Be mokymosi faktai apie poliarinius lokius, kitas išsinešimui iš knygos, kad Arkties ledas mažėja, nes žemė turi Dotarłeś šiltesnis. Tai gali pakenkti baltųjų lokių ir galbūt padaryti rūšis išnykusi. Kad vaikai žino, kad tai sunkumo, jie gali ištirti būdus, kaip išsaugoti Arktį arba kodėl Arkties poreikius taupymas. Tada studentai galėtų padaryti plakato ar viešųjų paslaugų skelbimu apie taupymo Arktį nuo Storyboard That.
"Kiekvieną vasarą, kai aplink Arkties ledo ištirpsta. Kiekvieną žiemą, tai pakimba dar kartą. Bet per pastaruosius šimtą metų, kad žemė turi Dotarłeś šiltesnis. Šiek tiek daugiau Tirpstant ledui kiekvieną vasarą. Kiekvieną žiemą, vanduo yra lėtesnis užšaldyti atgal į ledą ".
"Tai baltoji meška yra aštri, protingas medžiotojas. Bet jis negali išgyventi be vietos į medžioklę. Be ledo, poliariniai lokiai taps išnykusi dingo amžinai. Jei ledas nesibaigia mažėja, jis gali būti paskutinis Polar Bear. "
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
After researching polar bear facts, create a poster or PSA about Polar Bears.
Įtraukite mokinius parodydami realius klimato kaitos padarinius paprastu eksperimentu, kuris modeliuoja Arkties ledų tirpimą. Ši praktinė veikla padeda mokiniams vizualizuoti, kaip šiluma veikia poliarinių lokių buveines ir padaro mokymąsi įsimintinesnį.
Rinkite aiškų indą, vandenį, ledo kubelius, mėlynos spalvos maistinių dažų ir mažą žaislinį gyvūną ar figūrėlę. Šie lengvai randami daiktai padės modeliuoti Arktį jūsų klasėje ir padės mokiniams domėtis pamoka.
Užpildykite indą vandeniu, kad atstovautumėte vandenyną, įdėkite ledo kubelius vienoje pusėje kaip Arkties ledą ir įlašinkite kelis lašus mėlynos spalvos maistinių dažų, kad vizualizuotumėte tirpimą. Padėkite žaislinį gyvūną ant ledo, kad atstovautumėte poliarinį lokį, skatinant diskusiją apie buveinių praradimą.
Stebėkite, kaip ledas tirpsta ir kaip „poliarinis lokys“ praranda savo buveinę. Vadovaukite mokiniams pastebėti pokyčius ir klausti, kodėl ledas dingsta, susiejant tai su globaliniu atšilimu ir svarba saugoti Arktį.
Skatinkite mokinius mąstyti, kaip žmonės gali padėti sulėtinti Arkties tirpimą. Susiekite jų idėjas su PSA ar plakatų projektu, kad jie galėtų naudoti savo eksperimentų stebėjimus kuriant įtaigesnius pranešimus.
Įtraukite mokinius, paskatindami juos ištirti, kodėl reikia išsaugoti Šiaurės ašigalį, ir sukurti plakatą arba viešosios informacijos pranešimą (PSA), naudodami tokius įrankius kaip Storyboard That. Įtraukite faktus apie poliarinius lokius, ledo tirpimą ir kūrybiškus vaizdus, siekiant didinti sąmoningumą.
Pradėkite tyrinėdami poliarinius lokius ir globalinio atšilimo poveikį. Tada naudokite plakatą šabloną, pridėdami nuotraukas, pagrindinius faktus ir stiprią žinutę. Leiskite mokiniams pritaikyti fono spalvą ir šriftą, kad jų plakatas būtų patrauklus.
Mokytis apie tirpstantį Šiaurės ašigalio ledą padeda mokiniams suvokti klimato kaitą ir jos poveikį gyvūnams, pvz., poliariniams lokiams. Tai ugdo aplinkosaugos sąmoningumą ir skatina jaunus žmones galvoti apie sprendimus.
Mokinio PSA turėtų pabrėžti grėsmę poliariniams lokiams nuo tirpstančio ledo, pateikti faktus apie jų buveines ir paaiškinti, kaip globalinis atšilimas juos veikia. Skatinkite mokinius pasiūlyti būdus, kaip galime padėti apsaugoti Šiaurės ašigalį.
Galite naudoti platformas, kaip Storyboard That, PSA ir plakatų šablonams. Mokymosi svetainės ir aplinkosaugos organizacijos taip pat siūlo pamokų planus, veiklos gaires ir projektų idėjas Šiaurės ašigalio išsaugojimui mokyti.