https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/lotynų-deli-ars-poetica-judith-ortiz-cofer/tpcastt
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!
PRADĖKITE 14 DIENŲ NEMOKAMĄ BANDYMĄ DABAR!

Veiklos Apžvalga


Poezija yra vienas iš labiausiai išraiškingas formas literatūroje. Tai gali sukelti emocijas, nustatyti nuotaiką, papasakoti istoriją, arba sukurti jausmą, kad gali būti giliai ir visuotinai suprasti savo skaitytojams. Tai tampa dar svarbiau, kad būtų galima išdėstyti savo elementus ir suprasti savo turtinga prasme lyginti ir simbolius. Mokymo studentus pažvelgti į eilėraštį, kurio operacijos reikmes tam labai padės jiems suprasti ir pamatyti ne tik pažodinis žodžių. Naudojant TPCASTT metodas yra puikus būdas gauti studentus skaityti ir analizuoti su mažai paramos iš instruktorius.

TPCASTT yra puikus būdas mokyti studentus perpjauti eilėraštį ir suprasti savo vaidmenį ir gilesnę prasmę. TPCASTT yra operacijų, panašių į PEMDAS už Matematika tvarka. Ji prašo studentus į sąrašą elementus nuosekliai įmontuotus ir atsakyti į klausimus remiantis savo skaitymo poemos.



TPCASTT pavyzdys "The Lotynų Deli: ars Poetica"

T

PAVADINIMAS

"Lotynų Deli: ars Poetica" yra, ko gero, apie vietą, kad garsiakalbis vizitai dažnai.
P

parafrazė

Eilėraštis aprašo parduotuvę, kur Latinos rinkti. Nepaisant jų skirtumų, daug Latinos Jungtinėse Valstijose atsiduria sujungti savo patirtimi ir gyvenimo Amerikoje. Eilėraščio kalbantysis kalbama apie konkrečius maisto produktų ir papročius įvairių Latino grupių, aplankyti bufetas, kas daro juos unikalus, ir ką ryšiai juos kartu. Kadangi klientai išreikšti prisiminimus apie jų gimtųjų šalių ir jų American Dreams, vienybės jausmas perteikiamas visų Latino paveldo žmonių.
C

konotacija

Eilėraštis išreiškia tiek unikalumą ir individualumą tarp ispaniškai sluoksnių. Jis taip pat perteikia sudėtingą jausmą Nostalgia ir nostalgija, ir kaip šie jausmai yra tarpininkaujant per maistą Deli parduoda.

POŽIŪRIS / TONAS

Ortiz Cofer pasiekia savo tono su žodžiais, siūlome tvirtą kaklaraištį į praeitį, pavyzdžiui, senovės, tremtinių, pamestus mėgėjams, pasenusi, senosios vyras, ir "vietų, kad dabar egzistuoja tik savo širdyse". Jos žodis pasirinkimas pristato ilgesio požiūrį už tai, kad kažkada buvo. Tonas yra nostalgiją praeities ir iš eilėraštyje žmonių kultūrų.
S

PAMAINOMIS

"No shift įvyksta.
T

PAVADINIMAS

Perskaičius eilėraštį mano interpretacija pavadinimu buvo teisingas. Kalbėtojas romanticizes Latino bufetas, kur nariai iš įvairių Ispaniškas sluoksnių surinkti.
T

TEMA

Eilėraščio tema yra viena iš vienybės; nors iš įvairių fone, jų bendra kalba ir jų patirtis imigrantų sukurti ryšį už tarp šių Latinos Jungtinėse Amerikos Valstijose.

Tai puiki veikla turi studentų padaryti mažoje grupėje! Kai jie baigė, paprašykite, kad sukurti storyboard su TPCASTT žingsnius.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Atlikti TPCASTT analizę apie "Lotynų Deli: ars poetica". Atminkite, kad TPCASTT stovi pavadinimo, Parafrazė, atspalvį, Attitude / toną, Shift, pavadinimą, pobūdį.


  1. Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
  2. Pasirinkite bet kokį scenų, simbolių daiktų derinys, ir teksto atstovauti kiekvieną TPCASTT laišką.
  3. Parašykite kelis sakinius apibūdinančius Svarba arba prasmę vaizdų.
  4. Baigti vaizdus, ​​redaguoti ir patikrinkite savo darbą.
  5. Išsaugoti ir pateikti storyboard į užduotį.

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


TPCASTT Analizė Rubrika Šablono
Analizuoti eilėraštį naudodami savo TPCASTT metodą: pavadinimą, perfrazuojant, atspalvį, požiūrį / toną, Shift, pavadinimą, temą.
Žinovas Kylančios Pradedant Needs Improvement
TPCASTT Atsakymai
Kiekvienas TPCASTT dalis buvo kruopščiai atsakė ir ten buvo pakankamai įrodymų, iš teksto.
Dauguma dalių TPCASTT buvo atsakyta pakankamai įrodymų, kurie patvirtintų reikalavimų.
Mažiau nei pusė TPCASTT buvo atsakyta ir / ar atsakymai buvo pakankamai įrodymų, iš teksto.
Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas.
Vaizdavimas
pasirinkta kiekvieno skyriaus vaizdavimas yra tikslūs poema ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos.
pasirinkta kiekvieno skyriaus vaizdavimas dažniausiai tiksliai į eilėraštį. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos.
pasirinkta kiekvieno skyriaus vaizdavimas yra netikslūs poema. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos.
Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos.
Anglų Konvencijos
Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo poemos.
Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą poemos ir kai korektūra.
Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą poemos.
Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos.





*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/lotynų-deli-ars-poetica-judith-ortiz-cofer/tpcastt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.