Storyboard That puikus būdas studentams organizuoti orų stebėjimą. Vykdydami šią veiklą, studentai visą savaitę sudarys orų žurnalą . Tai puikus užsiėmimas, norint užpildyti ir pasidalyti rezultatais su kitomis jūsų šalies ar net viso pasaulio mokyklomis naudojant tam tikras triuškinančias programas!
Studentai gali įkelti savo orų nuotraukas į siužetines lentas ir jas aprašyti arba gali naudoti scenas ir elementus „ Storyboard That. Be to, norėdami sukurti vizualias vizualias orų prognozes, studentai gali sukurti atliktų matavimų iliustracijas. Studentai gali atlikti šiuos atmosferos sąlygų matavimus ir įtraukti juos į savo dienoraščius.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite orų žurnalą, kuriame aprašomi vietiniai orai per mokyklos savaitę.
Susiekite orų dienoraščius su kitomis disciplinomis skatindami mokinius kurti eiles, rašyti pasakojimus arba daryti matematikos diagramas naudodami savo orų duomenis. Tai padeda mokiniams pamatyti, kaip stebėjimai apie orą susiję su realiomis įgūdžių ir kitų mokymosi sričių sritimis.
Skatinkite mokinius palyginti savo savaitės orų duomenis su istoriniu vidurkiu jūsų regione. Tai lavina tyrimų įgūdžius ir gilina supratimą, kaip kasdienis oras prisideda prie platesnių klimatinių tendencijų.
Veda diskusiją apie tai, kaip oras veikia kasdienes veiklas, saugumą ir vietinius įvykius. Mokiniai gali generuoti idėjas ir dalintis istorijomis, skatindami kritinį mąstymą ir jungdami mokslą su savo gyvenimais.
Leiskite mokiniams kurti plakatus, skaitmeninius skaidrių rodinius ar trumpus vaizdo įrašus, apibendrinant, ką jie išmoko iš savo orų dienoraščių. Tai stiprina komunikacijos įgūdžius ir didina pasitikėjimą savo mokslinių stebėjimų pateikimu.
Mokiniai gali sukurti orų dienoraštį, įrašydami kasdieninius stebėjimus, tokius kaip temperatūra, krituliai ir debesų dangos kiekis. Naudodamiesi įrankiais, tokiais kaip Storyboard That, jie gali žymėti kiekvieną dieną, pridėti matavimus, įkelti nuotraukas ir kurti vizualinius piešinius apie kiekvieną orų elementą.
Išsamus orų dienoraštis turėtų apimti oro slėgį (matuojamą barometru), temperatūrą (su termometru), kritulių kiekį (milimetrais) ir debesų dangos kiekį (naudojant Okta).
Geriausias būdas vizualizuoti orų duomenis yra derinant diagramas, iliustracijas ir nuotraukas. Mokiniai gali naudoti scenas, rekvizitus arba įkelti savo nuotraukas Storyboard That, kad aiškiai parodytų savo orų stebėjimus ir matavimus.
Mokytojai gali skatinti mokinius dalintis orų dienoraščiais skaitmeniniu būdu, eksportuodami scenarijus arba naudodami app smashing metodus. Dalijimasis gali vykti el. paštu, klasės platformose ar bendradarbiavimo programose su mokiniais iš kitų mokyklų vietoje ar pasaulyje.
Derinant matavimus ir iliustracijas, padeda mokiniams geriau suprasti orų modelius, jungiant duomenis su realaus pasaulio vaizdais. Šis dvigubas požiūris skatina gilų mokymąsi ir daro orų sąvokas prieinamesnes bei įdomesnes.