Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema arba žinutė. Daugelis istorijų turi daugiau nei vieną svarbią temą. Vykdydami šią veiklą, mokiniai nustatys ir iliustruos dvi „Tigro kylančio“ temas. Mokytojai gali paprašyti mokinių nustatyti ir iliustruoti dvi temas arba nustatyti vieną temą ir iliustruoti du jos pavyzdžius.
Robas ir jo tėvas patyrė didelę netektį, kai mirė Robo mama. Robas nustūmė savo jausmus į šalį ir bandė į juos nekreipti dėmesio, kol visi iš karto išėjo. Sikstas sielvartauja savo tėvo, kuris išsikraustė ir nebėra jos gyvenime.
Kai Robas persikelia į naują miestą, jis nieko nepažįsta ir yra vienišas. Sikste jis suranda patį netikėčiausią draugą ir supranta, kaip svarbu jo gyvenime turėti draugą.
Robas susikrovė jausmus dėl motinos mirties ir apsimetė, kad jų nėra. Išleidęs sielvartą ir skausmą, jis pasijuto geriau ir turėjo vilties dėl savo ateities.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti siužetinę liniją, kuri identifikuotų pasikartojančias temas „ The Tiger Rising“ . Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
Palengvinkite klasės diskusiją po to, kai mokiniai sukurs savo istorijų planus. Pakvieskite mokinius pasidalinti, kokias temas jie pasirinko ir kodėl, ir skatinkite juos lyginti skirtingus pavyzdžius. Tai padeda mokiniams ugdyti kritinio mąstymo įgūdžius ir matyti, kaip temos susijusios su realiomis patirtimis.
Pakvieskite mokinius susieti temas iš knygos „Tigro Rūmų“ su savo gyvenimais. Leiskite jiems parašyti arba pasidalinti trumpa asmenine istorija, kuri susijusi su draugyste ar jausmų valdymu. Tai padaro mokymąsi prasmingesniu ir padeda mokiniams jausti empatiją su veikėjais.
Priminkite mokiniams paremti savo išrinktas temas tiesioginiais citatomis arba konkrečiomis scenomis iš knygos. Modeliuokite, kaip nurodyti šaltinius paaiškinant temas. Tai stiprina literatūrinės analizės įgūdžius ir suteikia praktikos citavant įrodymus.
Siūlykite paprastus sakinio šablonus, kurie padėtų mokiniams aiškiai apibūdinti savo pavyzdžius. Pavyzdžiui: „Ši scena parodo, kad tema yra skausmas, nes...“ Tai palaiko visus mokinius, ypač tuos, kuriems reikalingas papildomas pagalbinis palaikymas.
Tigras pakyla nagrinėja svarbias temas, tokias kaip sielvarto ir praradimo, draugystės ir emocijų valdymo. Ši istorija seka Robą ir Sistynę, kai jie susiduria su sudėtingomis jausmais ir išmoksta svarbą jungtis bei išreikšti emocijas.
Norint mokyti temas iš Tigras pakyla, leiskite mokiniams identifikuoti ir pavaizduoti pavyzdžius apie temas, tokias kaip sielvartas, draugystė ar jausmai. Naudokite siužetų lenteles arba grupinius pokalbius, kad padėtumėte mokiniams susieti scenas ir veikėjus su šiomis pagrindinėmis idėjomis.
Pavyzdys, kaip vaizduojamas sielvartas ir praradimas Tigras pakyla, yra Robas, kuris susiduria su mamos mirtimi. Jis sunkiai išreiškia savo jausmus, kol galiausiai juos išleidžia, parodydamas, kaip sielvartas jį veikia visoje istorijoje.
Draugystė yra labai svarbi Tigras pakyla, nes ji padeda Robui įveikti vienatvę ir suteikia vilties. Jo ryšys su Sistine moko abiejų veikėjų pasitikėjimo ir paramos vertės sunkiomis akimirkomis.
Naudingos veiklos apima siužetų lentelių kūrimą, trumpų aprašymų rašymą apie temų pavyzdžius ir klasės diskusijas apie veikėjų patirtis. Šios metodikos padeda mokiniams analizuoti ir susieti knygos žinutes.