Siužeto diagramos sukūrimas ne tik padeda mokiniams išmokti siužeto dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius ir padeda mokiniams geriau suprasti literatūrines struktūras. Studentai gali sukurti siužetinę schemą, kurioje užfiksuotas pasakojimo lankas, naudojant šešių ląstelių siužetinę schemą, kurioje yra pagrindinės siužeto diagramos dalys. Šios veiklos metu studentai sukurs vaizdinę pagrindinių įvykių schemą knygoje „ Kai spąstais sulauksi tigrą“. Studentai turėtų nustatyti pagrindinius romano posūkio taškus, tokius kaip „Ekspozicija“, „Kylantis veiksmas“, „Kulminacija“, „Krintantis veiksmas“ ir „Rezoliucija“.
Ekspozicija: Lily, jos sesuo Sam ir jų mama persikelia į Vašingtoną prižiūrėti savo mylimos halmonijos. Lily sužino apie Halmoni praeitį ir pasakojimų svarbą jų Korėjos kultūroje.
Kylantis veiksmas: Lily akis į akį susiduria su tigru, kuris teigia, kad Halmoni pavogė jos istorijas, išgraibstydama jas iš žvaigždžių ir laikydama stiklainiuose. Lily susitaria su tigru: ji grąžins istorijas ir Halmoni pasveiks.
Kulminacija: Halmoni labai suserga ir skubiai išvežama į ligoninę. Lily kreipiasi pagalbos į tigrą, kuris, jos manymu, buvo ten, kad pakenktų Halmoni.
Krintantis veiksmas: su dukra ir anūkėmis šalia Halmoni ramiai miršta ligoninėje. Lily sugebėjo papasakoti jai paskutinę istoriją.
Nutarimas: Visas miestas susirenka į biblioteką, norėdamas prisiminti Halmoni ir švęsti jos gyvenimą su kosa. Lily ir Samas yra laimingi savo naujame mieste ir pirmą kartą per ilgą laiką jaučiasi ramūs.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Sukurkite vaizdinę siužeto schemą „ Kai tu spąstais tigrą“ .
Mokinio instrukcijos: