Paieška
  • Paieška
  • Mano Siužetinės Lentos
https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/netiesiniai-sklypai


Terminas " lygiagrečiosios istorijos" , taip pat vadinamas paraleliniais pasakojimais arba lygiagrečiais sklypais, žymi istorijos struktūrą, kurioje rašytojas turi du ar daugiau atskirų pasakojimų, susijusių su bendruoju pobūdžiu, įvykiu ar tema. Paralelinės istorijos praturtina kūrinį ir dramaturgus ir romanistus naudojosi šimtmečius. Kadangi šiuolaikinio raštingumo forma vis dar keičiasi, rašytojai vis dažniau eksperimentuoja su pasakojimo forma ir balsu. Dėl to neseniai išaugo romanai, kuriuose naudojamos įvairios perspektyvos ir lygiagrečios istorijos.

Esminis romaną, kuriame yra lygiagrečios istorijos, yra netiesinis . Linijinė diagramos eilutė seka vienu ar keliais pagrindiniais veikėjais nuo konflikto įvedimo iki jo sprendimo chronologine tvarka. Netiesinė planetinė linija šokinėja, praleidžia laiko tarpą ir protagonistus. Konkretus modelis skirsis priklausomai nuo paralelinių pasakojimų tikslo, kuris gali apimti įtampą, sukurti dramatišką ironiją, išskleisti paslaptį, atskleisti simbolių motyvaciją ar parodyti keletą perspektyvų. Įvairios nelinijinių pasakojimų struktūros dažnai klaidina jaunus skaitytojus. Padėti studentams suskaidyti sudėtingas istorijos struktūras gali palengvinti skaitymo supratimą ir literatūrinę analizę. Žemiau pateiktos apžvalginės lentelės pateikia pasiūlymus, kaip sukurti naudingą kelių tipų netiesinių pasakojimų vizualizaciją.


Nuoseklios istorijos ir daugybės protagonistų

Paralelinių pasakojimų variantai eina įvairiais pavadinimais ir laikosi įvairių modelių. Paprasčiausias iš jų yra pagrindinis dviejų brėžinių derinys, kuriame tame pačiame romane pasakojama apie dvi atskiras pasakojimus. Tai gali būti pasakojama nuosekliai, vienas po kito, arba jie gali būti austi atgal ir atgal tam tikru "pintas" struktūrą. Paprastai dviejų pasakojimų įvykiai per visą romaną sutampa arba sujungiami romano kulminacija ar rezoliucija. Sudėtingesnėse istorijos struktūrose gali būti trys ar daugiau lygiagrečių pasakojimų, dažnai kiekvienoje sklypo segmente yra naujas pasakojimo požiūris.

Toliau parodyta pavyzdinė siužetinė medžiaga iliustruoja Marko Tveno " Princo ir pauperio" nuosekliųjų istorijų susikirtimą. Papildomi šablonai numato kitus struktūrinius variantus dviejų kombinacijų deriniams. Norėdami sukurti ar keisti šią siužetinę plokštę savarankiškai, pradėkite nuo T-diagramos ir naudokite baltą kvadratinę formą kaip perdangą, kad padengtumėte atskirus langelius ir sujungtumėte jas į vieną. Tas pats gali būti padarytas antraštėms ir teksto laukeliuose, išplečiant teksto laukelį arba pridėjus nemokamą teksto formą per ištemptą kvadrato formą. Jei norite pavaizduoti tris ar daugiau lygiagrečių sklypų, tiesiog pridėkite stulpelius prie diagramos.



"Flashbacks"

Kitas paprastas lygiagretaus istorijos formatas yra išplėstas atgailinimas. Keletas greito pasimatymų, pateiktų per visą istoriją, apskritai nėra laikomos lygiagrečiomis pasakojimais. Tačiau kai kurie pasakojimai remiasi prisiminimais, kad pasakytų didelę istorijos dalį. Šios istorijos apverčiamos pirmyn ir atgal tarp istorijos ir praeities. Ši istorijos struktūra yra veiksmingas būdas sukurti nesąmonę, nes pirmosios gilinamos atgalinės pastabos ir ilgainiui paaiškina paslaptis dabartinėje pasakojime. "Flashbacks" taip pat gali padėti paryškinti temas ar charakterio vystymąsi, kurie atsiranda istorijoje. Norėdami, kad studentai analizuotų ryšius tarp "flashback" pasakojimo ir istorijos pagrindinio pasakojimo, naudokite T-diagramą arba dviejų stulpelių storyboard. Kiekvienam svarbiam atgautos sklypo elementui studentai turi rasti ryšį su dabartiniu sklypu. Toliau pateiktas pavyzdys iliustruoja ryšius tarp pagrindinio Luza Sacharo skylių pasakojimo ir vieno iš romanų pasakojimų.


Kiti darbai, kurie labai priklauso nuo lygiagrečių sklypų ir atgalinių pastabų:


  • Mėnulis virš manifesto iš Clare Vanderpool
  • Apversta Wendelin Van Draanen
  • Wonder RJ Palacio
  • Kate DiCamillo " Despereaux pasaka"
  • Echo by Pam Munoz Ryan
  • Vasaros nakties svajonė William Shakespeare
  • Venecijos Merchant William Shakespeare
  • Visa šviesa, kurią mes negalime pamatyti pagal Anthony Doerr
  • Sero Arthuro Conan Doyle tyrimas Scarlet
  • Sir Arthur Conan Doyle " Baimės slėnis"
  • 13 priežastys, kodėl Jay Asheras
  • Hirosima , John Hersey
  • Emīlija Bronė , Emily Brontë
  • Kaip aš mirėu Williamui Faulkneriui
  • Viljamas Faulkneris "Garsas ir rūstybė"
  • Thorntono Wilderio San Luis Rey tiltas



Šaltiniai ir nuorodos nuorodos



Kaip Naudoti Siužetus Norint Suprasti Lygiagrečius Siužetus ir Netiesinius Pasakojimus

1

Pristatykite Lygiagrečias Istorijas

Paaiškinkite mokiniams lygiagrečių istorijų sampratą, pabrėždami, kaip jos apima kelis pasakojimus, susietus bendru veikėju, įvykiu ar tema. Aptarkite lygiagrečių siužetų naudojimo literatūroje tikslą ir poveikį, pavyzdžiui, įtampą didindami arba kelių perspektyvų atskleidimą.

2

Naršykite Nuoseklias Istorijas ir Kelis Veikėjus

Aptarkite nuoseklių istorijų struktūrą, kai du atskiri pasakojimai pasakojami iš eilės arba surišti. Pateikite pavyzdžių iš literatūros, pavyzdžiui, Marko Tveno „Princas ir vargšas“. Naudokite siužetinę schemą, kad vizualiai pavaizduotumėte dviejų siužetų susikirtimą ir sutapimą, sukurdami T formos diagramą arba kelių stulpelių siužetinę schemą.

3

Analizuoti Prisiminimus

Pristatykite prisiminimų sąvoką kaip paralelinio pasakojimo formą. Paaiškinkite, kaip prisiminimai gali pagilinti įtampą, išaiškinti paslaptis arba pabrėžti temas ir charakterio raidą. Pasirinkite romaną, kuris labai priklauso nuo prisiminimų, pavyzdžiui, Louiso Sacharo „Skylės“. Naudokite T-diagramą arba dviejų stulpelių siužetinę lentą, kad padėtumėte mokiniams analizuoti sąsajas tarp prisiminimo pasakojimo ir pagrindinio pasakojimo.

4

Kurti Vizualizacijas

Suteikite mokiniams siužetinės lentelės šablonus, vaizduojančius skirtingus lygiagrečių siužetų struktūrinius variantus, pvz., T-diagramas, kelių stulpelių siužetinę lentelę arba perdangas. Skatinkite mokinius kurti savo lygiagrečių siužetų struktūrų vizualizacijas, remiantis jų studijuojamais romanais.

5

Analizuokite Lygiagrečius Siužetus Literatūroje

Pasirinkite literatūros kūrinius, kuriuose aiškiai matomi paraleliniai siužetai arba netiesiniai pasakojimai, pvz., Clare Vanderpool „Moon Over Manifest“ arba Anthony Doerr „All the Light We Cannot See“. Paprašykite mokinių analizuoti ir aptarti lygiagrečių siužetų poveikį bendrai istorijai, charakterio raidai ir temoms. Naudokite siužetinę lentelę, kad vaizdžiai pavaizduotumėte pagrindinius momentus arba ryšius tarp lygiagrečių pasakojimų.

6

Skatinkite Kūrybišką Rašymą

Įkvėpkite mokinius eksperimentuoti su lygiagrečiais siužetais savo kūrybiniame rašte. Skatinkite juos kurti kelis pasakojimus, kurie tam tikru būdu susikerta arba persidengia, naudodamiesi siužetinių lentelių struktūra ir vizualizuodami skirtingų siužetinių linijų ryšius.

Dažnai užduodami klausimai apie lygiagrečius siužetus ir netiesinius pasakojimus

Kokie yra lygiagrečių istorijų naudojimo klasėje pranašumai?

Lygiagrečios istorijos gali padėti mokiniams ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius, analizuojant ir lyginant skirtingus pasakojimus. Jie taip pat gali skatinti empatiją, leisdami mokiniams pamatyti įvykius iš skirtingų perspektyvų. Be to, lygiagrečios istorijos gali padaryti mokymąsi patrauklesnį ir interaktyvesnį, nes suteikia galimybę diskutuoti, diskutuoti ir kūrybiškai rašyti.

Kaip klasėje naudoti lygiagrečių istorijų darbalapius?

Lygiagrečių istorijų darbalapiai gali būti naudojami siekiant padėti mokiniams analizuoti ir lyginti skirtingus pasakojimus. Juose gali būti klausimų, kurie skatina mokinius nustatyti siužeto, charakterio raidos, aplinkos ir temos panašumus ir skirtumus. Mokytojai taip pat gali naudoti lygiagrečių istorijų darbalapius, kad paskatintų kūrybišką rašymą, prašydami mokinių sukurti savo lygiagrečias istorijas.

Ar yra kokių nors amžiaus apribojimų naudojant lygiagrečias istorijas klasėje?

Lygiagrečias istorijas galima naudoti su įvairaus amžiaus mokiniais, nors pasakojimų sudėtingumą ir reikalingą analizę gali tekti koreguoti atsižvelgiant į mokinių amžių ir įgūdžių lygį.

Ar paralelinės istorijos gali būti naudojamos mokant konkrečių dalykų, pavyzdžiui, istorijos ar gamtos mokslų?

Taip, paralelinės istorijos gali būti naudojamos mokant įvairių dalykų. Pavyzdžiui, paralelinės istorijos galėtų būti naudojamos istorijos mokymui pateikiant skirtingas istorinių įvykių perspektyvas arba mokslo mokymui, pateikiant skirtingus pasakojimus apie mokslo atradimus.

Raskite daugiau pamokų planų ir panašių užsiėmimų mūsų anglų kalbos meno kategorijoje!
Peržiūrėti Visus Mokytojų Išteklius
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/netiesiniai-sklypai
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.