Puikus būdas padėti studentams geriau suvokti istoriją yra, kad jie nustatytų ir iliustruotų pagrindinius terminus ir žodyną renginiams ir laikotarpiui, kurį jie studijuoja. Šiai veiklai studentai sukurs 1787 m. Konstitucinės konvencijos žodyno terminų užrašus. Kiekvienam terminui studentai turėtų įtraukti sąvokos apibrėžimą kartu su vaizdiniu vaizdu. Mokytojai gali remtis penkiolika žemiau pateiktų žodynų terminų arba naudoti konkrečius žodžių terminus iš savo klasėje pateiktų nurodymų.
Siūlomos konstitucinės konvencijos žodyno sąlygos:
Išplėstinė veikla
Šiai išplėstai veiklai studentai gali sukurti antrinę scenografiją, atspindinčią, kaip šios sąvokos naudojamos savo gyvenime ar šiuolaikinėje visuomenėje. Pavyzdžiui, studentai gali pasirinkti kompromisą ir vizualiai atspindėti, kaip jie padarė kompromisą savo kasdieniame gyvenime.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Konstitucinio konvencijos sukuriant vizualizacijas.
Rodyti pagrindinius žodyno terminus ant specialios sienos ar lentos jūsų klasėje. Vaizdinis įterpimas padeda mokiniams susipažinti su svarbiais žodžiais ir sukuria nuorodos tašką nuolatiniam mokymuisi.
Leisti kiekvienam mokiniui pasirinkti žodyno terminą ir nupiešti vaizdą, kuris atspindi jo reikšmę ant indeksinio kortelės. Skatinti kūrybiškumą, kad žodžiai būtų įsimintini ir sustiprintų supratimą per meną.
Paslėpti žodyno korteles klasėje ir paskatinti mokinius jas surasti. Klausti kiekvieną mokinį paaiškinti rastą terminą, padarant mokymąsi interaktyvų ir smagų.
Padalyti klasę į komandas ir leisti mokiniams vaidinti žodyno žodžius be kalbėjimo. Skatinti dalyvavimą ir sustiprinti apibrėžimus per judesį ir bendradarbiavimą.
Pradėti kiekvieną pamoką nuo trumpos veiklos, pavyzdžiui, sutikrinant terminus su apibrėžimais arba naudojant žodį sakinyje. Nesudėtinga praktika palaiko įsimenimą ir stiprina mokinių pasitikėjimą medžiaga.
Pagrindiniai žodžiai apie Konstitucinę Konvenciją apima Konstituciją, Federalistą, Anti-Federalistą, Patikrinimus ir Balansus, Naujųjų Džersio Planą, Virdžinio Planą, Kompromisą, Įstatymo dėl Teisių Projektą, Kongresą, Išvardytas Galias, Vienbalsį, Šiaurės vakarų Ordaną, Konfederacijos Aktus, Respublika, ir Precedentą. Mokant šiuos, padedama mokiniams suprasti įvykio sąvokas ir diskusijas.
Naudokite vizualinius žodynų lenteles ar pasakojimo lenteles, kuriose mokiniai iliustruoja kiekvieną terminą ir rašo jo apibrėžimą savo žodžiais. Ši veikla padaro mokymąsi interaktyvų ir padeda mokiniams susieti terminus su realiomis situacijomis.
Pasakojimo lentelės veikla prašo mokinių pasirinkti pagrindinius terminus, apibrėžti juos ir sukurti vaizdinius scenarijus, iliustruojančius kiekvieno žodžio reikšmę. Šis metodas stiprina supratimą per kūrybiškumą ir asmeninį ryšį.
Taip! Skatinkite mokinius sukurti antrąją pasakojimo lentelę, parodančią, kaip tokie terminai kaip klausimas ar teisės taikomi jų kasdieniniame gyvenime ar šiuolaikinėje visuomenėje. Tai padaro žodyną prasmingą ir aktualų.
Ši veikla labiausiai tinka 6–12 klasių mokiniams ir yra skirta individualiems mokiniams, siekiant stiprinti ir plėtoti jų supratimą apie istorinę žodyną.