Storyboard That : „Mango gatvės“ perspektyvų pamoka

Q: Kokias skirtingas perspektyvas rodo knyga "Mango namas"?

Mango namo knyga nagrinėja kelias perspektyvas, ypač per Esperanzą kaip jauną, ispaniškai kalbančią mergaitę. Knyga pabrėžia, kaip lytis, amžius ir kultūrinė aplinka formuoja kiekvieno veikėjo pasaulio matymą.

Q: Kaip galiu mokyti požiūrį naudodamas knygą "Mango namas"?

Naudokite lentos maketą arba siužetinį planą, kad padėtumėte mokiniams identifikuoti ir palyginti tris skirtingas perspektyvas iš knygos, aprašant kiekvieną ir iliustruojant scenomis ar veikėjų veiksmais.

Q: Koks yra pavyzdys, kaip veikėjo požiūris pasireiškia knygoje "Mango namas"?

Esperanzos motina apmąsto, kaip jaučia, jog išnaudojo savo meninius talentus, siūlydama įžvalgą apie suaugusiųjų apgailestavimus ir svajones kartu su Esperanzos jaunatvišku požiūriu.

Q: Kodėl požiūris yra svarbus knygoje "Mango namas"?

Požiūris yra svarbus, nes padeda skaitytojams suprasti, kaip veikėjų patirtys, fonas ir tapatybė įtakoja jų mintis ir veiksmus, kurdama turtingesnį naratyvą.

Q: Kokios veiklos padeda mokiniams tyrinėti veikėjų požiūrį literatūroje?

Veiksmingos veiklos apima siužeto plano sudarymą , grupines diskusijas ir veikėjų požiūrių palyginimą naudojant diagrams ar iliustracijas, siekiant gilinti supratimą apie požiūrį.

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Kiekvienas asmuo ir personažas turi savo požiūrį, ir dauguma žmonių turi daugiau nei vieną. Šiame pavyzdyje, Esperanza yra parodyta su trimis atskirais požiūrius: Moteris, jauna ir ispaniškai.

Knygoje "Esperanza" užima skirtingų nuomonių skaičius. Vienas iš jų yra ta jauna mergina. Ji mano, kad vyrai yra labiau pavadinimu, galingesnis ir turi lengviau ir geresnį gyvenimą. Naudojant tinklo išdėstymą, parodyti bent tris požiūrius iš knygos. Ji neturi būti iš Esperanza požiūriu; yra daug simbolių eskizai skaičius. Pavyzdžiui: Esperanza mama kalba apie tai, kaip ji kartais jaučiasi ji veltui savo meninį talentą.

mergina

Esperanza yra Ispaniškas mergina. Ji jaučiasi taip, lyg mergaitės gimsta vis trumpą galą lazdą. Ji dažnai kalba apie tai, kaip vyrai turi tai lengviau.

Ispanas

Iš jos vardo, į maistą ji valgo, į būdus, kuriais Ispaniškas vyrai rasti savo žmonas, Esperanza yra įsitikinęs, kad jos gyvenimas skiriasi nuo tų, kurie yra baltos.

jaunas

Būdamas jaunas, Esperanza nesijaučia kaip ji turi daug kontroliuoti dalykų. Ji trokšta būti vyresnio amžiaus ir atsakingas už savo gyvenimą.

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Studentų instrukcijos

Sukurti storyboard'ą, vaizduojantį skirtingų perspektyvų simbolius „ The House on Mango Street“ .

Nustatykite tris skirtingas charakterio perspektyvas.
Apibūdinkite perspektyvą.
Iliustruokite kiekvieną perspektyvą su atitinkamais simboliais, scenomis ir elementais.
Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Požiūrio Taško ir Perspektyvos Supratimas Literatūroje

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Požiūrio Taškai Romane

Nurodykite požiūrio tašką (-us) romane: Pirmojo asmens požiūris. Pirmasis asmuo yra tada, kai „aš“ pasakoju istoriją. Personažas yra istorijoje, tiesiogiai susijęs su savo patirtimi. Antrojo asmens požiūris. Istorija pasakojama „tau“. Šis POV nėra įprastas grožinėje literatūroje, bet vis tiek verta žinoti (jis įprastas negrožinėje literatūroje). Trečiojo asmens požiūris, ribotas. Istorija yra apie „jis“ arba „ji“. Tai yra labiausiai paplitęs požiūris komercinėje fantastikoje. Pasakotojas yra už istorijos ribų ir pasakoja apie veikėjo išgyvenimus. Trečiojo asmens požiūris, visažinis. Istorija vis dar yra apie „jis“ arba „ji“, bet pasakotojas turi visišką prieigą prie visų istorijos veikėjų minčių ir išgyvenimų. Sukurkite siužetinę lentelę, kurioje būtų nurodytas kiekvienas požiūrio taškas ir aprašytas kiekvienas naudojant rašytinį paaiškinimą ir iliustraciją.

	Įgudęs 25 Points	Atsiranda 19 Points	Pradžia 13 Points
Nustatykite Požiūrio Taškus	Studentas teisingai įvardijo visus požiūrius, kuriuos autorius panaudojo romane.	Studentas įvardijo daugumą požiūrių.	Studentas nenustatė teisingo požiūrio,
Rašytiniai Paaiškinimai	Tekstiniai aprašymai aiškiai paaiškina romane naudojamus požiūrius ir apibūdina jų požiūrių skirtumus.	Tekstiniai aprašymai paaiškina požiūrius, tačiau gali pritrūkti aiškumo.	Tekstiniai aprašymai netiksliai apibūdina požiūrio taškus.
Siužetinės Lentelės Vaizdai	Iliustracijose pavaizduotos scenos, aiškiai susietos su aprašytu požiūriu ir perspektyva, ir naudojami vaizdiniai elementai, kad parodytų skirtumą tarp perspektyvų.	Iliustracijose pavaizduotos scenos, susijusios su aprašytu požiūriu ir perspektyva, bet gali būti supaprastintos arba trūkti detalių.	Scenos neaiškiai apibūdina romane naudojamus požiūrius.
Pastangos ir Redagavimas	Darbas atliktas iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Rašyba ir gramatika teisinga.	Dauguma siužetinės lentelės dalių buvo bent jau bandytos, o darbas yra reprezentatyvus. Tekste yra rašybos ir (arba) gramatikos klaidų.	Siužetinė lenta nebaigta ir (arba) netvarkinga. Tekste yra daug rašybos ir (arba) gramatikos klaidų.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

mergina

Esperanza yra Ispaniškas mergina. Ji jaučiasi taip, lyg mergaitės gimsta vis trumpą galą lazdą. Ji dažnai kalba apie tai, kaip vyrai turi tai lengviau.

Ispanas

Iš jos vardo, į maistą ji valgo, į būdus, kuriais Ispaniškas vyrai rasti savo žmonas, Esperanza yra įsitikinęs, kad jos gyvenimas skiriasi nuo tų, kurie yra baltos.

jaunas

Būdamas jaunas, Esperanza nesijaučia kaip ji turi daug kontroliuoti dalykų. Ji trokšta būti vyresnio amžiaus ir atsakingas už savo gyvenimą.

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

Studentų instrukcijos

Sukurti storyboard'ą, vaizduojantį skirtingų perspektyvų simbolius „ The House on Mango Street“ .

Nustatykite tris skirtingas charakterio perspektyvas.
Apibūdinkite perspektyvą.
Iliustruokite kiekvieną perspektyvą su atitinkamais simboliais, scenomis ir elementais.
Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-8

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė

Veiklos Rūšis: Požiūrio Taško ir Perspektyvos Supratimas Literatūroje

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Požiūrio Taškai Romane

	Įgudęs 25 Points	Atsiranda 19 Points	Pradžia 13 Points
Nustatykite Požiūrio Taškus	Studentas teisingai įvardijo visus požiūrius, kuriuos autorius panaudojo romane.	Studentas įvardijo daugumą požiūrių.	Studentas nenustatė teisingo požiūrio,
Rašytiniai Paaiškinimai	Tekstiniai aprašymai aiškiai paaiškina romane naudojamus požiūrius ir apibūdina jų požiūrių skirtumus.	Tekstiniai aprašymai paaiškina požiūrius, tačiau gali pritrūkti aiškumo.	Tekstiniai aprašymai netiksliai apibūdina požiūrio taškus.
Siužetinės Lentelės Vaizdai	Iliustracijose pavaizduotos scenos, aiškiai susietos su aprašytu požiūriu ir perspektyva, ir naudojami vaizdiniai elementai, kad parodytų skirtumą tarp perspektyvų.	Iliustracijose pavaizduotos scenos, susijusios su aprašytu požiūriu ir perspektyva, bet gali būti supaprastintos arba trūkti detalių.	Scenos neaiškiai apibūdina romane naudojamus požiūrius.
Pastangos ir Redagavimas	Darbas atliktas iki galo, kruopščiai ir tvarkingai. Rašyba ir gramatika teisinga.	Dauguma siužetinės lentelės dalių buvo bent jau bandytos, o darbas yra reprezentatyvus. Tekste yra rašybos ir (arba) gramatikos klaidų.	Siužetinė lenta nebaigta ir (arba) netvarkinga. Tekste yra daug rašybos ir (arba) gramatikos klaidų.

Kopijuoti Veiklą

Kaip elgtis su perspektyva Mango gatvės namuose

Planuoti klasės diskusiją apie charakterio perspektyvas

Kviečiame mokinius pasidalinti savo mintimis apie tai, kaip skirtingi veikėjai mato pasaulį. Skatinkite pagarbią klausymąsi ir sukurkite ryšius tarp veikėjų požiūrių ir mokinių patirties.

Vadovaukite mokiniams identifikuoti teksto įrodymus

Paklauskite mokinių surasti konkrečius citatus ar momentus, kurie atskleidžia veikėjo požiūrį. Akcentuojant tiesioginius įrodymus, lavinamas analitinio skaitymo įgūdžius.

Palengvinkite perspektyvų žemėlapių kūrimo veiklas

Leiskite mokiniams sukurti vizualų žemėlapį ar diagramą, parodančią kelių veikėjų perspektyvas. Naudokite spalvas, simbolius ar vaizdus, kad pažymėtumėte skirtingas požiūrių ir emocijų sritis, siekiant aiškesnio supratimo.

Skatinkite kūrybinį išraiškos būdą rašant

Kviečiame mokinius rašyti dienoraščio įrašą arba laišką iš veikėjo požiūrio. Ugdyti empatiją ir kūrybišką mąstymą padeda gilinti įsitraukimą į tekstą.

Dažnai užduodami klausimai apie „Perspective“ Mango gatvės namuose

Kokias skirtingas perspektyvas rodo knyga "Mango namas"?

Mango namo knyga nagrinėja kelias perspektyvas, ypač per Esperanzą kaip jauną, ispaniškai kalbančią mergaitę. Knyga pabrėžia, kaip lytis, amžius ir kultūrinė aplinka formuoja kiekvieno veikėjo pasaulio matymą.

Kaip galiu mokyti požiūrį naudodamas knygą "Mango namas"?

Naudokite lentos maketą arba siužetinį planą, kad padėtumėte mokiniams identifikuoti ir palyginti tris skirtingas perspektyvas iš knygos, aprašant kiekvieną ir iliustruojant scenomis ar veikėjų veiksmais.

Koks yra pavyzdys, kaip veikėjo požiūris pasireiškia knygoje "Mango namas"?

Esperanzos motina apmąsto, kaip jaučia, jog išnaudojo savo meninius talentus, siūlydama įžvalgą apie suaugusiųjų apgailestavimus ir svajones kartu su Esperanzos jaunatvišku požiūriu.

Kodėl požiūris yra svarbus knygoje "Mango namas"?

Požiūris yra svarbus, nes padeda skaitytojams suprasti, kaip veikėjų patirtys, fonas ir tapatybė įtakoja jų mintis ir veiksmus, kurdama turtingesnį naratyvą.

Kokios veiklos padeda mokiniams tyrinėti veikėjų požiūrį literatūroje?

Veiksmingos veiklos apima siužeto plano sudarymą, grupines diskusijas ir veikėjų požiūrių palyginimą naudojant diagrams ar iliustracijas, siekiant gilinti supratimą apie požiūrį.