Be šios veiklos, studentai demonstruos savo supratimą teksto per apibendrinti tris ar daugiau įvykių.
Atsižvelgiant į romano pradžioje autorius pateikia aprašymai plekšnė šeima, įskaitant pavyzdžių, kaip jie yra netinkami tėvai, ir kaip žiauriai jie Matilda.
Atsižvelgiant į romano viduryje, Matilda lankytų mokyklą ir atitinka Mis medus, savo mokytoją, kuris domisi savo blizgesį ir nori jai padėti.
Galų gale, Matilda ir Miss Medus Pasikliaukite tarpusavyje ir padeda vieni kitiems atsikratyti savo priešams Wormwoods ir Miss Trunchbull.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Padaryti siužetinės linijos santrauką Matilda.
Įgalinkite mokinius kurti susietą santrauką, mokydami juos jungti įvykius ir naudoti perėjimo žodžius. Tai padeda santraukoms tekėti sklandžiai ir atspindi giluminį supratimą.
Parodykite mokiniams, kaip pabrėžti arba sąrašyti pagrindinius įvykius iš pradžios, vidurio ir pabaigos Matildos. Tai užtikrina, kad jie sutelktų dėmesį į svarbiausius siužeto taškus.
Pristatykite žodžius kaip pirmiausia, toliau ir galiausiai, kad mokiniai logiškai sujungtų kiekvieną pasakojimo dalį. Tai sukuria sklandžią santrauką.
Priminus mokiniams venk kopijuoti tekstą, o vietoj to paaiškinti įvykius savo kalba. Tai ugdo supratimą ir originalų mąstymą.
Vadovaukite mokiniams dalintis ir diskutuoti santraukomis, siūlant patobulinimus aiškesniam idėjų perteikimui arba trūkstamų detalių papildymui. Ši bendradarbiavimo apžvalga gerina rašymą ir pasitikėjimą.
Matilda yra pasaka apie gabią mergaitę, kurios tėvai elgiasi blogai. Ji randa paramą iš Panelės Honey, jos malonios mokytojos, ir kartu jie įveikia žiaurią Panelę Trunchbull. Pasakojimas rodo, kaip Matilda ir Panelė Honey padeda vieni kitiems rasti laimę ir saugumą.
Norint mokyti pasako dalių su Matilda, leiskite mokiniams identifikuoti pradžią (Matildos šeimos gyvenimas), vidurį (susitikimas su Panelė Honey mokykloje) ir pabaigą (sunaikinus Panelę Trunchbull). Mokiniai gali kurti paveikslėlius ir rašyti sakinius kiekvienai daliai, kad sustiprintų supratimą.
Pasistenkite veiklas, kaip piešti scenas iš pradžios, vidurio ir pabaigos su Matilda, rašyti sakinį po kiekvienu paveikslėliu ar sukurti paprastą siužetą. Tai padeda mokiniams praktikuoti santrauką kūrybiškai.
Santrauka padeda 4–5 klasių mokiniams gerinti skaitymo supratimą, sutelkiant dėmesį į pagrindines idėjas ir svarbiausius įvykius. Ji skatina juos apdoroti tai, ką skaitė, ir išreikšti savo žodžiais, stiprinant kritinio mąstymo įgūdžius.
pavyzdys: Matildoje, protinga mergaitė su nemaloniais tėvais randa rūpestingą mokytoją, Panelę Honey. Kartu jie atsisako žiaurios direktoriaus, Panelės Trunchbull, ir sukuria geresnį gyvenimą sau.