1964 m. Civilinių teisių įstatymo analizė yra geras būdas studentams suprasti viso judėjimo poveikį ir jo įtaką tolesnei istorijai. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs vorų žemėlapį, kuris atsakys į 5 W: kas, kas, kada, kur ir kodėl . Jų atsakymai turėtų būti ištirti, o jų pateikta iliustracija turėtų padėti apibendrinti atsakymus į kiekvieną klausimą.
Galimi klausimai
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite 5W analizę apie 1964 m. Civilinių teisių aktą: kas, kas, kada, kur ir kodėl.
Įkūnykite istoriją, priskirdami mokiniams skirtingus vaidmenis — pavyzdžiui, įstatymų leidėjus, aktyvistus arba piliečius iš Civilinių teisių įstatymo laikų. Tai padeda mokiniams suprasti įvairias perspektyvas ir gilina jų suvokimą apie įstatymo reikšmę.
Pasirinkite arba leiskite mokiniams pasirinkti vaidmenis, tokius kaip Prezidentas Lyndonas B. Johnsonas, Martinas Lutheris Kingas jaunesnysis, pietų senatorius arba mokyklos protestuotojas. Tai personalizuoja mokymosi patirtį ir skatina empatiją įvairioms nuomonėms.
Pasidalykite trumpomis santraukomis arba ištekliais apie kiekvieno asmens ar grupės įsitikinimus ir motyvaciją. Mokiniai gali naudotis šiomis žiniomis, kad pasiruoštų savo argumentus ir atsakymus veiklos metu.
Sudarykite struktūruotą diskusiją, kurioje mokiniai pristato savo paskirtą personažo požiūrį į Civilinių teisių įstatymą. Skatinkite pagarbią diskusiją ir nurodykite mokiniams naudotis savo tyrimų įrodymais.
Veskite mokinius diskusijoje arba rašytinėje refleksijoje apie tai, ką jie sužinojo, kaip Civilinių teisių įstatymas pakeitė JAV, ir kodėl šiomis perspektyvomis suvokimas yra svarbus šiandien.
The 5Ws of the Civil Rights Act of 1964 refer to Who influenced its passage, What the Act accomplished, When it was enacted, Where it had the most impact, and Why it is historically significant. Analyzing these aspects helps students understand the law's importance and effects.
Students can analyze the Civil Rights Act by creating a spider map that answers Who, What, When, Where, and Why. Each section should include researched answers and visuals that summarize key facts, helping to deepen understanding of the Act's impact.
The Civil Rights Act of 1964 is significant because it outlawed segregation and discrimination based on race, color, religion, sex, or national origin, paving the way for greater equality and shaping future civil rights legislation in the United States.
A simple classroom activity is to have students create a 5W analysis of the Civil Rights Act. They answer the Who, What, When, Where, and Why questions and illustrate each one, making the lesson interactive and easy to follow.
Main influencers included civil rights leaders like Martin Luther King Jr., organizations such as the NAACP, and political figures including President Lyndon B. Johnson, all of whom played key roles in advocating for and passing the legislation.