Socialinės istorijos skirtos ne tik jaunesniems studentams; jie gali būti naudingi bet kokio amžiaus, įskaitant paauglius. Paauglystės metai gali būti sudėtingi, kupini suaugusiųjų tipo situacijų, susimaišančių su nepatogumu vis dar būti paaugliu. Autizmo spektro žmonėms tikrai naudinga socialinė istorija, tačiau paauglystė yra sunki visiems. Socialinės istorijos gali būti naudingos rengiantis įvairioms situacijoms, įskaitant, bet tuo neapsiribojant:
| Bendraamžių slėgis | Pasimatymai | Darbo pokalbis |
|---|---|---|
|
|
|
Bendraamžių slėgis
Deja, neigiamas kolegų spaudimas yra visur. Kiekvieną kartą apsisukę paaugliai susiduria su kažkuo, kas jiems gali nepatikti, ko jie nori ar kurie žino, kad yra neteisinga. Suaugusieji vaidina vaidmenį mentoriaujant ir darant įtaką jauniems, įspūdį jaučiantiems. Paauglių socialinės istorijos yra būdas pademonstruoti bendrą bendraamžių spaudimo situaciją taip, kaip mokiniai supras.
Kolegų spaudimas ne visada yra neigiamas, tačiau tai yra neigiamas bendraamžių spaudimas, su kuriuo jauni žmonės susiduria kasdien. Nors yra daugybė skirtingų neigiamo bendraamžių spaudimo atvejų, gėrimas yra dažnas reiškinys. Šis pavyzdys parodo sutrumpintą situacijos situaciją, jei paauglys sako „ne“.
Kitos dažnos neigiamos bendraamžių spaudimo situacijos gali būti:
| Tiesioginis kolegų slėgis | Netiesioginis kolegų slėgis | |
|---|---|---|
|
|
|
Pasimatymai
Su paauglyste atsiranda susidomėjimas pasimatymais. Paauglių pasimatymai yra dažnas reiškinys, tačiau nebūtinai natūralus. Svarbu, kad paaugliai suprastų, ką reiškia pasimatymai ir kurių ne.
Pasimatymai turėtų būti įdomūs ir abipusiai. Niekada neturėtų kilti jokių lūkesčių iš abiejų pusių. Pavyzdyje berniukas sumokėjo, bet mergina pasiūlė sumokėti savo dalį. Nei vienas asmuo neturėtų tikėtis, kad kitas mokės už visą pasimatymą. Smagu, jei taip yra, tačiau abu žmonės turėtų būti pasirengę susimokėti patys.
Keletas kitų pasimatymų scenarijų, kuriuos galima išmokyti naudojantis socialinėmis istorijomis, yra šie:
| Klausia / būdamas paprašytas | Pasimatyme | Po pasimatymo |
|---|---|---|
|
|
|
Darbo pokalbiai
Kai paaugliai yra maždaug 15 ar 16 metų amžiaus, kai jie gali legaliai dirbti daugelyje valstijų, jie dažnai nori rasti darbą ne visą darbo dieną. Be to, kad mokote studentus užpildyti prašymą dėl darbo, svarbu žinoti, kaip pasiruošti pokalbiui dėl darbo.
Pokalbis dėl darbo gali sukelti daug nervų keliančių įvykių, tačiau pasiruošimas tam gali padėti sumažinti tam tikrą stresą ir padidinti jų galimybes gauti darbą. Pasirengimas pokalbiui prasideda sukuriant gerą pirmąjį įspūdį. Daugelis paauglių nesuvokia, kad tai, ką jie dėvi ir kaip jie elgiasi, tiesiogiai atspindi tai, ką kiti žmonės galvoja apie juos. Paprastai mes stengiamės mokyti savo studentus, kad nesvarbu, ką mano kiti žmonės, bet tai nėra tas atvejis, kai kalbame apie potencialius darbdavius.
Atsižvelgiant į jūsų studento poreikius, gali tekti suskaidyti interviu procesą į mažesnius, lengviau valdomus gabalus:
| Paruošimas | Interviu metu | Darbo pasiūlymas arba atmetimas |
|---|---|---|
|
|
|
Įtraukiamos socialinės istorijos
Pradėti pokalbį apie kai kurias su paaugliu susijusias socialines situacijas gali būti nepatogu. Socialinė istorija gali veikti kaip pati pokalbio pradininkė. Paaugliai žiūrės į tai ir beveik garantuota, kad kažkas turės komentarą ar klausimą. Tai leidžia studentams iš pradžių vadovauti pokalbiui. Kaip moderatoriui, bus nesunku išsiaiškinti, ko jie gali žinoti, bet ko dar nežino, ir imtis pokalbio reikiama linkme. Šis požiūris gali būti naudingas ir palaikant jų susidomėjimą pokalbiu.
Paauglystė gali būti sunki amžiaus grupė, mokanti socialines situacijas. Socialinių istorijų siužetų rinkinys leidžia linksmai, tačiau pagal amžių parodyti paauglystės scenarijus. Vis didėjanti scenų ir kategorijų siužetų ir kategorijų biblioteka „ Storyboard That taip pat suteikia galimybę įvairiausioms situacijoms patenkinti vartotojų poreikius.
Daugiau socialinės istorijos pavyzdžių
Jei dar nesate susipažinę su socialinėmis istorijomis, perskaitykite mūsų įvadą apie socialines istorijas, kuriose aprašomi socialinių istorijų pagrindai ir kaip jas sukurti efektyviau.
Norėdami atidžiau pažvelgti, peržiūrėkite visus mūsų socialinių istorijų straipsnius:
| Straipsnis | apibūdinimas | Temos |
|---|---|---|
| Kasdienio gyvenimo įgūdžiai | Kai kuriems asmenims reikalingas aiškus nurodymas dėl užduočių, kurias daugelis iš mūsų laiko savaime suprantamais dalykais. Sukurkite asmeninę socialinę istoriją, kad įtrauktumėte besimokantįjį. |
|
| Perėjimai ir netikėti įvykiai | Nežinoma yra baisu visiems, tačiau netikėti įvykiai ir perėjimai gali ypač sukelti stresą ASS sergantiems asmenims. Padėkite paruošti savo mokinį ar mylimąjį artėjantiems pokyčiams naudodamiesi socialine istorija. |
|
| Socialinės situacijos | Socialinė sąveika gali sukelti daug streso daugeliui žmonių, sergantiems ir be ASD. Sukurkite siužetines plokšteles, kad parodytumėte galimas situacijas ir rezultatus. |
|
| Paauglių įgūdžiai | Vaikams augant, keičiasi jų interesai ir poreikiai. Sagė, galbūt, sunkūs pokalbiai su siužetinės linijos pavyzdžiu. |
|
| Socialinės istorijos klasėje | Socialinės istorijos taip pat yra naudingos visai grupei tiesiogiai mokant socialinių ir susidorojimo įgūdžių. Naudokite siužetinę schemą, kad išspręstumėte problemas su žmonėmis ir su klase. |
|
| Socialinės istorijos mažiems vaikams | Maži vaikai dažnai susiduria su naujomis koncepcijomis ar dideliais pokyčiais. Sukurkite socialinę istoriją, kuri padėtų paruošti net labai mažus vaikus pokyčiams ar naujiems įgūdžiams. |
|
Kaip Įtraukti Socialines Istorijas į Mokymo Programą
Nustatykite Atitinkamus Socialinius Įgūdžius
Nustatykite konkrečius socialinius įgūdžius ar elgesį, kuriuos norite įtraukti į savo mokymo programą. Nustatykite pagrindines sritis, kuriose mokiniams gali būti naudingos socialinės istorijos, pavyzdžiui, bendravimas, empatija, konfliktų sprendimas ar savireguliacija.
Kurkite Socialines Istorijas
Kurkite socialines istorijas, kurios nukreiptos į nustatytus socialinius įgūdžius. Sukurkite pasakojimus, kurie būtų susiję su jūsų mokiniais, ir aiškiai bei teigiamai pateikite norimą elgesį. Naudokite amžių atitinkančią kalbą ir įtraukite vaizdinių elementų, kad pagerintumėte supratimą.
Nustatykite Tinkamus Integravimo Taškus
Savo mokymo programoje nustatykite galimybes, kuriose socialines istorijas galima veiksmingai integruoti. Ieškokite natūralių sąsajų tarp tikslinių socialinių įgūdžių ir dalyko ar veiklos. Apsvarstykite tiek aiškius, tiek numanomus būdus, kaip įtraukti istorijas.
Pristatykite Socialines Istorijas
Pristatykite savo mokiniams socialines istorijas nurodytoje mokymo programos kontekste. Trumpai paaiškinkite istorijos tikslą ir aktualumą. Įtraukite mokinius kartu skaityti ar aptarti istoriją, suteikdami jiems klausimų ir paaiškinimų.
Sustiprinkite ir Praktikuokite
Įvairiomis veiklomis ir pratimais sustiprinkite socialiniuose istorijose pateikiamus socialinius įgūdžius. Suteikite studentams galimybę praktikuoti ir taikyti tikslinį elgesį realiose situacijose. Per šias praktikos sesijas siūlykite gaires, atsiliepimus ir paramą.
Apmąstykite ir Įvertinkite
Palengvinti įterptųjų socialinių istorijų apmąstymą ir efektyvumo įvertinimą. Skatinkite mokinius aptarti savo patirtį, pasidalyti bet kokiais iššūkiais ar sėkme ir apmąstyti savo tikslinių socialinių įgūdžių augimą. Jei reikia, pakoreguokite integravimą ir įgyvendinimą.
Dažnai užduodami klausimai apie socialines istorijas paaugliams
Kas yra socialinė istorija?
Tai trumpas, paprastas pasakojimas, apibūdinantis socialinę situaciją, įgūdžius ar koncepciją. Jis skirtas padėti asmenims suprasti ir naršyti socialinėje sąveikoje.
Kuo socialinės istorijos naudingos paaugliams?
Jie gali padėti paaugliams, turintiems socialinių ir bendravimo sunkumų, pateikdami aiškius paaiškinimus ir lūkesčius įvairiose socialinėse situacijose. Jie skatina supratimą ir mažina nerimą socialinėje aplinkoje.
Ar socialinės istorijos gali būti naudojamos sprendžiant patyčias ar bendraamžių konfliktus?
Taip, jie gali būti pritaikyti sprendžiant tokias problemas kaip patyčios, konfliktų sprendimas ir tinkami būdai reaguoti į neigiamą elgesį. Jie sudaro sąlygas suprasti socialinius iššūkius ir į juos reaguoti.
Kaip supažindinti paauglį su socialinėmis istorijomis?
Pristatykite juos teigiamai ir nesmerkdami. Pabrėžkite, kad tai priemonės, padedančios geriau suprasti socialines situacijas ir pagerinti bendravimo įgūdžius. Gali būti naudinga įtraukti paauglį į savo kūrimą ar pritaikymą.
Išbandykite 1 Mėnesį
30 dienų pinigų grąžinimo garantija Tik nauji klientai Visa kaina po įvadinio pasiūlymo
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
