Ar norite, kad jūsų studentai suprastų 3 literatūros rūšių ironiją?
Ar norite, kad jūsų studentai sugebėtų patys išsiaiškinti ir paaiškinti ironiją?
Ar norite, kad jie mėgtų mokytis ironijos?
Tada jūs atėjote į reikiamą vietą! Čia, „ Storyboard That mes sukūrėme keletą siužetinių lentų, kurios padės išmokyti trijų ironijos tipų. Jei tikrai norite, kad jūsų studentai išmoktų koncepcijos, pažiūrėkite į žemiau pateiktą veiklą, kuri privers juos susikurti savo ironijos scenarijus arba rasti pavyzdžių iš dabartinio skyriaus!
Ironija yra literatūrinis prietaisas, kuriame pasirinkti žodžiai yra tyčia vartojami norint reikšti kitą nei pažodinę prasmę. Ironija dažnai klysta dėl sarkazmo. Sarkazmas iš tikrųjų yra žodinės ironijos forma, tačiau sarkazmas tyčia įžeidžia. Kai sakai: „O, puiku“, po to, kai jūsų gėrimas išsiliejo per brangius naujus drabužius, jūs tikrai neturite omenyje, kad įvykis yra teigiamas. Čia žodžio „puikus“ vartojimas ironiškai rodo didesnę neigiamą reikšmę, nors formuluotė yra teigiama.
| Verbalinė ironija | Žodžių vartojimas reiškia ką nors kitą nei tai, ką jie reiškia. | Situacijos ironija | Skirtumas tarp to, kas tikimasi, ir to, kas iš tikrųjų atsitiks. | Dramatiška ironija | Kai auditorija geriau supranta, kas vyksta, nei veikėjas. |
|---|
Mokytojai gali pritaikyti projektams reikalingo detalumo lygį ir langelių skaičių pagal turimą klasės laiką ir išteklius.
| Puikus 25 Points | Žinovas 21 Points | Kylančios 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Trys Rūšys Ironijos: Dramos Žodinis * Situaciniai | Studentų sekė šios užduoties užduotį. Jie įtraukti tris skirtingas formas ironijos, ir teisingai juos paaiškinti. | Studentas turi rodyti ir teisingai paaiškino dviejų formų ironija. | Studentas turi tik rodomas du ar trys, bet neteisingai palaiko | Darbas bando parodyti ironija, tačiau neaišku, ar tik pristato vieną tipą. |
| Teikia Irony Naudojant Tiesioginį Kotiruotės | Studentas aiškiai numatyta skaitytoją su trimis skirtingais pavyzdžiais ironijos ir jie aiškiai paaiškinta pavyzdingai. | Studentų aiškiai numatyta skaitytoją su dviem pavyzdžiais ironija. Tačiau pavyzdžiai gali būti pavyzdinis. | Studentų nustatė vieną ar du silpnas pavyzdį ironijos. | Studentų nenustatė ironija į istoriją naudojant tiesioginių citatų. |
| Suprasti ironijos poveikis per paaiškinimą | Studentų suteikė aiškų pavyzdį visų trijų tipų ironijos poveikio ir paaiškinta labai išsamiai. | Studentas pateikė paaiškinimus dėl ironijos poveikio dviejų ar trijų pavyzdžių ironijos pakankamai išsamiai. | Studentas bandė pateikti iš vienos ar dviejų Pavyzdžiui (-ų) ironijos poveikį ribota išsamiai paaiškinti. | Studentų nepateikė jokių ironijos paaiškinimus iš skaitymo. |
| Apskritai Pristatymas: Gramatika Mechanika Teisingumas Apeliacinis | Studentas neturi klaidų ir darbas yra pagirtina. | Studentas turi labai mažai klaidų. buvo rodomas nemažai pastangų. | Studentas turi tam tikrų mechaninių klausimus; mažai pastangų parodyta; šiek tiek patraukli; dalinai neišsami. | Studentas turi gramatiką, mechaninis ar teisingumo klausimus, kurie uždrausti ironijos supratimas; arba neišsami; vizualiai nepatraukli. |
Svarbiausias žodinės ironijos pavyzdys „Amontillado kasoje“ yra tada, kai neįtariamą Fortunato mirtį veda jo buvęs pažįstamas Montesoras. Kai Monresoras vilioja jį į katakombas, jis klausia Fortunato apie jo gerovę. Monresoras pastebi, kad Fortunato serga kosuliu, kuris vis stiprėja, tuo toliau keliaujant katakomboms. Jis klausia, ar Fortunato norėtų pasukti atgal. Fortunato atsako: „Nemirsiu nuo kosulio.“ Montesoras sąmoningai atsako: „Tiesa - tiesa“. Pabaigoje publika sužino, kad tai iš tikrųjų buvo žodinės ironijos vartojimas. Montresor pasirodė reiškia, kad kosulys buvo nekenksmingas, tačiau tai, ką jis taip pat buvo suprantama buvo, kad jis planavo nužudyti Fortunato.
Didelių lūkesčių metu ir Pipas, ir publika nežino, kas yra jo geradaris. Visame romane skaitytojas priverstas manyti, kad geradaris iš tikrųjų yra turtingoji Mis Havisham. Savo veiksmais ir Pipo sutapimais, gyvenančiais ir prižiūrimais Kišenėse, savo pusbroliais, skaitytojas tikisi, kad tai bus ji pati. Galų gale paaiškėjo, kad Magwich, nuteistasis Pipas, nuo mažens pasiryžęs gerumu, yra tikrasis Pipo geradaris. Šis apreiškimas prieštarauja Pipo ir publikos lūkesčiams, sukurdamas situacinę ironiją.
Romeo ir Džuljetoje Džuljeta yra priversta pasiimti miegą, kad išvengtų santuokos su Paryžiumi. Ji privalo tai padaryti, nes ji jau yra ištekėjusi už ištremto Romeo. Kai Romeo girdi, kad ji mirusi, publika žino, kad ji gyva. Tada jis nužudo save, o kai Džuljeta atsibunda, ji mato jį mirusį ir taip pat atima gyvybę. Žiūrovai žino, kad visa tai būtų buvę galima išvengti, jei Friario laiškas būtų atsidūręs Romeo, o tai pasaką padarytų dar tragiškesnę.
Pasak Merriamo Websterio, ironija yra žodžių naudojimas išreikšti ką nors kita, o ypač priešingą pažodinei prasmei. Dažnai mokiniai žino ironijos apibrėžimą, bet net nesuvokia!
Trys ironijos tipai yra situacinė ironija, žodinė ironija ir dramatiška ironija. Šie tipai literatūroje gali skirtis ir visi gali būti naudojami viename romane.
Žodinė ironija yra tada, kai veikėjas ką nors sako, bet reiškia priešingai. Tokio tipo ironija dažniausiai pasireiškia su sarkazmu ar sausu humoru.
Situacinė ironija yra tada, kai istorijoje nutinka priešingai nei tikimasi. To pavyzdys būtų, jei policijos nuovada būtų apiplėšta arba sudegė gaisrinė.
Dramatiška ironija panaši į situacinę ironiją, tačiau skiriasi tuo, kad skaitytojai žino tai, ko veikėjai nežino. Tai įdomu, nes skaitytojas gali „įsišaknijęs“ veikėją, kai jį sugalvoja.
