Pamokos Plano Apžvalga
Piramidės skaičius ir biomasė taip pat naudojami studijuoti maisto grandines išsamiau. Biomasė yra gyvųjų organizmų medžiagų, ne kiekvieno mitybos etape suma. Galima būtų tikėtis, kad, siekiant sumažinti kiekviename etape, kaip energijos prarandama tarp kiekvieno etapo. Galima būtų tikėtis, kad iš biomasės piramidės strypai gauti siauresnė kiekviename etape. Juostos ant skaičių piramidės negali gauti siauresnė kiekviename etape, kaip strypai atstovaujantis organizmų skaičių kiekviename etape. Medis, pavyzdžiui, yra labai didelis ir turi didelę biomasę nors tai tik vienas gyvas organizmas.
Naudojant grafikus apibūdinti maisto grandines gali turėti daug naudos suvokimas energijos perdavimą tarp kiekvieno mitybos lygio. Be šios veiklos turi savo mokiniams nupiešti skaičių piramidę ir biomasės piramidės skirtingų maisto grandines.
Ši veikla žiūri bendrų tendencijų piramidės formų ir nėra skirtas gauti studentus piešimo grafikus tiksliai. Jūs galite gauti studentus rasti duomenis internete ir atkreipti diagramas daugiau tiksliai naudojant grafinę popieriaus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite siužetinę schemą, kad parodytumėte, kaip galime diagramas pavaizduoti tam tikras maisto grandines. Dvi diagramos, kurias ketiname naudoti, vadinamos skaičių ir biomasės piramidėmis.
- Pirmajame stulpelyje pažiūrėkite į maisto grandines. Jie yra Ąžuolas → Amarai → Ladybug → Žvirblis ir žolė → Vikšras → Mėlynoji paukštis.
- Naudokite šią informaciją, kad sukurtumėte skaičių piramidę ir biomasės piramidę. Tai turėtumėte padaryti naudodami stačiakampius.
- Nereikia daryti tinkamo dydžio piramidės juostų.
- Norėdami tai padaryti lengviau, įjunkite „tinklelio linijas“, puslapio apačioje spustelėdami išplėstines parinktis.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Piramidės Numeriai | Tiek skaičių piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Jie abu paženklinti. | Vienas iš skaičių piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Vienas iš jų yra paženklinti. | Nei iš skaičių piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Nei vienas iš jų yra paženklinti. |
| Piramidės Biomasės | Tiek biomasės piramidės yra sudarytas teisingai ir pagal mastelį. Jie abu paženklinti. | Vienas iš biomasės piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Vienas iš jų yra paženklinti. | Nei iš biomasės piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Nei vienas iš jų yra paženklinti. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Pamokos Plano Apžvalga
Piramidės skaičius ir biomasė taip pat naudojami studijuoti maisto grandines išsamiau. Biomasė yra gyvųjų organizmų medžiagų, ne kiekvieno mitybos etape suma. Galima būtų tikėtis, kad, siekiant sumažinti kiekviename etape, kaip energijos prarandama tarp kiekvieno etapo. Galima būtų tikėtis, kad iš biomasės piramidės strypai gauti siauresnė kiekviename etape. Juostos ant skaičių piramidės negali gauti siauresnė kiekviename etape, kaip strypai atstovaujantis organizmų skaičių kiekviename etape. Medis, pavyzdžiui, yra labai didelis ir turi didelę biomasę nors tai tik vienas gyvas organizmas.
Naudojant grafikus apibūdinti maisto grandines gali turėti daug naudos suvokimas energijos perdavimą tarp kiekvieno mitybos lygio. Be šios veiklos turi savo mokiniams nupiešti skaičių piramidę ir biomasės piramidės skirtingų maisto grandines.
Ši veikla žiūri bendrų tendencijų piramidės formų ir nėra skirtas gauti studentus piešimo grafikus tiksliai. Jūs galite gauti studentus rasti duomenis internete ir atkreipti diagramas daugiau tiksliai naudojant grafinę popieriaus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite siužetinę schemą, kad parodytumėte, kaip galime diagramas pavaizduoti tam tikras maisto grandines. Dvi diagramos, kurias ketiname naudoti, vadinamos skaičių ir biomasės piramidėmis.
- Pirmajame stulpelyje pažiūrėkite į maisto grandines. Jie yra Ąžuolas → Amarai → Ladybug → Žvirblis ir žolė → Vikšras → Mėlynoji paukštis.
- Naudokite šią informaciją, kad sukurtumėte skaičių piramidę ir biomasės piramidę. Tai turėtumėte padaryti naudodami stačiakampius.
- Nereikia daryti tinkamo dydžio piramidės juostų.
- Norėdami tai padaryti lengviau, įjunkite „tinklelio linijas“, puslapio apačioje spustelėdami išplėstines parinktis.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 16 Points | Pradedant 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Piramidės Numeriai | Tiek skaičių piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Jie abu paženklinti. | Vienas iš skaičių piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Vienas iš jų yra paženklinti. | Nei iš skaičių piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Nei vienas iš jų yra paženklinti. |
| Piramidės Biomasės | Tiek biomasės piramidės yra sudarytas teisingai ir pagal mastelį. Jie abu paženklinti. | Vienas iš biomasės piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Vienas iš jų yra paženklinti. | Nei iš biomasės piramidės yra sudarytas teisingai ir masto. Nei vienas iš jų yra paženklinti. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. | Darbas rodo šiek tiek pastangų įrodymus. | Darbas rodo mažai įrodymų jokių pastangų. |
Kaip sužinoti apie skaičių piramidę ir biomasės piramidę
Kaip padėti mokiniams kritiškai interpretuoti skaičių ir biomasės piramides
Vadovaukite mokiniams analizuoti, ką kiekvienas piramidės lygis atspindi ir kaip tai susiję su energijos srautu ekosistemoje. Skatinkite juos apsvarstyti, kodėl tam tikri lygiai gali atrodyti neįprastai (pavyzdžiui, didelis gamintojas arba daugybė mažų vartotojų) ir aptarti realius pavyzdžius, siekiant gilinti supratimą.
Skatinkite mokinius klausti „kodėl“ apie piramidžių formas
Skatinkite mokinius klausti, kodėl kai kurios piramidės nėra tobulai formos. Diskutuokite apie veiksnius, tokius kaip organizmo dydis, dauginimosi tempai ir energijos praradimas, kurie veikia piramidės struktūrą.
Naudokite maisto tinklo pavyzdžius, kad praplėstumėte žinias
Pristatyti paprastą maisto tinklą ir leisti mokiniams prognozuoti, kaip keistųsi piramidė, pridėjus ar pašalinus organizmą. Tai padeda sustiprinti supratimą apie ekosistemų tarpusavio ryšius ir energijos srautą.
Skatinti bendradarbiavimo analizę grupinėse diskusijose
Organizuokite mažas grupes, kurios palygintų savo piramides ir mąstymą. Skatinkite mokinius aiškinti savo samprotavimus ir pagarbiai kritikuoti vieni kitų interpretacijas, siekiant giliau suprasti.
Sujunkite piramidės konceptus su vietiniais aplinkos aspektais
Pakvieskite mokinius ištirti ar stebėti maisto grandiną mokyklos kieme ar bendruomenėje. Leiskite jiems sukurti skaičių ir biomasės piramidę remiantis realiomis stebėjimais, kad pamoka taptų labiau aktuali ir įsimintina.
Dažnai užduodami klausimai apie skaičių piramidę ir biomasės piramidę
Kuo skiriasi skaičių piramidė nuo biomasės piramidės?
Skaičių piramidė parodo organizmų kiekį kiekviename trofinio lygio, o biomasės piramidė rodo bendrą gyvųjų organizmų masę kiekviename lygyje. Biomasės piramidės dažnai siaurėja aukštesniuose lygiuose, atspindėdamos energijos praradimą, o skaičių piramidės gali būti ne visada tokios formos dėl įvairių organizmų dydžių.
Kaip nupiešti skaičių piramidę maisto grandinei?
Norėdami nupiešti skaičių piramidę, kiekvieną organizmą maisto grandinėje išvardinkite kaip lygį ir naudokite stačiakampius jų populiacijos dydžiui parodyti. Pamatinis lygis yra gamintojas, o kiekvienas aukštesnis žingsnis atitinka kitą vartotoją. Stačiakampio plotis atspindi organizmų skaičių tame lygyje.
Kodėl biomasės piramidės paprastai tampa siauresnės kiekviename etape?
Biomasės piramidės tampa siauresnės, nes energija prarandama kiekviename trofiniame lygyje per kvėpavimą, judėjimą ir atliekas. Dėl to mažiau gyvos medžiagos lieka palaikyti kitą lygį aukščiau.
Ar galite pateikti maisto grandinės ir jos skaičių piramidės pavyzdį?
Maisto grandinės
Kokie yra piramidžių naudojimo privalumai mokantis apie maisto grandines klasėje?
Piramidės padeda mokiniams vizualiai suprasti energijos srautą ir populiacijos struktūrą ekosistemose. Jos lengviau leidžia pamatyti, kaip energija ir biomasė mažėja kiekviename trofiniame lygyje, ir nustatyti tendencijas maisto grandinėse.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Maisto Grandinės
- Aphid • Arenamontanus • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Bluebird • dc_gardens • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Caterpillar • tess/ • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- grass • AaronLeavy • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ladybug • kellimatthews • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Sparrow • barryskeates • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Worcestershire - Martley - Oak tree • muffinn • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
