Veiklos Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra vertingi bet kokio literatūros kūrinio aspektai, jie prideda istorijų turtingumą. Dalis bendrųjų pagrindinių ELA standartų yra įvesti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčios idėjos studentams dažnai sunku analizuoti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai parodyti savo supratimą apie šias sąvokas ir magistro analizę literatūros elementų. Geriausios praktikos ieškokite mūsų papildomame straipsnyje su konkrečiais pamokų plano žingsniais kuriant savo klasę ir užsiimdami temomis, simboliais ir motyvais.
Kaip klasių veikla, studentai galėjo stebėti turtingą simbolizmą, kurį naudoja „William Shakespeare“ visoje „ Macbeth“ . Pirmiau pateiktame pavyzdiniame paveiksle, kūrėjas sutelkė dėmesį į Šekspyro vizijos naudojimą. Šio motyvo pasikartojimas visame žaidime įrodo jo reikšmę. Kadangi „Macbeth“ veiksmai smarkiai sveria sąmoningą, tai nenuostabu, kad jis turėtų antrų minčių. „Macbeth“ ir jo žmonos pastoviai mato visą žaidimą kaip nuolatinį priminimą apie jų ambicijas ir korupciją.
Temos ir idėjos aptarti
Daiktai nėra tai, ką jie atrodo
Per visą žaidimą kartojama idėja, kad „teisinga yra nešvankybė ir teisingumas“. Tai, ko tikitės, nėra tai, kas bus.
Gamta karo su savimi / žmogus eina prieš savo prigimtį
Kita mėgstamiausia tema yra ta, kad gamta yra grėsminga ir kad ji numato ir imituoja tai, kas turi tapti Macbeth ir Macbeth veiksmais.
Ambicija
Galiausiai Macbeth ir jo žmonos asmeninis siekis kontroliuoti karūną galiausiai juos kontroliuoja.
Ieškomi motyvai ir vaizdai
Supernatural
Vaiduokliai, raganos ir alkoholiniai gėrimai yra naudojami visame žaidime, kad jaustų įtarimų ir įtarimų.
Kraujas
Kraujas, išsiliejęs dėl Macbeth ambicijų, nuolat atsistato kaip fizinį priminimą, kad jis negali nuplauti savo blogų darbų.
Garbingumas / beprotybė
Kai jo korupcija pradeda kontroliuoti jį, Macbeth ir jo žmona išlipo iš realybės ir kovoja tarp protingumo ir beprotybės.
Užsakymas / sutrikimas
Įsakymas ir sutrikimas supa naują karalių ir karalienę. Jų valdymo tvarka susilieja su sukeltu chaosu. Tai siejasi su tema, kuri nėra tai, ką jie atrodo.
Miego / nemiga
Miego motyvas (arba nemiga) supa tironus, nes jie stengiasi įveikti savo darbus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų, simbolius ir motyvus Makbet. Iliustruoja atvejus kiekvienas ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Identifikuoti tema (-ų) iš Makbet norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
- Sukurti vaizdą Pavyzdžiui, kad atstovauja šią temą.
- Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
- Pridėti papildomą ląsteles, kiek reikia.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Kaip mokyti specialiųjų poreikių turinčius mokinius temų, simbolių ir motyvų
Įvadas ir Sužadėtuvės
Pradėkite aptardami literatūros temų, simbolių ir motyvų sampratą, pabrėždami, kad šie elementai gali padėti mokiniams geriau suprasti istorijas ir jomis mėgautis. Naudokite vaizdines priemones ir paprastus, konkrečius pavyzdžius, kad paaiškintumėte terminus, pvz., rodykite paveikslėlius, vaizduojančius įprastus simbolius, arba naudokite realius objektus kaip simbolius. Aptarkite konkrečius pamokos tikslus ir lūkesčius ir išsiaiškinkite kiekvieno elemento (temų, simbolių ir motyvų) svarbą suprantant Makbetą.
Supaprastintas Skaitymas ir Vizualizacija
Pateikite mokiniams supaprastintas versijas arba ištraukas iš Macbeth, kad turinys būtų lengviau pasiekiamas. Naudokite vaizdinius grafikus arba laikmačius, kad valdytumėte laiką ir užtikrintumėte mokinių įsitraukimą. Garsiai perskaitykite trumpą skyrių, tada paraginkite mokinius nustatyti ir aptarti bet kokias atpažįstamas temas, simbolius ar motyvus. Simboliams ar motyvams iš teksto pavaizduoti naudokite vaizdines priemones ir lytėjimo medžiagas. Pavyzdžiui, parodykite karūnos simbolį, atspindintį galios ir ambicijų temas.
Praktinė Veikla ir Asmeninis Palaikymas
Įtraukite mokinius į praktinę veiklą, pritaikytą jų specifiniams poreikiams. Pavyzdžiui: sukurkite apčiuopiamą siužetinę liniją su tekstūruotais simboliais ar motyvais. Naudokite pagalbines technologijas (pvz., teksto į kalbą programinę įrangą), kad padėtumėte mokiniams apdoroti turinį. Skatinkite mokinius piešti arba nuspalvinti jų atpažintus simbolius ir motyvus. Jei reikia, siūlykite individualų ar mažos grupės pagalbą, kad užtikrintumėte supratimą ir dalyvavimą.
Diskusija ir Konsolidacija
Skatinkite mokinius pasidalinti savo pastebėjimais ir interpretacijomis su klase. Naudodami lentą sukurkite vaizdinę pamokos metu aptartų temų, simbolių ir motyvų santrauką. Apsvarstykite pagrindinius pamokos punktus ir per temas ir simbolius pabrėžkite pažangą, padarytą suprantant Makbetą. Išplatinkite supaprastintą vaizdinį vadovą arba santrauką, kad sustiprintumėte pagrindines sąvokas ir pateiktumėte mokiniams nuorodą.
Dažnai užduodami klausimai apie Makbeto temas, simbolius ir motyvus
Kokia yra pagrindinė „Makbeto“ tema ir kaip ji skatina siužetą?
Pagrindinė „Makbeto“ tema – ambicijos. Nepasotinamas Makbeto valdžios siekis ir žmonos padrąsinimas priveda prie daugybės destruktyvių veiksmų, įskaitant žmogžudystes ir išdavystę. Ši ambicija skatina siužetą, nes jis pajudina įvykių grandinę, kuri galiausiai baigiasi chaosu, mirtimi ir paties Makbeto žlugimu. Spektaklis tyrinėja nekontroliuojamų ambicijų ir gadinančios valdžios įtakos pasekmes.
Kokie yra kiti literatūros kūriniai, kuriuose naudojamos panašios temos, simboliai ir motyvai kaip „Makbetas“?
Daugelyje literatūros kūrinių nagrinėjamos temos, simboliai ir motyvai, panašūs į tuos, kurie yra „Makbete“. Vienas žymus pavyzdys yra Williamo Shakespeare'o „Hamletas“, kuriame taip pat gilinamasi į ambicijų, kaltės ir antgamtiškumo temas. Be to, F. Scotto Fitzgeraldo „Didysis Getsbis“ nagrinėja ambicijų, turto ir amerikietiškos svajonės temas. Kalbant apie simboliką, kraujo ir tamsos panaudojimas „Makbete“ randa paralelių Edgaro Allano Poe „The Tell-Tale Heart“. Panašiai apgaulės motyvai ir gadinantis valdžios pobūdį ryškūs George'o Orwello „Gyvulių ūkyje“.
Kokios yra užduočių lapų idėjos, kurios padeda mokiniams kritiškai analizuoti ir aptarti „Makbeto“ temas?
Darbo lapų idėjos apima veikėjų analizę, temų palyginimus, simbolių tyrinėjimą, grupines diskusijas ir esė raginimus – visa tai skirta palengvinti gilią „Makbeto“ temų analizę.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Iš Makbet Tragedija
Išbandykite 1 Mėnesį
30 dienų pinigų grąžinimo garantija Tik nauji klientai Visa kaina po įvadinio pasiūlymo
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
