Storyboard That : Esperanzos Personažas Mango Gatvėje

Q: Kaip mokiniai gali sukurti pasakojimą apie Esperanzos vystymąsi?

Mokiniai gali sukurti pasakojimą padaliję Esperanzos kelionę į pradžią, vidurį ir pabaigą. Kiekviename etape jie iliustruoja jos jausmus, santykius ir pokyčius naudodami veikėjus, aplinką ir daiktus, atspindinčius jos vystymąsi.

Q: Kodėl Esperanzos kelionė yra svarbi mokiniams studijuoti?

Studijuodami Esperanzos kelionę, mokiniai supranta asmens augimą , aplinkos poveikį tapatybei ir svarbą išlikti stipriems bei viltį. Tai skatina kritinį mąstymą apie stereotipus ir savarankiškumo galią.

Namas ant Mango Gatvėje - Esperanza Per Laikas

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Esperanza niekada tikrai patiko Mango gatvėje ar savo namą. Nors ji turi draugų, ji niekada iš tikrųjų jaučiasi ji priklauso. Ji amžių per knygą, bet nepraranda savo viltis yra skirtingas ir mažiau stereotipiškai silpna, priklausomos moteris. Galų gale, "trys seserys", tetos iš Esperanza kaimynais, pasakyti jai, kad ji turės grįžti vieną dieną, kad visą ratą savo gyvenimą. Per pastarąjį skyriuje, ji klausia, kas bus pakeisti Mango Street ir palieka skaitytojui įdomu, jei jis bus Esperanza pati.

Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Esperanza persijungia knygos žinoma. Įtraukti jos fizinius pokyčius, nes ji amžiaus, jos nuomonėmis apie gyvenimą, ir tai, kaip ji mato žmones savo gyvenime.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Studentų instrukcijos

Sukurkite scenarijų, vaizduojančią Esperanzos raidą per knygos eigą.

Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
Apibūdinkite, kaip Esperanza jaučiasi ir auga knygos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Iliustruokite savo emocijas ir augimą naudodami atitinkamus simbolius, scenas ir elementus.
Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Pradžios Vidurio Pabaigos Siužetinės Lentelės Šablonas

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Simbolių Kūrimas

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Charakterio Raida

Veikėjai linkę keistis arba vystytis kartu su įvykiais, vykstančiais istorijos siužete. Stebėkite pagrindinio veikėjo raidą visoje istorijoje, pabrėždami pagrindinius jo bruožus ir įvykius, turinčius jiems įtakos istorijos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.

	Įgudęs 10 Points	Atsiranda 6 Points	Pradžia 2 Points
Charakterio Raida	Charakterio bruožai ir raida yra teisingai nustatyti kiekviename iš trijų siužeto taškų. Analizė atskleidžia įžvalgą ir supratimą apie veikėjo kelionę kaip visumą.	Dauguma charakterio bruožų ir evoliucijos yra teisingai identifikuoti kiekviename iš trijų siužeto taškų. Analizė atskleidžia supratimą apie veikėjo kelionę kaip visumą, tačiau gali būti neaiški.	Kai kurie charakterio bruožai ir raida yra teisingai nustatyti kiekviename iš trijų siužeto taškų. Analizė atskleidžia mažai supratimo apie veikėjo kelionę kaip visumą ir yra neaiški.
Iliustracijos	Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.	Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti.	Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais.
Anglų Konvencijos	Idėjos organizuojamos. Rodo gramatikos, naudojimo ir mechanikos valdymą. Rodo kruopštų korektūrą.	Organizuojamos idėjos ir citatos. Yra keletas gramatikos, naudojimo ir mechanikos klaidų. Rodo šiek tiek korektūros.	Idėjos ir citatos yra šiek tiek organizuotos. Yra gramatikos, naudojimo ir mechanikos klaidų, kurios trukdo bendrauti. Rodo korektūros trūkumą.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Studentų instrukcijos

Sukurkite scenarijų, vaizduojančią Esperanzos raidą per knygos eigą.

Naudokite savo mokytojo pateiktą šabloną.
Apibūdinkite, kaip Esperanza jaučiasi ir auga knygos pradžioje, viduryje ir pabaigoje.
Iliustruokite savo emocijas ir augimą naudodami atitinkamus simbolius, scenas ir elementus.
Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Simbolių Kūrimas

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Charakterio Raida

	Įgudęs 10 Points	Atsiranda 6 Points	Pradžia 2 Points
Charakterio Raida	Charakterio bruožai ir raida yra teisingai nustatyti kiekviename iš trijų siužeto taškų. Analizė atskleidžia įžvalgą ir supratimą apie veikėjo kelionę kaip visumą.	Dauguma charakterio bruožų ir evoliucijos yra teisingai identifikuoti kiekviename iš trijų siužeto taškų. Analizė atskleidžia supratimą apie veikėjo kelionę kaip visumą, tačiau gali būti neaiški.	Kai kurie charakterio bruožai ir raida yra teisingai nustatyti kiekviename iš trijų siužeto taškų. Analizė atskleidžia mažai supratimo apie veikėjo kelionę kaip visumą ir yra neaiški.
Iliustracijos	Iliustracijose pateikiami aprašymai naudojant atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.	Iliustracijos susijusios su aprašymais, tačiau jas sunku suprasti.	Iliustracijos nėra aiškiai susijusios su aprašymais.
Anglų Konvencijos	Idėjos organizuojamos. Rodo gramatikos, naudojimo ir mechanikos valdymą. Rodo kruopštų korektūrą.	Organizuojamos idėjos ir citatos. Yra keletas gramatikos, naudojimo ir mechanikos klaidų. Rodo šiek tiek korektūros.	Idėjos ir citatos yra šiek tiek organizuotos. Yra gramatikos, naudojimo ir mechanikos klaidų, kurios trukdo bendrauti. Rodo korektūros trūkumą.

Kopijuoti Veiklą

Kaip papasakoti apie Esperanzos personažo evoliuciją romane „Namas Mango gatvėje“

Nustatykite aiškius tikslus mokinių siužetų eskizams

Paaiškinkite, ką norite, kad mokiniai parodytų savo siužetų eskizų pradžioje. Specifiniai tikslai padeda mokiniams sutelkti dėmesį į Esperanzos fizinę, emocinę ir socialinę raidą per visą romaną.

Suskaidykite Esperanzos evoliuciją į pagrindinius etapus

Suskirstykite Esperanzos kelionę į pradžios, vidurio ir pabaigos etapus. Ši struktūra palengvina mokiniams analizuoti ir vizualizuoti jos charakterio raidą, kai jie dirba.

Pademonstruokite pavyzdinį siužeto eskizą mokiniams

Parodykite mokiniams paprastą siužeto eskizą naudodami kitą personažą arba knygą. Vaizdiniai pavyzdžiai padeda mokiniams suprasti lūkesčius ir įkvepia kūrybingas idėjas jų pačių darbui.

Įtraukite citatas ir teksto įrodymus į kiekvieną kadrą

Skatinkite mokinius įtraukti trumpas citatas arba puslapio nuorodas į savo siužeto kadrus. Ši praktika stiprina teksto analizės įgūdžius ir pagrindžia jų vizualinius sprendimus su įrodymais.

Organizuokite bendraamžių peržiūrą ir diskusijas

Organizuokite galerijos peržiūrą arba partnerių pasidalijimą, kad mokiniai galėtų duoti atsiliepimus apie vienas kito siužetų eskizus. Diskusijos padeda gilinti supratimą apie Esperanzos evoliuciją ir kuria bendruomeniškumo jausmą klasėje.

Dažnai užduodami klausimai apie Esperanzos personažo evoliuciją romane „Namas Mango gatvėje“

Kaip keičiasi Esperanzos personažas per visą Mango Street knygą?

Esperanza bręsta iš savimonės kupinos merginos, kuri jaučiasi svetima Mango gatvėje, į ryžtingą jauną moterį, turinčią vilties dėl geresnės ateities. Jos požiūris keičiasi, kai ji suvokia savo potencialą sulaužyti stereotipus ir galbūt sukurti teigiamus pokyčius savo bendruomenėje.

Kokie yra svarbiausi momentai, parodantys Esperanzos augimą knygoje?

Svarbūs momentai apima Esperanzos suvokimą, kad ji nori daugiau gyvenime nei siūlo jos aplinka, jos sąveiką su trimis seserimis, kurios iššaukia ją grįžti ir padėti savo bendruomenei, bei galutines refleksijas apie poreikį keistis Mango gatvėje.

Kaip mokiniai gali sukurti pasakojimą apie Esperanzos vystymąsi?

Mokiniai gali sukurti pasakojimą padaliję Esperanzos kelionę į pradžią, vidurį ir pabaigą. Kiekviename etape jie iliustruoja jos jausmus, santykius ir pokyčius naudodami veikėjus, aplinką ir daiktus, atspindinčius jos vystymąsi.

Kokius fizinius ir emocinius pokyčius patiria Esperanza?

Fiziškai Esperanza auga iš vaiko į paauglę. Emociškai ji tampa labiau pasitikinti savimi ir nepriklausoma, keičiasi iš jausmo, kad ji yra svetimais, į priėmimą savo unikalios tapatybės ir siekių.

Kodėl Esperanzos kelionė yra svarbi mokiniams studijuoti?

Studijuodami Esperanzos kelionę, mokiniai supranta asmens augimą, aplinkos poveikį tapatybei ir svarbą išlikti stipriems bei viltį. Tai skatina kritinį mąstymą apie stereotipus ir savarankiškumo galią.