Temos, simboliai ir motyvai išgyvena, kai naudojate storyboard. Jie yra esminė bet kokios istorijos dalis ir padeda skaitytojams prisijungti prie medžiagos. Studentai gali stebėti temas ir simbolius naktį ir palaikyti jų pasirinkimą su informacija iš teksto.
Romano pradžioje Wiesel daug dėmesio skiria tam, kad jo užsiėmimas buvo mokytis ir sužinoti viską, ką galėjo apie savo religiją. Tačiau, kadangi įvyko laiko progresas ir vis didėjančios žiaurios žiaurybės, Elie tikėjimas sukrėtimas.
Trys kartus romane Elie atkreipia skaitytojo dėmesį į šeimyninius santykius tarp tėvų ir jų sūnų. Dažnai tai yra užfiksuoti elgesį su vyresniaisiais. Pavyzdžiui, pasakojimas apie Rabbi Eliahou sūnų, kuris palieka tėvą mirti per mirties žygį.
Romane Wiesel aprašo dviejų tipų tylą. Pirmasis - tai aukų tylėjimas ir jų atsparumo naciams nebuvimas. Antrasis nurodo, kad Elie išgirdo, kai jo maldos neatsako. Vėlgi, jis tiki, kad Dievas savo poreikio metu pavertė nugarą arba nėra.
Romane Wiesel naudoja ugnį, kad simbolizuotų Dievo dievišką rūstybę, taip pat nacių galią ir sunaikinimą. Pirmasis pasirodymas yra tada, kai ponia Schächter mano, kad ji mato ugnį iš traukinio lango. Tačiau kelis kartus ji šaukia kitiems, tai tik vizija. Kai jie atvyksta į Berkinau, visi laive matosi didelės liepsnos, kylančios iš dūmtraukių, pelenų.
Per visą romaną „Weisel“ skelbia Biblijos sąmokslus naktį ar tamsą. Pasak Toros, Dievas pradėjo pasaulį, pašalindamas tamsą. Todėl tamsa simbolizuoja pasaulį be Dievo. Kelis kartus romane paminėta naktis; tai yra tada, kai kančia yra blogiausia. Pavyzdžiui, naktį prieš deportavimą Elie ir jo šeima pailsėjo; nežinomos baimės užgniaužia jų gebėjimą miegoti.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite storyboard'ą, kuris identifikuoja pasikartojančias temas naktį . Iliustruokite kiekvienos temos egzempliorius ir po kiekvieno langelio parašykite trumpą aprašymą.
Reguliariai įtraukite mokinius į trumpus temos sekimo momentus pamokose. Stabtelėkite po svarbių scenų ir paprašykite mokinių užrašyti temą ar simbolį, kurį jie pastebėjo specialiame dienoraštyje ar lipdukuose. Tai skatina nuolatinį sąmoningumą ir leidžia analizuoti temą be didelio streso.
Demonstruokite savo mąstymo procesą, kai identifikuojate temą ar simbolį tekste. Žodžiu išdėstykite savo svarstymus, nurodydami konkrečius žodžius ar veiksmus, susijusius su tema. Tai padeda mokiniams suprasti, kaip pereiti nuo įrodymų prie interpretacijos.
Teikite mokiniams paprastus diagramų ar grafinius organizatorius, kad sekėtų temas ir simbolius skaitydami. Įtraukite stulpelius įrodymams ir paaiškinimams. Tai leidžia mokiniams lengviau rinkti ir tvarkyti savo mintis prieš rašant ar diskutuojant.
Padalinkite klasę į mažas grupes ir kiekvienai paskirkite temą ar simbolį aptarti. Skatinkite mokinius dalintis rastais pavyzdžiais ir diskutuoti, kaip šie pavyzdžiai atitinka temą. Bendradarbiavimas padeda aiškinti idėjas ir stiprinti analizės įgūdžius.
Pakvieskite mokinius sieti temą ar simbolį iš romano su savo patirtimi ar dabartiniais įvykiais. Asmeninių ryšių kūrimas padaro abstrakčias idėjas prasmingesnes ir įsimintinesnes mokiniams.
Night explores major themes such as loss of faith, father-son relationships, and silence in the face of suffering. These themes highlight Elie Wiesel’s internal struggles and the impact of the Holocaust on his beliefs and family bonds.
Students can identify symbols and motifs in Night by tracking recurring images or ideas, like fire and night, and connecting them to the novel’s themes. Using a storyboard helps visualize and explain these elements with supporting text details.
In Night, fire symbolizes both God’s wrath and the Nazis’ destructive power. It represents terror and destruction, especially in scenes like Mrs. Schächter’s visions and the flames of Birkenau’s crematorium.
The motif of night in Elie Wiesel’s novel stands for darkness, suffering, and loss of hope. It marks the times of greatest fear and despair for Elie, symbolizing a world without God or comfort.
An effective lesson plan includes having students create storyboards to identify and illustrate recurring themes and symbols in Night. This activity encourages analysis, visual learning, and written reflection to support deeper understanding.