Be šios veiklos, studentai sukurti už personažų kontūrus į istoriją, ypatingą dėmesį į jausmus ir veiksmus tiek didelių ir nedidelių ženklų. Studentai taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie personažo veiksmus, kaip jie daro įtaką kitų simbolių, ir kaip pagrindinis veikėjas pasikeitė laikui bėgant.
Jūs galite paspausti ant šio žemėlapio ir sukurti kopiją savo mokytojų sąskaita. Naudokite jį kaip arba redaguoti jį savo klasės lygį. Spausdinimas kaip lapuose, jūsų mokiniams baigti skaitant, yra greitas ir paprastas būdas įtraukti šią simbolių žemėlapį į savo klasėje.
Veikėjai įtraukti į simbolių žemėlapyje yra:
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti simbolių žemėlapį, pagrindinių simbolių.
Skatinkite mokinius įsijausti į kiekvieno veikėjo vaidmenį aptardami jų motyvaciją, jausmus ir iššūkius. Tai gilina supratimą ir ugdo empatią įvairių patirčių kontekste.
Padėkite mokiniams susieti, ką veikėjai daro pasakojime, su realiais įvykiais beisbolo istorijoje. Tai padaro mokymąsi reikšmingesnį ir padeda suprasti, kaip individualūs pasirinkimai formavo aplinkinį pasaulį.
Pakvieskite mokinius įvardyti panašumus ir skirtumus tarp pagrindinių veikėjų augimo. Šis palyginimas stiprina kritinį mąstymą ir parodo, kaip skirtingos patirtys įtakoja požiūrį ir veiksmus.
Organizuokite galerijos arba mažų grupių sesijas, kad mokiniai galėtų pasidalinti savo žemėlapiais. Peer feedback skatina naujas įžvalgas ir padeda visiems patobulinti savo supratimą apie pasakojimo veikėjus.
Pakvieskite mokinius reflektuoti apie savo žemėlapius raštu ar diskusijoje. Tai sustiprina supratimą ir leidžia mokiniams išreikšti, kaip jų idėjos apie veikėjus vystėsi per užsiėmimą.
Veikėjo žemėlapis "Mes esame laivas" yra vizualus organizatorius, kuriame mokiniai išdėsto pagrindinius veikėjus, jų bruožus, veiksmus, jausmus ir santykius, siekdami geriau suprasti istorijos dinamiką ir veikėjų raidą.
Pradėkite nuo pagrindinių veikėjų sąrašo, pvz., Džeis Robinsonas ir Brancas Rikis. Tada leiskite mokiniams pasirinkti vaizdus ar piktogramas, atitinkančias kiekvieną, pasirinkti tinkamas spalvas ar pozas ir pridėti pastabų apie jų veiksmus, jausmus ir pokyčius per visą istoriją.
Pagrindiniai veikėjai, kuriuos reikėtų įtraukti, yra Brancas Rikis, Džeis Robinsonas, Gusas Grinlis, Džošas Džebsonas, Satčas Peidžas, Džeimsas „Šaltasis Papis“ Belas, E. B. „Laimingas“ Čandleris ir Endriu „Rube“ Fosteris.
Veikėjo žemėlapio kūrimas padeda mokiniams vizualizuoti santykius, sekti veikėjo raidą ir geriau suprasti, kaip individualūs veiksmai ir jausmai formuoja istorijos įvykius ir temas.
Pasirinkite spalvas, kurios atspindi kiekvieno veikėjo asmenybę ar nuotaiką, ir rinkitės pozicijas, kurios atitinka jų veiksmus istorijoje. Pavyzdžiui, naudokite stiprias pozas vadovams ir švelnesnes spalvas apmąstantiems veikėjams.