Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Su charakteriu žemėlapių, studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Jūs galite paspausti ant šio žemėlapio ir sukurti kopiją savo mokytojų sąskaita. Jauskitės laisvai jį naudoti kaip arba redaguoti jį savo klasės lygį. Spausdinimas kaip lapuose jūsų mokiniams baigti, o skaitymas yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šio personažo žemėlapį į savo klasėje.
Čia yra pavyzdys kupranugaris:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
Padalinkite klasę į mažas grupes ir kiekvienai grupei paskirkite kitokį veikėją iš pasakojimo. Tai skatina komandinius įgūdžius ir leidžia mokiniams tyrinėti įvairias perspektyvas apie veikėjus.
Pasidalinkite paruoštais charakterio žemėlapių lapais arba skaitmeniniais šablonais kiekvienai grupei. Sutruktas formatas padeda mokiniams koncentruotis į pagrindines detales, o ne į išdėstymą ar dizainą.
Paklauskite mokinių įtraukti tiesioginius citatus arba konkrečius pavyzdžius iš teksto kiekvieno veikėjo bruožui ar fiziniam detaliui. Tai skatina kruopštų skaitymą ir palaiko supratimą.
Leiskite kiekvienai grupei pristatyti savo charakterio žemėlapį klasei. Tai stiprina kalbėjimo pasitikėjimą ir leidžia mokiniams mokytis iš kitų įžvalgų.
Pakvieskite mokinius apmąstyti apie atsiliepimus iš pristatymų ir atnaujinti savo charakterio žemėlapius pagal poreikį. Šis žingsnis gilina supratimą ir modeliuoja konstruktyvią peržiūrą.
Personažo žemėlapis yra vaizdinis įrankis, kuris padeda mokiniams sekti svarbius personažų duomenis, tokius kaip išvaizda, bruožai ir įrodymai iš teksto. Naudodamiesi juo, supratimas apie pasakojimo eigą ir personažų raidą tampa lengvesnis.
Jūs galite atsispausdinti personažo žemėlapio užduotis, kurią mokiniai galės užpildyti skaitydami "Kaip kuprius gavo kupranugaris". Tai skatina aktyvų skaitymą ir padeda organizuoti informaciją apie kiekvieno personažo bruožus, veiksmus ir pokyčius per visą pasakojimą.
Kupranugaris vaizduojamas kaip tingus ir nenorintis dirbti, mėgstantis gyventi vienas dykumoje. Laikui bėgant šie bruožai lemia jo kuprą, tai yra pamoka apie atsakomybę pasakojime.
Mokiniai turėtų identifikuoti pagrindinius personažus, pasirinkti atitinkamus vaizdus ar piešinius ir užpildyti skyrius apie fizinius bruožus, personažo bruožus ir įrodymus iš teksto. Pasirinkti tinkamas aplinkas ir spalvas gali padaryti žemėlapį įdomesnį ir prasmingesnį.
Personažo žemėlapis padeda jaunesniems mokiniams 2-3 klasėse vizualiai organizuoti pasakojimo detales, gerinti atmintį ir lengviau suprasti personažų motyvus bei siužeto pokyčius skaitymo metu.