Dažnai literatūroje, simboliai turi priimti svarbius sprendimus, net kai rezultatai yra vienodai nemalonu. Tai vadinama dilema , ir daugelis studentų galės nustatyti su įstrigo "tarp kūjo ir vietoje", panašiai kaip simboliai yra jų įvairių konfliktų istoriją. Ar studentai analizuoti dilema JIG susiduria "Hills Like White Elephants", kaip jie skaito ir spėlioti potencialių rezultatų iš savo pasirinkimą. Juos įtraukti savo išvadas į siužetinės linijos, kaip toliau pateiktame pavyzdyje.
Amerikiečių vyras nori Jig daryti abortą, todėl jie gali grįžti į savo įprastą gyvenimą keliauti ir gerti ir būti rūpesčių. Jig yra neryžtingas, bet atrodo, kad sutikti, nes ji nori padaryti jį laimingas. Tačiau ji žino, kad jos sprendimas yra sudėtingas, ir ji atsiduria dilema.
Jei Jig turi abortą, ji ir Amerikos vyras bus grįžti į savo nerūpestingą gyvenimo būdą, bet kažkas bus paskirstytos tarp jų. Ji žino, kad jie niekada nebus laimingi, nes jie buvo anksčiau, ir jie tikriausiai toliau dreifuoti atskirai.
Jei Jig turi kūdikį, Amerikos vyras bus nelaimingas ir ji, greičiausiai, bus prarasti jį arba jaustis kalti už tai, kad abortai. Jie praras savo nerūpestingą gyvenimo būdą ir gimdymo yra gyvenime įsipareigojimas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard kad analizuoja dilema, kad charakteris susiduria "Hills Like White Elephants".
Skatinkite mokinius atvirai dalintis savo mintimis apie charakterio sprendimus. Naudokite atvirų klausimų, siekiant paskatinti giliau mąstyti, pavyzdžiui, „Ką darytumėte Jig vietoje?“ ir „Kodėl manote, kad personažas jaučiasi taip?“ Šis būdas ugdo empatiją ir padeda mokiniams asmeniškai susieti tekstą.
Paklauskite mokinių paremti savo idėjas tiesioginiais citatais ar konkrečiomis ištraukomis iš istorijos. Modeliuokite, kaip rasti ir nurodyti pagrindines eiles, kurios atskleidžia personažo motyvacijas ar konfliktus. Tai stiprina skaitymo supratimo ir kritinio mąstymo įgūdžius.
Nustatykite aiškias normas pagarbiam dialogui ir priminkite mokiniams, kad dažnai literatūros analizėje nėra „teisingų“ atsakymų. Skatinkite klausytis ir remtis vienas kito atsakymais, kad sukurtumėte apgalvotą klasės aplinką.
Kviečkite mokinius apmąstyti panašias dilemas, su kuriomis susiduria žmonės už literatūros ribų. Susiekite istorijos temas su asmeniniais patyrimais ar šiuo metu vykstančiais įvykiais, kad pamoka taptų prasmingesnė ir aktuali.
Priskirkite trumpą rašymo užduotį, kurioje mokiniai apmąsto, ką išmoko apie dilemų ir sprendimų priėmimo procesus. Skatinkite juos apsvarstyti, kaip personažų pasirinkimų analizė gali padėti jų pačių mąstymui ir empatijai.
Pasakotojo dilema "Hills Like White Elephants" centre yra Jig sudėtingas pasirinkimas tarp aborto, norint patikti amerikiečių vyrui, arba vaiko išlaikymo ir galimo jų santykių bei gyvenimo būdo praradimo. Abi galimybės turi reikšmingų emocinių pasekmių.
Mokiniai gali analizuoti veikėjo dilemą nustatydami pasirinkimus, kuriuos veikėjas susiduria, tirti galimus rezultatus ir aptarti kiekvieno sprendimo emocinius bei praktinius padarinius. Vizualinės priemonės, tokios kaip siužetų planai, gali padėti organizuoti ir pateikti jų analizę.
Jei Jig pasirenka abortą, ji ir amerikiečių vyras gali sugrįžti prie savo nerūpestingo gyvenimo būdo, tačiau jų santykiai gali kentėti ir niekada nebūti tokie patys. Jei ji išlaiko vaiką, jie rizikuoja prarasti savo laisvę ir galbūt santykius, susidurdami su visam gyvenimui trunkančiais pokyčiais.
Naudinga veikla yra sukurti siužetų planą, kuriame būtų nurodyta veikėjo dilema, aprašyti galimi pasirinkimai ir prognozuojami galimi rezultatai. Tai padeda mokiniams gilinti supratimą apie konfliktus ir sprendimų priėmimą pasakojimuose.
Dilema "Hills Like White Elephants" yra svarbi, nes ji nagrinėja sudėtingas temas, tokias kaip santykiai, asmeninis pasirinkimas ir pasekmės – temos, kurios rezonuoja su vidurinių mokyklų moksleiviais ir skatina kritinį mąstymą apie realius sprendimus.