„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną iš aitvarą Runner kūrimą. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su romano sąrašas, ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžius Kite Runner sukuriant vizualizacijas.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Sakiniai Pavyzdys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Iš sakinių prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Vizualizacijos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja žodyno žodžių prasmę. | Siužetinės linijos ląstelės susijusios su žodyno žodžių prasme, bet yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės neturi aiškiai susiję su žodyno žodžių prasme. |
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną iš aitvarą Runner kūrimą. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su romano sąrašas, ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžius Kite Runner sukuriant vizualizacijas.
Įvertinimas Lygis 9-10
Sunkumo Lygis 1 (Pristatome / stiprinimas)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Sakiniai Pavyzdys | Žodynas žodžiai yra naudojami teisingai į pvz sakinių tiek prasmės ir konteksto. | Iš sakinių prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodžiai yra naudojami nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyno žodžiai nenaudojami teisingai į pvz sakinių. |
| Vizualizacijos | Siužetinės linijos ląstelės aiškiai iliustruoja žodyno žodžių prasmę. | Siužetinės linijos ląstelės susijusios su žodyno žodžių prasme, bet yra sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelės neturi aiškiai susiję su žodyno žodžių prasme. |
Naudokite smagius, interaktyvius žaidimus, tokius kaip žodyno bingo, mimiką ar Pictionary, kad padėtumėte mokiniams praktikuoti naujus žodžius iš „Žiedo nešėjo“. Šie užsiėmimai skatina įsitraukimą ir padaro žodyno mokymąsi įsimintinesnį.
Paaiškinkite žaidimo tikslus ir taisykles mokiniams, užtikrindami, kad visi suprastų, kaip dalyvauti ir kokių elgesio normų tikimasi. Aiškios gairės padeda žaidimui vykti sklandžiai ir išlaikyti mokinių dėmesį.
Pasirinkite mišrią iššūkių ir prieinamų žodžių iš romanas, kad visi mokiniai galėtų dalyvauti ir jaustis sėkmingi. Pritaikykite žodžių sąrašą pagal savo klasės įgūdžių lygį.
Aptarkite žodžius, naudotus žaidimo metu, skatindami mokinius dalintis apibrėžimais, pavyzdžiais ar sakinių pavyzdžiais. Šis stiprina mokymąsi ir aiškina bet kokias painias žodyno vietas.
Kvieskite mokinius kurti savo žaidimus, naudodami žodyną iš „Žiedo nešėjo“. Tai skatina kūrybiškumą ir suteikia jiems atsakomybę už savo mokymosi procesą.
Vaizdiniai žodyno lentelės yra efektyvus būdas mokyti žodyną iš „Vėjas pučia“. Mokiniai pasirinkti pagrindinius žodžius, apibrėžia juos, rašo pavyzdinius sakinius ir iliustruoja jų reikšmes naudojant scenas ar vaizdus. Šis metodas padeda sustiprinti supratimą ir įsisavinimą.
Norėdami sukurti vaizdinį žodyno veiklą, leiskite mokiniams pasirinkti penkis žodyno žodžius iš „Vėjas pučia“, rasti jų apibrėžimus, rašyti pavyzdinius sakinius ir iliustruoti kiekvieną žodį naudodami piešinius ar nuotraukas. Šis procesas gilina supratimą ir padaro mokymąsi interaktyvų.
Dažni žodynai iš „Vėjas pučia“ apima priešą, sultanas, atpirkimas, namaz, atsiprašyti, priešas, atsargumas, atleisti, inšallah ir mūšis.
Vaizdinis mokymasis padeda mokiniams susieti žodyną su kontekstu, jungiant apibrėžimus, pavyzdinius sakinius ir vaizdus. Šis daugi justinis požiūris skatina atmintį, supratimą ir įsitraukimą, ypač kai nagrinėjami sudėtingi žodžiai literatūroje.
Vaizdinės žodyno lentelės apie „Vėjas pučia“ geriausiai tinka 9-10 klasių, nes romanas ir jo žodynas atitinka vidurinės mokyklos anglų kalbos programą.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja