Tikrų krikščionybę praktikuojančių žmonių ar pagrindinių krikščioniškų tekstų ir mitologijos veikėjų tyrimas padeda studentams geriau pažinti šią žavią religiją. Tai padeda mokiniams ne tik įsiminti faktus, kad įgytų esminį požiūrį į krikščionybę ir jos pasekėjus. Šios veiklos metu studentai sukurs vieno žmogaus biografijos plakatą, susijusį su krikščionybe. Mokytojai gali paskirti mokinius konkrečiam asmeniui arba jie gali suteikti mokiniams pasirinkimą.
Šie plakatai gali būti atspausdinti, laminuoti ir pakabinti aplink kambarį kaip vizualus priminimas žymiems krikščionybę praktikuojantiems žmonėms. Studentai taip pat gali pristatyti savo plakatus savo klasės draugams, pasidalyti savo žiniomis apie savo asmenį, taip sujungdami tyrimus, rašymą ir viešojo kalbėjimo įgūdžius į vieną galingą užduotį.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Tyrinėkite žinomą krikščionį praeityje ar dabartyje arba literatūrinį personažą, susijusį su krikščionybe. Sukurkite plakatą, kuriame būtų svarbių detalių ir patrauklių vaizdų.
Studentų instrukcijos:
Reikalavimai: asmens įvaizdis, vardas, gimimo/mirties datos, svarbiausi pasiekimai ir vaizdai, skirti plakatui patobulinti.
Pradėkite mokiniams pristatydami šio palyginimo tikslus. Paaiškinkite, kad palyginimas padės mokiniams pažvelgti į religiją iš skirtingų perspektyvų ir suprasti skirtingus religijos aspektus. Jei mokiniai lygina skirtingų laikotarpių skaičius, jie netgi gali susieti su istorija.
Supažindinkite mokinius su reikšmingų religinių veikėjų samprata. Paklauskite mokinių, ar jie žino kokių nors reikšmingų asmenybių, tokių kaip Jėzus ar Marija iš krikščionybės ar kitos religijos. Mokytojai gali padėti mokiniams sudaryti reikšmingų krikščionių veikėjų, suvaidinusių lemiamą vaidmenį supažindinant religiją ir plėtojant religiją, sąrašą.
Nustatykite tikslius palyginimo standartus, tokius kaip jų teologinės perspektyvos, Bažnyčios indėlis, kultūrinė įtaka ir atsakas į svarbius krikščioniškus iššūkius. Mokiniai taip pat gali pridėti keletą kitų palyginimo elementų, tokių kaip fonas, gyvenimas ir patirtis bei kelionė su krikščionybe, kad suprastų figūras giliau.
Paprašykite mokinių palyginti ir sugretinti dvi istorines asmenybes, atsižvelgiant į jų kilmę, ideologijas ir indėlį į krikščionybę. Skatinkite mokinius naudoti Venno diagramas ar kitus grafinius organizatorius, kad pateiktų šią informaciją ir pasidalintų ja su klase.
Skatinkite klasės kultūrą, kuri vertina skirtingus požiūrius. Skatinkite mokinius kilti konstruktyvių nesutarimų, kartu skatindami supratimo atmosferą. Mokiniai turėtų gerbti kitų nuomonę ir brandžiai nagrinėti skirtingus požiūrius.
Jėzus Kristus, apaštalai Petras ir Paulius, Augustinas Hippo, Martynas Liuteris, Jonas Kalvinas, Motina Teresė ir popiežius Jonas Paulius II yra tik keli žymių krikščionių pavyzdžiai. Mokiniai gali apmąstyti šių veikėjų mokymus ir indėlį, kad giliau suprastų pačią religiją.
Motina Teresė buvo Albanijos ir Indijos Romos katalikų vienuolė ir misionierė, populiariai žinoma kaip Šventoji Teresė iš Kalkutos. Ji sukūrė labdaros misionierius ir paskyrė savo gyvenimą padėti ligoniams ir vargstantiems Kolkatoje (Kalkuta), Indijoje.
Vokiečių teologas ir vienuolis Martinas Liuteris yra priskiriamas prie protestantų reformacijos pradžios XVI amžiuje. Jis pabrėžė išganymą tikėjimu Jėzumi Kristumi ir kritikavo tam tikrą Romos katalikų bažnyčios politiką.