https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/5-osios


Kas yra 5 W?

„5 W“ yra klausimai, į kuriuos atsakius pateikiama visa reikalinga informacija tam tikra tema ir kurie dažnai naudojami tiriant, rašant ir tiriant. 5 W yra: kas, ką, kur, kada ir kodėl. Dažnai yra „kaip“, taip pat „5W ir 1H“, tačiau nebūtinai to reikia ir paprastai patenka į vieną ar daugiau iš 5 W.


Kaip 5 W naudojamos socialinėms studijoms ir istorijai?

Studijuojant visus socialinių studijų ir istorijos aspektus, gali būti lengva pasimesti, pamiršti ką nors įtraukti į savo studijas arba pasijusti priblokšti dideliu informacijos kiekiu. 5 W naudojimas padės studentams susitvarkyti savo idėjas, mintis ir informaciją, kurią jie tyrinėja. Čia yra suskirstymas, kaip kiekvienas iš 5 W yra naudojamas moksliniuose tyrimuose ir informaciniame rašyme.


PSO

Studijuojant istoriją ar kitus socialinių studijų aspektus, „kas“ reiškia asmenį ar žmones, dalyvavusius renginyje. Nagrinėjant temą, į šį klausimą dažnai būna daug skirtingų atsakymų. Sužinodami apie Antrąjį pasaulinį karą, kas būtų kare dalyvaujantys žmonės: vokiečiai, amerikiečiai, japonai ir kt.


PSO klausimų pavyzdys


  • Kas buvo pirmasis JAV prezidentas?

  • Kas laimėjo Bunkerio kalno mūšį?

  • Kas pasirašė Nepriklausomybės deklaraciją?

  • Kas buvo piligrimai?

  • Kas dalyvavo pilietinių teisių judėjime?


„Kas“ yra nepaprastai svarbus, nes jis mums nurodo konkrečią informaciją apie įvykį, orientyrą, geografinę ypatybę, vietą ir kt. Šis W yra visos tyrimo temos pagrindas, todėl jį reikėtų labai išsamiai išnagrinėti. Jei studentas studijuoja 1848 m. Kalifornijos aukso karštinę, jie ištyrė, kas buvo aukso karštinė, kas ją sukėlė, ir konkrečias įvykio (įvykių) detales.


KOKIŲ klausimų pavyzdys


  • Kas yra Kalifornijos sostinė?

  • Kas sukėlė pilietinį karą?

  • Kuo tikėjo Martinas Lutheris Kingas jaunesnysis?

  • Koks oras Minesotoje?

  • Kokie yra Vidurio Vakarų geografiniai ypatumai?


KUR

„Kur“ prašo įvykio nustatymo ar vietos. Dažnai yra ne viena istorinių įvykių vieta. Svarbu, kad studentai šioje srityje būtų gana išsamūs. Jei studentas sužino apie piligrimus, kur jie nusileido, yra labai svarbu, kaip jie sukūrė gyvenvietę ir kaip jie gyveno.


Pavyzdys WHERE klausimai


  • Kur piligrimai nusileido 1620 m.

  • Kur yra labiausiai apgyvendintas miestas?

  • Kur gyvena prezidentas?

  • Kur buvo rastas „Titanikas“?

  • Iš kur dažniausiai atvyksta imigrantai į JAV?


KADA

„Kada“ reiškia laiko momentą, kai vyksta istorinis įvykis. Tai gali trukti daugelį metų arba tiesiog būti trumpas laikotarpis. Laiko juosta yra puiki priemonė parodyti įvykio „kada“. Studijuodami Didžiąją depresiją, studentai nustatė, kad ji prasidėjo 1929 m. Rugpjūčio mėn. Ir tęsėsi iki 1933 m. Kovo. Studentas taip pat gali nurodyti kitas svarbias datas per tą laikotarpį.


KADA Klausimų pavyzdys


  • Kada JAV įgijo nepriklausomybę?

  • Kada vyko Pirmasis pasaulinis karas?

  • Kada gimė Barackas Obama?

  • Kada moterims pirmą kartą buvo leista balsuoti?

  • Kada buvo pirmoji Padėkos diena?


KODĖL

Labai svarbu suprasti, kodėl įvyko istoriniai įvykiai, norint iš tikrųjų suprasti istorinę vertę. Šis W ne visada yra akivaizdus ir greičiausiai bus pats sunkiausias ir reikalaujantis daugiausiai tyrimų. Kartais yra keletas priežasčių, kodėl, o kartais nuomonės skiriasi. Kai puritonai iš Anglijos atvyko į amerikiečius, kodėl jie atvyko? Kodėl jiems buvo sunku gyventi? Kitas svarbus „kodėl“ tyrinėjant istoriją, kodėl mes to mokomės? Kodėl man tai svarbu žinoti? Istoriniai įvykiai formuoja tai, kas esame šiandien, ir supratimas „kodėl“ padeda mokiniams susieti istoriją su savo gyvenimu ir dabartiniais įvykiais.


KODĖL klausimų pavyzdys


  • Kodėl žmonės imigruoja į JAV?

  • Kodėl egzistuoja teismų sistema?

  • Kodėl JAV prisijungė prie Antrojo pasaulinio karo?

  • Kodėl Bostonas yra Masačusetso sostinė?

  • Kodėl ant Amerikos vėliavos yra 50 žvaigždžių?



Tyrinėdami istorinius įvykius, studentai turi turėti gaires ir įrankius, kurie padėtų jiems organizuoti savo mintis ir tyrimų išvadas, nes kitaip visa informacija gali būti sumaišyta ir sunkiau suprantama. Informacijos skirstymas į šias 5 W kategorijas ne tik užtikrina, kad studentai aprėpia visas tyrimų sritis, bet ir padeda nuspėjamai organizuoti tai, ką išmoko. Parodant tai, ką jie žino, yra tiek daug galimybių. Kai kuriems studentams patinka rašyti referatą, kai kurie nori kurti skaidrių demonstraciją, o kai kurie gali norėti sukurti informacinį plakatą.

Siužetinės plokštės yra puikus būdas organizuoti ir pateikti informaciją tuo pačiu metu, ir tai suteikia studentams galimybę būti kūrybingiems ir smagiai praleisti laiką! Turėdami daug skirtingų tipų siužetinių ekranų, mokytojai gali pateikti įvairias galimybes atsižvelgdami į individualius poreikius, stipriąsias puses ir mokymosi stilių. Toliau pateikiami keli šablonai, kuriuos galima naudoti, ir plakatų stiliaus siužetinės linijos pavyzdys studentams, norintiems pateikti išsamesnės informacijos.


Naudokite šį štampą įvairiais būdais! Jį galite naudoti norėdami užduoti sau ar partneriui paprasčiausiai sukdami kauliukus ir atsakydami į tą klausimą savo istorine tema (ar bet kuria tema, tikrai!). Galite naudoti kauliukus grupėje, kai nusprendžiate, kas ką daro tyrimams. Taip pat galite naudoti kauliukus, kad paskatintumėte grupės ar partnerio diskusijas.


Daugiau tokių pamokų planų ir užsiėmimų rasite mūsų socialinių studijų kategorijoje!
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/articles/e/5-osios
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.