Šioje veikloje mokiniai turės nustatyti tema apie Pelenę ir remti tema su įrodymais iš teksto. Viena iš temų, kuri yra aiškiai pavaizduota Pelenė yra idėja, kad gerumas yra atlyginta. Kitas yra tai, kad tiesa grožis ateina iš vidaus. Pelenės seserų nėra negraži išorėje, bet jų žiaurumo rezultatai bjaurumo. Studentai gali naudoti tinklelį išdėstymą vaizduoti tekstinę įrodymų, kad palaiko savo pasirinkimą tema.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris identifikuoja temą nuo Pelenė. Iliustruoti pavyzdžiais tema ir parašyti trumpą aprašymą žemiau kiekvienos ląstelės.
Padidinkite mokinių įsitraukimą, organizuodami klasės debatą, kuriame mokiniai aptars, kuri tema Sinderella yra svarbiausia. Tai padeda mokiniams praktikuoti kritinį mąstymą ir pagarbų klausymąsi, gilindami savo supratimą apie literatūrines temas.
Užtikrinkite dalyvavimą, suteikdami kiekvienam mokiniui konkretų vaidmenį, pvz., „temos gynėją“ arba „įrodymų ieškotoją“. Aiškūs vaidmenys padaro lūkesčius aiškius ir stiprina pasitikėjimą dalintis idėjomis.
Skatinkite glaudų skaitymą, kad mokiniai rastų ir užrašytų eilutes iš Sinderella, kurios palaiko jų priskirtą temą. Tai lavina teksto analizės įgūdžius ir padeda struktūrizuoti jų debato punktus.
Organizuokite debatus, nustatydami trumpus laiko limitus kiekvienam kalbėtojui ir naudodami kalbėjimo objektą, kuris signalizuoja, kada kalba kitas. Pavyzdžiui, modeliuokite pagarbią klausymąsi ir skatinkite mokinius atsakyti vieni į kitus.
Apibendrinkite veiklą, kviesdami mokinius pasidalinti patirtimis, kada jie matė šias temas savo gyvenime ar kitose istorijose. Tai padeda padaryti pamoką prasmingą ir įsimintiną visiems.
Gerumas yra apdovanojamas – pagrindinė tema „Aschenbach“. Pasakojimas moko, kad parodyti gerumą, net ir būti neteisingai elgiamam, gali atvesti į gerus rezultatus.
Naudokite pasakojimo lentos veiklą, kurioje mokiniai identifikuoja temą iš „Aschenbach“, iliustruoja pavyzdžius iš pasakojimo ir aprašo, kaip kiekvienas pavyzdys palaiko tą temą. Tai padeda mokiniams susieti įrodymus su tema.
Dažnos temos „Aschenbach“ yra gerumas yra apdovanojamas, tikras grožis yra iš vidaus ir gėris nugalėjo blogį. Mokiniai gali rasti momentų pasakojime, kurie palaiko kiekvieną temą.
Pasakos kaip „Aschenbach“ turi aiškias temas ir pažįstamus siužetus, todėl jauniems mokiniams lengviau identifikuoti ir aptarti pagrindines žinutes.
Leiskite mokiniams užpildyti tinklą arba pasakojimo lentą, kur jie pasirenka temą, nupiešia ir aprašo scenas iš „Aschenbach“, kurios ją palaiko. Šis vaizdinis požiūris padeda supratimui ir įsitraukimui.