaro. Visi vaiduokliai išeina, o Šonas atsigręžia į Vilą ir klausia: „Tu ateini?
Mūsų Jasono Reynoldso „ Long Way Down “ pamokų planuose yra vaizdinė kalba, temos ir charakterių analizė. Mokiniai galės atsakyti į Long Way Down klausimus, pvz., koks yra istorijos siužetas ar pasakojimo lankas, kokios yra pagrindinės temos, ką simbolizuoja tam tikri personažai ar daiktai ir daug daugiau.
Pirkite „ Long Way Down “ „Amazon“.
Aukščiau pateikti pamokų planai skirti mokytojams lengvai kopijuoti ir pritaikyti, kad atitiktų savo mokinių poreikius. Šių su standartais suderintų pamokų tikslas – padėti mokiniams atidžiai perskaityti Jasono Reynoldso istoriją Ilgas kelias žemyn . Šių pamokų pabaigoje mokiniai galės nustatyti pagrindinius siužeto taškus, kurie sudaro pasakojimo lanką, taip pat išanalizuoti istoriją, ieškodami tokių literatūrinių elementų kaip vaizdinė kalba, tema, simbolika ir daug daugiau! Skaitykite toliau, kad sužinotumėte daugiau apie aukščiau pateiktą veiklą. Atminkite, kad radę tokį, kuris, jūsų manymu, patiks jūsų mokiniams, tereikia spustelėti „kopijuoti“. Jis bus nedelsiant įtrauktas į jūsų mokytojo prietaisų skydelį, kad tą pačią dieną priskirtumėte savo mokiniams!
Paprašykite mokinių stebėti skirtingų veikėjų vystymąsi ir augimą per visą istoriją naudodami veikėjų žemėlapį. Tai gali būti naudingas greitas įvertinimas mokytojams, siekiant išsiaiškinti, kiek mokiniai yra toli šioje istorijoje. Kiekvieną kartą, kai jie sutinka naują personažą, jie gali įtraukti jį į simbolių žemėlapį. Tai taip pat gali būti naudinga nuoroda mokiniams diskusijų ar vertinimų metu. Pavyzdžiui, jei jų paklaus: „Kas yra dėdė Markas? arba "Kas yra Frickas?" arba „Kas yra Tony in Long Way Down ?
Paprašykite mokinių pasirinkti temą ir iliustruoti ją pasakojimo pavyzdžiais. Istorijoje yra daug temų, įskaitant sielvartą, smurto ciklą, šeimą, lojalumą ir kerštą, bet tuo neapsiribojant.
Paprašykite mokinių pažvelgti į skirtingus istorijos simbolius ir pasikartojančius motyvus. Tada jie gali pasirinkti simbolį iš istorijos ir iliustruoti, ką jis reprezentuoja. Jasonas Reynoldsas visoje istorijoje meistriškai įpina simboliką. Mokiniai gali atkreipti dėmesį į tokius simbolius kaip: liftas, cigaretės, dūmai, Dani gėlėta suknelė, naktis.
Paprašykite mokinių suplanuoti skirtingas istorijos dalis naudodami siužeto diagramą. Mokiniai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkius, tokius kaip ekspozicija, kylantis veiksmas, kulminacija, krintantis veiksmas ir rezoliucija. Šios veiklos pavyzdys yra skirtas atkartoti lifto, keliaujančio į vestibiulį, vaizdus, tačiau mokiniai taip pat gali užpildyti siužeto diagramą naudodami pateiktą tradicinį sklypo diagramos šabloną.
Mokiniai gali stebėti daugybę vaizdinės kalbos pavyzdžių, tokių kaip panašumai, metaforos, personifikacija, vaizdiniai, hiperbolė, onomatopoėja ir kt. Studentai gali iliustruoti pavyzdžius iš teksto ir įtraukti vaizdinės kalbos tipą kartu su teksto įrodymais ir analize.
Mokiniai gali susieti tekstą su savimi, atpažindami savo mėgstamą romano citatą ar sceną ir sukurdami siužetinę schemą, iliustruojančią sceną ir apimančią svarbų dialogą ar tekstą bei paaiškindami, kodėl tai jiems patinka!
Jasonas Reynoldsas į tekstą įtraukė daug anagramų. Anagrama yra tada, kai pertvarkote vieno žodžio raides, kad sukurtumėte naują žodį. Filme Long Way Down pagrindinis veikėjas Willas paaiškina, kad žodžiai yra skirtingi, bet vis tiek susiję, kaip broliai. Mokiniai gali atpažinti skirtingas anagramas, kurias Will mini romane, naudodami T diagramą, kurdami iliustracijas ir parašydami kiekvienos jų aprašymus.
Mokiniai gali sukurti akinančius romano filmų plakatus, kad parodytų, kaip supranta svarbiausius aspektus, tokius kaip aplinka, veikėjai ir pagrindinės istorijos temos.
Storyboard That yra puiki priemonė studentams kurti įdomius ir įtraukiančius projektus kaip kulminacinę veiklą baigus romaną. Be mūsų iš anksto paruoštų veiklų, čia yra keletas idėjų, kurias mokytojai gali pritaikyti ir priskirti mokiniams, kad paskatintų atskirų mokinių, porų ar mažų grupių kūrybingumą galutiniam projektui. Kai kurios iš šių idėjų apima „ Storyboard That “ šablonus, kuriuos galima atspausdinti arba nukopijuoti į mokytojo prietaisų skydelį ir priskirti skaitmeniniu būdu. Visus galutinius projektus galima atspausdinti, pateikti kaip skaidrių demonstraciją arba, jei reikia papildomo iššūkio, kaip animuotą GIF!
„ Storyboard That “ yra puikus įrankis naujiems pamokų planams ir veiklai, nes juo taip paprasta naudotis ir jis yra labai universalus. Naudodami Storyboard That galite sukurti daugybę įvairių siužetinių schemų, pavyzdžiui, istoriją iš pagrindinio veikėjo perspektyvos ar bet kurio kito veikėjo požiūriu.
Taip pat galite naudoti „ Storyboard That “ norėdami sukurti knygos santrauką, filmo plakatą arba analizuoti temas ir įvykius. Be to, mūsų spausdinami darbalapiai palengvina pramogas neprisijungus.
Siužetiniai raštai yra nepaprastai galingas įrankis pedagogams, nes padeda mokiniams giliai ir prasmingai apdoroti ir suprasti informaciją. Kurdami siužetą, mokiniai aktyviai dalyvauja mokymosi procese ir gali užmegzti ryšius tarp teksto ir savo gyvenimo.
Siužetinės lentos taip pat skatina aukštesnio lygio mąstymą, skatindamos mokinius sintezuoti informaciją ir kritiškai mąstyti apie tai, ką perskaitė. Galiausiai, siužetinės lentos yra puikus būdas įvertinti mokinių supratimą, nes jose vizualiai atvaizduojamas studentų mokymasis.
Pateikite mokiniams „Ilgo kelio žemyn“ apžvalgą. Aptarkite autorių Jasoną Reynoldsą ir unikalų romano eiliuotos poezijos formatą. Paruoškite sceną tyrinėti smurto su ginklu, keršto ir pasirinkimų galios temas istorijoje.
Padėkite mokiniams analizuoti romano struktūrą ir poetinę kalbą. Ištirkite kartojimo, ritmo ir kitų Reynoldso naudojamų poetinių priemonių naudojimą. Aptarkite, kaip šie metodai prisideda prie istorijos poveikio ir emocinio rezonanso.
Palengvinkite diskusijas romano temomis, tokiomis kaip smurto ciklas, veiksmų pasekmės, šeimos ir bendruomenės įtaka. Skatinkite mokinius atpažinti ir analizuoti pasikartojančius motyvus ir simbolius visame romane.
Padėkite mokiniams analizuoti pagrindinį veikėją Vilą ir kitus pagrindinius istorijos veikėjus. Aptarkite jų motyvus, konfliktus ir transformacijas. Skatinkite mokinius tyrinėti veikėjų santykius ir kaip jie formuoja pasakojimą.
Skatinkite mokinius įsijausti į veikėjus ir jų patirtį. Palengvinkite diskusijas, raginančias mokinius apsvarstyti skirtingas perspektyvas, apmąstyti, kaip pasirinkimai ir aplinkybės daro įtaką veikėjų gyvenimui. Sukurkite saugią ir pagarbų aplinką dalytis įžvalgomis.
Skatinkite mokinius apmąstyti romano temas ir žinutes bei jų ryšį su savo gyvenimu. Suteikite galimybę asmeniniam atsakui rašant veiklą, diskusiją ar kūrybinius projektus. Paraginkite mokinius apsvarstyti romano įtaką jų supratimui apie smurtą su ginklu, pasirinkimus ir empatiją.
