https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/pasakojimas-apie-frederick-douglass-gyvenimas/mitas-tikrovė

Veiklos Apžvalga


Vienas iš svarbiausių Douglass tikslų per savo pasakojimą yra nuskriausti daugybę vergijos palaikytojų, dažniausiai naudojamų vergijai pagrįsti. Douglasas rūpestingai renkasi savo temas, kad atsakytų į populiarias klaidingas sampratas. Naudodamiesi T diagrama, studentai gali identifikuoti ir dalintis mitais, kuriuos Douglass naudoja savo abolitionistiniam argumentui sustiprinti. Jie vaizduos vergovės mitus Douglaso išpuolius viename stulpelyje ir kontrastuoja su realybėmis, kurias aiškina Douglass. Mokiniai kartu su pasakojimais gali pasisakyti užrašus su konkrečiais žodžiais arba konkrečiais pasakojimais.


Išplėstinė veikla

Išplėsti, ar mokiniai atlieka tolesnius tyrimus dėl vergijos mitų ir realybės, naudodamiesi kitomis rankomis, pvz., Olaudah Equiano autobiografija. Studentai gali pridėti prie savo „T-Chart“ arba sukurti naują.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šie nurodymai yra visiškai pritaikoma. Po paspaudžiant "Kopijuoti priskyrimas", pakeisti savo valdymo skydelį užduoties aprašą.)



Studentų instrukcijos

Sukurkite siužetą, iliustruojantį mitą ir vergovės tikrovę.

  1. Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
  2. Viename stulpelyje aprašykite mitus / vergovės vaizdus Douglass.
  3. Kitame stulpelyje apibūdinkite realybes, naudojant tiesiogines citatas iš teksto ar savo žodžių.
  4. Sukurkite kiekvienos ląstelės iliustracijas naudodami atitinkamus simbolius, elementus ir scenas.
  5. Išsaugokite ir pateikite „storyboard“.

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 6-12

Sunkumo Lygis 3 (Developing į mastery)

Tipas Perleidimo Individualus, Partneris ar Grupė


Daugiau Storyboard That Veiklos

Pasakojimas Apie Frederick Douglass Gyvenimas




*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/pasakojimas-apie-frederick-douglass-gyvenimas/mitas-tikrovė
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.