„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/nužudyti-harper-lee-mockingbird/temos-simbolis-motyvas
Pamokos Plano Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Pamokos Plano Apžvalga
Pamokos Plano Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra vertingi bet kokio literatūros kūrinio aspektai, jie prideda istorijų turtingumą. Dalis bendrųjų pagrindinių ELA standartų yra įvesti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčios idėjos studentams dažnai sunku analizuoti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai parodyti savo supratimą apie šias sąvokas ir magistro analizę literatūros elementų. Geriausios praktikos ieškokite mūsų papildomame straipsnyje su konkrečiais pamokų plano žingsniais kuriant savo klasę ir užsiimdami temomis, simboliais ir motyvais.
Klasėje mokiniai gali sekti temas „ Kill Kill Mockingbird“, kad nusiųstų tvirtą pranešimą savo skaitytojams. Pakvieskite mokinius sekti keturias pamokas Scoutas mokosi per visą romaną, tada sukurkite storyboardą, vaizduojantį ir paaiškinantį kiekvieną iš jų, arba stebėkite vieną temą, simbolį ar motyvą.
- Įdėkite save į kažkieno batus, kad pamatytumėte gyvenimą iš jų perspektyvos.
- Negalima nužudyti paukščių, nužudyti paukščius yra nesąžiningi, nes jie yra nedideli ir neatsargūs ir nesivargina.
- Tęsti kovą, net jei žinote, kad jūs neteksite.
- Pasaulis yra nesąžiningas.
Kitos TKAM temos, motyvai ir vaizdai ieškoti ir aptarti
Geras ir blogis
Per nekaltų vaikų - Scout, Jem ir Dill akis - pasaulis atrodo labai aiškus. Kuo toliau Atticus pereina į Tomo Robinsono teismą, tuo daugiau vaikų sužino, kad ne viskas gyvenime yra teisinga, o kartais blogis. Tai yra tema, kuri galiausiai palieka Jemą nusivylus teisingumo sistemai ir palieka Scout netikėtai; kad žmonės būtų nuteisti žmogų, remdamiesi savo prietarais, o ne tiesa.
Turėti moralę
Svarbi tema ir pamoka, rasta romane, yra moralės būtinybė. Moralas yra pagrindiniai žmogaus įsitikinimai, principai, kuriais jie gyvena. Moraliai išsilavinusios yra svarbios, nes tai padeda mums būti simpatiniais ir suprasti kitus.
Nusikaltimai ir socialinė nelygybė
„Maycomb“ žmonės yra taip pasipriešinti savo nežinomiems įsitikinimams, kad jie kaltina žmogų, nes jis yra juodas, o ne todėl, kad jis yra kaltas.
Paukščiai ir Mockingbirds
Romoje „Scout“ beveik nužudomas paukštis. Tai sužlugdo Atticus, kuris sako, kad Mockingbirds yra silpni ir neatsargūs tvariniai. Šie paukščiai yra skirti simbolizuoti žmones pasaulyje, kurie yra silpni ir nepajėgūs ir negali padėti sau. Be to, jis konkrečiai nusiteikė Tomui Robinsonui, kaip neapsaugotam juodajam žmogui, teisiamam už nužudymą. Atticus moko moralinę pamoką per šį simbolį: žmonės turėtų daryti viską, ką gali, kad padėtų apgintiems. Štai kodėl jis gina Tomą, nors žino, koks bus nuosprendis.
Siužetinė schema Pavyzdys: geros ir blogos temos nužudyti Mockingbird
Velnias
Po to, kai suimtas Tomas Robinsonas, miestelis griebia kalėjimą. Jie mano, kad yra kaltas ir nori imtis veiksmų, demonstruodamas savo rasizmą.
Gerai
Kai Miss Maudie namas užsidega, miesto mylimasis padeda jai, parodydamas gerą žmogų ir norą padėti.
Geras / blogis
„Boo Radley“ vaikai iš pradžių žiūri kaip į baisų žmogų. Jie dažnai pasibjaurė ir pasakojo apie jį. Tačiau Boo pasirodė esąs geras, nors ir jo veiksmai, padėdamas Scout'ui ir Jemui išmokti pamoką.
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų Nežudyk strazdo giesmininko. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Identifikuoti tema (-ų) iš Nežudyk strazdo giesmininko, kurį norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
- Sukurti vaizdą Pavyzdžiui, kad atstovauja šią temą.
- Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Temos, simbolių, ir motyvai (lygiai 9-12)
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų, simbolių ir / ar motyvai į istoriją. Iliustruoja atvejus kiekvienas ir parašyti trumpą aprašymą, kuris paaiškina pavyzdys anketa reikšmę.
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Pamokos Plano Apžvalga
Temos, simboliai ir motyvai yra vertingi bet kokio literatūros kūrinio aspektai, jie prideda istorijų turtingumą. Dalis bendrųjų pagrindinių ELA standartų yra įvesti ir paaiškinti šias sudėtingas sąvokas. Tačiau abstrakčios idėjos studentams dažnai sunku analizuoti be pagalbos. Naudojant storyboard, studentai gali vizualiai parodyti savo supratimą apie šias sąvokas ir magistro analizę literatūros elementų. Geriausios praktikos ieškokite mūsų papildomame straipsnyje su konkrečiais pamokų plano žingsniais kuriant savo klasę ir užsiimdami temomis, simboliais ir motyvais.
Klasėje mokiniai gali sekti temas „ Kill Kill Mockingbird“, kad nusiųstų tvirtą pranešimą savo skaitytojams. Pakvieskite mokinius sekti keturias pamokas Scoutas mokosi per visą romaną, tada sukurkite storyboardą, vaizduojantį ir paaiškinantį kiekvieną iš jų, arba stebėkite vieną temą, simbolį ar motyvą.
- Įdėkite save į kažkieno batus, kad pamatytumėte gyvenimą iš jų perspektyvos.
- Negalima nužudyti paukščių, nužudyti paukščius yra nesąžiningi, nes jie yra nedideli ir neatsargūs ir nesivargina.
- Tęsti kovą, net jei žinote, kad jūs neteksite.
- Pasaulis yra nesąžiningas.
Kitos TKAM temos, motyvai ir vaizdai ieškoti ir aptarti
Geras ir blogis
Per nekaltų vaikų - Scout, Jem ir Dill akis - pasaulis atrodo labai aiškus. Kuo toliau Atticus pereina į Tomo Robinsono teismą, tuo daugiau vaikų sužino, kad ne viskas gyvenime yra teisinga, o kartais blogis. Tai yra tema, kuri galiausiai palieka Jemą nusivylus teisingumo sistemai ir palieka Scout netikėtai; kad žmonės būtų nuteisti žmogų, remdamiesi savo prietarais, o ne tiesa.
Turėti moralę
Svarbi tema ir pamoka, rasta romane, yra moralės būtinybė. Moralas yra pagrindiniai žmogaus įsitikinimai, principai, kuriais jie gyvena. Moraliai išsilavinusios yra svarbios, nes tai padeda mums būti simpatiniais ir suprasti kitus.
Nusikaltimai ir socialinė nelygybė
„Maycomb“ žmonės yra taip pasipriešinti savo nežinomiems įsitikinimams, kad jie kaltina žmogų, nes jis yra juodas, o ne todėl, kad jis yra kaltas.
Paukščiai ir Mockingbirds
Romoje „Scout“ beveik nužudomas paukštis. Tai sužlugdo Atticus, kuris sako, kad Mockingbirds yra silpni ir neatsargūs tvariniai. Šie paukščiai yra skirti simbolizuoti žmones pasaulyje, kurie yra silpni ir nepajėgūs ir negali padėti sau. Be to, jis konkrečiai nusiteikė Tomui Robinsonui, kaip neapsaugotam juodajam žmogui, teisiamam už nužudymą. Atticus moko moralinę pamoką per šį simbolį: žmonės turėtų daryti viską, ką gali, kad padėtų apgintiems. Štai kodėl jis gina Tomą, nors žino, koks bus nuosprendis.
Siužetinė schema Pavyzdys: geros ir blogos temos nužudyti Mockingbird
Velnias
Po to, kai suimtas Tomas Robinsonas, miestelis griebia kalėjimą. Jie mano, kad yra kaltas ir nori imtis veiksmų, demonstruodamas savo rasizmą.
Gerai
Kai Miss Maudie namas užsidega, miesto mylimasis padeda jai, parodydamas gerą žmogų ir norą padėti.
Geras / blogis
„Boo Radley“ vaikai iš pradžių žiūri kaip į baisų žmogų. Jie dažnai pasibjaurė ir pasakojo apie jį. Tačiau Boo pasirodė esąs geras, nors ir jo veiksmai, padėdamas Scout'ui ir Jemui išmokti pamoką.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų Nežudyk strazdo giesmininko. Iliustruoja atvejus kiekvienai temai ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Identifikuoti tema (-ų) iš Nežudyk strazdo giesmininko, kurį norite įtraukti ir pakeisti "1 tema" tekstą.
- Sukurti vaizdą Pavyzdžiui, kad atstovauja šią temą.
- Parašyti kiekvieną iš pavyzdžių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Studentų Vertinimo Kriterijai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Temos, simbolių, ir motyvai (lygiai 9-12)
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja pasikartojančių temų, simbolių ir / ar motyvai į istoriją. Iliustruoja atvejus kiekvienas ir parašyti trumpą aprašymą, kuris paaiškina pavyzdys anketa reikšmę.
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | Needs Improvement | |
|---|---|---|---|---|
| Identifikavimas tema (-ų), Simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) | Visos temos, yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių temų ar pranešimų į istoriją. Simboliai yra teisingai identifikuoti kaip objektų, kurie atstovauja kažkas aukštesnio lygmens į istoriją. Motyvai yra teisingai identifikuoti kaip svarbiausių pasikartojančių funkcijų ar idėjų istorija. | Dauguma temos yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. Dauguma simboliai teisingai nustatė, tačiau trūksta kai kurių objektai yra arba neišsami. Kai motyvai yra tinkamai identifikuoti, tačiau kiti nėra arba neišsami. | Dauguma temos nėra, neišsami arba klaidinga. Dauguma simboliai trūksta, neišsami arba klaidinga. Dauguma motyvai nėra, neišsami arba klaidinga. | Nėra temos, simboliai, arba motyvai yra teisingai identifikuoti. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra tikslūs prie temos (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvai, kurie yra nustatyti. Aprašymai dažniausiai tiksliai paaiškinti tema (-os), simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), ir pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Dauguma citatos ir pavyzdžiai yra minimalūs, klaidingas ar nesusiję su tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai), kurie yra identifikuoti. Aprašymai būti netikslumų savo paaiškinimuose, ar nereikia pabrėžti jų reikšmę į istoriją. | Pavyzdžiai ir aprašymai trūksta arba yra per mažai, arba rezultatas. |
| Vaizdavimas | pasirinkta tema (-ų) simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) vaizdavimas yra tikslūs su istorija ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir priežiūra, atsižvelgiant į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra labiausiai tikslūs į istoriją. Jie atspindi laiko ir pastangų įdėti į vietą ir sukurti scenos. | pasirinkta tema (-ų) vaizdavimas, simbolis (-iai), ir / arba motyvas (-ai) yra netikslūs į istoriją. Tokie atvaizdai gali būti skubėjome arba parodyti mažiausiai pastangų, laiko ir priežiura įdėti į vietą ir sukurti scenos. | Dauguma vaizdavimas trūksta per daug elementų arba yra pernelyg minimali pasižymėti. Mažai laiko ar pastangų buvo įdėti į vietą ir sukurti scenos. |
| Anglų Konvencijos | Nėra rašybos, gramatikos klaidų, arba mechanika visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos atspindi kruopščiai korektūra ir tikslumo istorija. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Visi rašymo porcijos parodyti tikslumą istoriją ir kai korektūra. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje siužetinę liniją. Dauguma rašymo porcijos neatspindi korektūra arba tikslumą istorija. | Klaidos rašybos, gramatikos ir mechanikos raštu porcijas siužetinės linijos rimtai trukdyti komunikacijos. |
Kaip Pasirinkti Tikslų Pasakojimo Temų, Simbolių ir Motyvų Vaizdavimą
1
Nustatykite Temas, Simbolius ir Motyvus
Mokytojai turėtų trumpai pristatyti temas, simbolius ir motyvus bei pateikti pavyzdžių iš kitų žinomų istorijų. Tada paprašykite mokinių pagal savo supratimą išvardyti „Nužudyti pašaipį paukštį“ temas, simbolius ir motyvus.
2
Atsargiai Rinkitės Vaizdus
Mokiniai turėtų atidžiai ištirti, kurie vaizdai puikiai tinka kontekstui, ir juos panaudoti. Vaizdai gali pakeisti perspektyvas ir suteikti įvykiui visiškai kitokią prasmę.
3
Analizuokite Kontekstą ir Subkontekstą
Istorinio, kultūrinio ir visuomeninio konteksto, kuriame buvo parašytas pasakojimas, supratimas padės analizuoti kontekstą ir potekstę. Pagalvokite, kaip šie elementai veikia motyvus, simbolius ir temas. Taip pat išanalizuokite išvestas reikšmes, esančias potekstėje.
4
Atlikti Literatūros Kritikos Tyrimą
Perskaitykite istorijos literatūros kritiką ar kritines studijas. Tai gali atskleisti daugybę temų, simbolių ir motyvų interpretavimo būdų ir pateikti įvairių tipų analizę.
5
Apsvarstykite Skirtingus Požiūrius
Pripažinkite, kad daugelis skaitytojų temas, simbolius ir motyvus gali interpretuoti įvairiai. Rinkdamiesi ir aprašydami šiuos komponentus priimkite skirtingus požiūrius.
6
Aptarkite Autoriaus Ketinimą
Paklauskite savęs, kodėl autorius pasirinko konkrečias temas, simbolius ir motyvus. Apsvarstykite, kaip autoriaus sprendimai įtakoja istorijos poveikį ir pamokas, kurias jie nori, kad skaitytojai išmoktų.
Dažnai Užduodami Klausimai Apie Temas, Simbolius ir Motyvus Filme To Kill a Mockingbird
Kokios temos pasikartoja filme „Nužudyti juokdarį“?
Tarp pagrindinių temų yra rasinė neteisybė, moralinis vystymasis, visuomenės nelygybė, nekaltumo praradimas, empatija ir gėrio bei blogio sambūvis.
Kokią reikšmę pasakojime turi pašaipas?
Mockingbirds reiškia grynumą ir nekaltumą. Tokie veikėjai kaip Tomas Robinsonas ir Boo Radley naudojami iliustruoti mintį, kad nekaltų žmonių žalojimas yra rimta neteisybė. Tai taip pat sukuria šabloną, kad veikėjai suprastų moralinės neteisybės reikšmę ir moralinio ugdymo svarbą visuomenėje.
Kaip Cunninghams ir Ewells prisideda prie teminio tyrimo?
Ewells yra puikus pavyzdys, kas nutinka, kai skatinami išankstiniai nusistatymai ir nežinojimas. Skurdo, etikos ir visuomenės lūkesčių sudėtingumą prieštarauja The Cunninghams.
Kaip Finchų šeimos ir Boo Radley ryšys susijęs su knygos temomis?
Besikeičiantis Boo Radley įvaizdis atspindi ir nekaltumo praradimą, ir žinių plėtimąsi. Iš pradžių Boo bijoma ir nesuprantama, bet romano pabaigoje jis simbolizuoja šilumą ir empatiją.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Nužudyti Strazdą Giesmininką
Vaizdo Rekvizitais
- Tropical Mocking Bird 1 • ahisgett • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/nužudyti-harper-lee-mockingbird/temos-simbolis-motyvas
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
