Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema ar pranešimas. Daugelis istorijų turi ne vieną svarbią temą, o taip yra „ Vieną kartą “ atveju. Šios veiklos metu mokiniai nustatys vieną istorijos temą ir iliustruos pavyzdžius iš teksto . Mokytojai gali nuspręsti paskirti mokiniams temas, į kurias reikia atkreipti dėmesį skaitant, arba paprašyti, kad mokiniai, baigę pasakojimą, pasirinktų sau.
Feliksas ir Zelda užmezga mažai tikėtiną ryšį. Feliksas gelbsti jos gyvybę ir jie tampa nebeatskiriami. Feliksas padarys viską dėl Zeldos. Vienas iš pavyzdžių, kai jis eina ieškoti jai vaistų, kai ji serga.
Galbūt pradžioje Feliksas yra atsparus, nes iš tikrųjų nesupranta, kas vyksta. Tačiau, vystantis istorijai, Feliksas išlieka pozityvus ir ramus. Jis padarys viską, ko reikia pabėgti, įskaitant šokimą iš traukinio automobilio.
Felikso vaizduotė ir istorijos išlaiko jį pozityviu labai sunkiu metu.
Net kai paaiškėja, kad jo tėvai tikriausiai buvo nužudyti, Feliksas ir toliau teikia vilties, kad juos suras.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę schemą, kuri identifikuoja pasikartojančią temą „ Once“ . Iliustruokite 3 temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Studentų instrukcijos:
Paskatinkite mokinius užduoti atvirų klausimų apie pasakojimo temas, kad paskatintumėte pokalbį ir kritinį mąstymą. Skatinkite juos dalintis asmeniniais ryšiais ir paremti savo idėjas įrodymų iš teksto. Tai padeda gilinti supratimą ir padaro temos analizę aktualią jų gyvenimams.
Parodykite mokiniams, kaip identifikuoti ištraukas, kurios palaiko pasirinktą temą, skaitydami garsiai ir mąstydami garsiai. Pabrėžkite raktinius žodžius ar veiksmus, kurie atskleidžia temą, kad mokiniai galėtų matyti procesą ir taikyti jį patys.
Padėkite mokiniams naudoti grafinius organizatorius arba siužetų schemas, kad išdėstytų savo pavyzdžius kiekvienai temai. Skatinkite aiškų žymėjimą ir trumpus aprašymus po kiekvienu pavyzdžiu, kad jų mąstymas būtų matomas ir tvarkingas.
Kviečiame mokinius pristatyti savo siužetų schemas mažose grupėse arba klasei. Vadiname konstruktyvų atsiliepimą, prašydami bendraamžių pažymėti stipriąsias puses ir pasiūlyti būdus pridėti daugiau detalių ar aiškumo temų ryšiams.
"Once" nagrinėja pagrindines temas, tokias kaip draugystė, atsparumas, vaizduotė ir
Mokiniai gali nustatyti temą ieškodami pasikartojančių idėjų ar žinučių "Once". Norėdami ją iliustruoti, pasirinkite tris scenas, kurios geriausiai ją atspindi, ir kurkite vaizdus ar piešinius, pridėdami trumpą aprašymą kiekvienam pavyzdžiui.
Rekomenduojama veikla yra pasakojimo lentos projektas, kur mokiniai išrenka vieną temą iš "Once", suranda tris ją palaikančius pavyzdžius, iliustruoja kiekvieną sceną ir rašo trumpus aprašymus, padedančius gilinti jų supratimą apie knygos žinutes.
Atsparesnumas yra svarbi knygos "Once" tema, nes Feliksas nuolat prisitaiko ir išlieka viltimi nepaisant pavojingų ir nenuspėjamų aplinkybių, demonstruodamas ištvermės galią susidūręs su sunkumais.
Feliksas demonstruoja viltį, tikėdamas, kad suras savo tėvus, net kai įrodymai rodo priešingai. Jo optimizmas padeda jam ir kitiems ištverti sunkumus ir judėti pirmyn.