Laiko grafikai yra puikus būdas studentams suprasti istorinį kontekstą ir įvykių seką. Sužinoję apie Konstitucinę konvenciją, studentai sukurs laiko grafiką, atspindintį svarbiausius Konvencijos ir ratifikavimo proceso įvykius. Studentai turėtų tirti įvykius, kurie įtakojo Amerikos respublikos formavimąsi, kartu su įvykiais, rodančiais ratifikavimo procesą. Kiekvienam langeliui studentai turėtų įtraukti įvykio pavadinimą, kiekvieno įvykio reprezentaciją jų užrašuose ir įvykio aprašymą žemiau esančioje vietoje.
Jei norite pasirinkti alternatyvą laiko linijos išdėstymui, paprašykite mokinių sukurti laiko juostos plakatą, kuris būtų įtrauktas į pristatymą ar galerijos pėsčiomis. Šiai užduočiai galite pridėti daugiau nei vieną šabloną, kad suteiktumėte studentams daug galimybių, ir gali atitinkamai koreguoti instrukcijas.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurti laiko grafiką, iliustruojantį svarbiausius Konstitucijos konvencijos įvykius.
Sudarykite mokinių laikotarpio diagramas aplink klasę arba koridorių, kad sukurtumėte galerijos vaikščiojimą. Ši strategija leidžia mokiniams stebėti, palyginti ir aptarti vieni kitų darbus, gilindama jų supratimą apie svarbiausius įvykius ir skatindama bendraamžių mokymąsi.
Padalinkite mokinius į mažas grupes ir kiekvienam nurodykite konkretų vaidmenį—pvz., tyrėjas, iliustratorius ar pristatytojas. Šis požiūris skatina įsitraukimą ir atsakomybę, tuo pat metu užtikrindamas, kad visi mokiniai prisidėtų savo unikaliomis stiprybėmis prie projekto.
Skatinkite mokinius naudoti pirminius šaltinius (pavyzdžiui, laiškus ar konvencijos pastabas) ieškant įvykių savo laikotarpyje. Šis metodas lavina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams tiesiogiai susisiekti su istorinėmis balsais.
Parodykite, kaip aiškiai apibendrinti įvykius vienu ar dviem sakiniais. Pateikite pavyzdžių, kad mokiniai matytų skirtumą tarp per daug detalių ir veiksmingų aprašymų, todėl jų laikotarpiai bus lengviau suprantami.
Veskite visos klasės diskusiją, kurioje mokiniai dalijasi tuo, kas juos nustebino ar buvo svarbu. Ši refleksija skatina gilesnę analizę ir padeda mokiniams apibendrinti tai, ką jie išmoko vieni iš kitų.
Pagrindiniai įvykiai, kuriuos reikia įtraukti į Konstitucijos konvencijos laiko juostą, yra svarbūs debatai, Konstitucijos pasirašymas, Didžioji kompromisas, Trečdalis kompromisas ir įtvirtinimo proceso etapai. Pabrėžus šiuos įvykius, mokiniai geriau suvoks kiekvieno žingsnio seką ir svarbą formuojant Amerikos Respubliką.
Mokiniai gali sukurti įdomią laiko juostą, tirinėdami svarbius įvykius, naudodami kūrybines iliustracijas, pridėdami aiškius pavadinimus ir aprašymus kiekvienam įvykiui bei organizuodami juos chronologine tvarka. Naudojant šablonus arba kuriant plakatus pristatymams, galima padidinti įsitraukimą.
Geriausias būdas yra naudoti laiko juostas, kurios vizualiai parodo įvykių seką, skatinti mokinius tyrinėti ir iliustruoti kiekvieną etapą bei diskutuoti apie kiekvieno žingsnio svarbą. Šis požiūris padeda sukurti kontekstą ir įsiminti istorinius detales.
Įtraukus tiek konvencijos įvykius, tiek ratifikacijos žingsnius, parodytas visas proceso kelias, kaip buvo sukurta ir priimta Konstitucija. Tai padeda mokiniams matyti ne tik debatus, bet ir realius iššūkius bei sprendimus, formavusius Amerikos valdžią.
Alternatyvos apima laiko juostos plakato kūrimą klasės galerijos perėjimui, skaitmeninių laiko juostos įrankių naudojimą arba jungimą laiko juostų su siužetais ir pristatymais. Šie variantai padidina mokinių pasirinkimą ir gali padaryti pamoką interaktyvesnę bei įsimintinesnę.