Simbolių žemėlapis King Midas "Golden Touch

Tai Storyboard That veikla yra dalis mokytojų vadovas King Midas "Aukso Palieskite




Kopijuoti Veiklą*


Pamokos Plano Apžvalga

Be šios veiklos, studentai bus sukurti simbolių žemėlapį , kad istorija, ypatingą dėmesį į fizinių savybių ir charakterio bruožų tiek didelių ir nedidelių ženklų. Studentai taip pat gali teikti informaciją apie personažo veiksmų ir citatos, kurie prisideda prie sklypo elementų.

Veikėjai įtraukti į simbolių žemėlapyje yra:


Kopijuoti Veiklą*


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)


studentų instrukcijos

Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.


  1. Nustatyti svarbiausius personažus King Midas "Golden Touch ir įveskite savo vardus į skirtingas pavadinimas dėžutes.
  2. Pasirinkite Storyboard That personažas atstovauti kiekvieno iš aukštų simbolių.
    • Pasirinkite spalvas ir poza tinkama istoriją ir charakterio bruožų.
  3. Pasirinkite sceną ar foną, kad prasminga charakterį.
  4. Užpildykite Textables už fizinė išvaizda, savybės, veiksmai, ir kotiruotės.
  5. Išsaugoti ir pateikti užduotį.


Kopijuoti Veiklą*



Kaip Tos apie karalių Midas ir auksinį prisilietimą Simbolių žemėlapis

1

Naudokite simbolių žemėlapius, kad mokytumėtės teminių ryšių

Susiekite kiekvieno veikėjo bruožus ir veiksmus su pagrindine istorijos tema apie godumą ir pasekmes. Pabrėžkite, kaip jų pasirinkimai veikia rezultatą.

2

Pasirinkite temai susijusį klausimą diskusijai

Klauskitės mokinių atsakyti į klausimą, pavyzdžiui, “Kokią pamoką išmoksta Karalius Midas?” Tai skatina kritinį mąstymą ir teksto-prieš save ryšius.

3

Veskite mokinius ieškoti įrodymų savo atsakymams

Leiskite mokiniams naudoti citatas arba veiksmus iš jų veikėjo žemėlapių, kad paremti savo idėjas. Tai stiprina skaitymo supratimą ir pagrįstą svarstymą.

4

Organizuokite grupės pasidalijimą ar diskusiją

Kviesti mokinius pasidalinti savo temomis susijusiomis įžvalgomis su klase ar mažose grupėse. Tai stiprina kalbėjimo įgūdžius ir gilina supratimą.

Dažnai užduodami klausimai apie karalių Midą ir „Golden Touch“ simbolių žemėlapį

Kas yra personažo schema apie "Karaliaus Midaso ir Aukso prisilietimo"?

Personažo schema apie "Karaliaus Midaso ir Aukso prisilietimo" yra vizualinis organizatorius, kur studentai sudeda ir apibūdina pagrindinius ir mažus personažus, išryškindami jų fizines savybes, asmenybės bruožus, veiksmus ir svarbius citatus, kurie turi įtakos siužetui.

Kaip mokytojai gali naudoti personažo schemas mokydami "Karaliaus Midaso ir Aukso prisilietimo" 2-3 klasių mokinius?

Mokytojai gali naudoti personažo schemas, kad padėtų mokiniams identifikuoti ir analizuoti personažų bruožus, veiksmus ir motyvus "Karaliaus Midaso ir Aukso prisilietimo" knygoje, gerinant supratimą ir skaitymo pamokose 2-3 klasėse.

Kokie yra pavyzdiniai Karaliaus Midaso bruožai personažo schemoje?

Personažo schemoje Karalius Midasas gali būti apibūdintas kaip godus ir kvailas iš pradžių, tačiau vėliau pasigailėjęs ir dėkingas po to, kai išmoksta pamoką apie tai, kas iš tikrųjų svarbu.

Kokius žingsnius turi sekti mokiniai, kad sukurtų personažo schemą šiai istorijai?

Mokiniai turėtų: 1) Nustatyti pagrindinius personažus; 2) Pasirinkti ar nupiešti jų vaizdus; 3) Pasirinkti tinkamas fonines spalvas; 4) Užpildyti tekstinius laukus su fiziniais bruožais, bruožais, veiksmais ir citatomis apie kiekvieną personažą.

Kodėl personažo schemos yra naudingos suprasti tokias istorijas kaip "Karaliaus Midaso ir Aukso prisilietimo"?

Personažo schemos padeda mokiniams vizualiai organizuoti informaciją apie kiekvieno personažo bruožus, veiksmus ir motyvus, palengvindamos siužeto vystymosi ir temos supratimą tokiose istorijose kaip "Karaliaus Midaso ir Aukso prisilietimo".

Daugiau Storyboard That Veiklos

King Midas "Aukso Palieskite