Dalies ar pamokos pradžia nuo pagrindinio žodyno, kurį mokiniai matys savo skaitymuose ar pristatymuose, padeda suprasti ir išlaikyti. Šioje veikloje studentai sukurs 3 langelių siužetinę schemą, apibrėžiančią ir iliustruojančią pagrindinį žodyną, susijusį su piligrimų ir Plimuto kolonija . Kiekvienoje langelyje bus terminas, jo apibrėžimas ir iliustracija, vaizduojanti prasmę. Kai mokiniai apibrėžia ir iliustruoja kiekvieną terminą, jie supranta jo taikymą ir išlaiko savo leksikos dalį.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurti siužetinę lentelę, kuri iliustruoja ir apibrėžia pagrindinį šio skyriaus žodyną.
Mokinio instrukcijos:
Integruokite žodyno pasakojimo lenteles į savo kasdieninius apšilimo ar išeigos užduočių užsiėmimus. Nuoseklus pratimas sustiprina pagrindinius terminus ir padeda mokiniams ilgainiui įsiminti naujus žodžius. Dažnas susidūrimas padaro žodyno įvaldymą jūsų klasės kultūros dalimi.
Parodykite, kaip pasirinkti terminą, parašyti jo apibrėžimą ir sukurti iliustraciją realiu laiku. Vaizdinis modeliavimas rodo mokiniams jūsų lūkesčius ir padeda aiškiai suprasti kiekvieną žingsnį.
Pora arba grupė mokinių peržiūri vieni kitų lenteles. Priskirkite vaidmenis, pvz., 'apibrėžimo tikrintojas' ir 'iliustracijos paaiškintojas', siekiant vadovauti peer feedback ir skatinti bendradarbiavimą.
Įveskite naujus terminus kiekvieną savaitę ir reguliariai peržiūrėkite senesnius. Suvažiavęs žodynas plečia mokinių žinias ir išlaiko pagrindines sąvokas šviežias viso egzamino metu.
Rodykite pavyzdinius mokinių darbus ant skelbimo lentų ar klasės diskusijų metu. Pripažinimas motyvuoja mokinius įsitraukti ir didžiuotis savo žodyno įgūdžiais.
Pasakojimo žodyno veikla Plymuto kolonijos pamokoms yra vizualinė užduotis, kurioje mokiniai apibrėžia ir iliustruoja pagrindinius terminus — pavyzdžiui, Wampanoag ar moccasins — sukurdami 3 langų pasakojimą. Kiekviename lange pateikiamas žodyninis žodis, jo apibrėžimas ir piešinys, padedantis geriau suprasti ir įsiminti terminą.
Mokiniai gali iliustruoti ir apibrėžti žodyną pasirinkdami pagrindinius terminus, rašydami aiškius apibrėžimus ir piešdami scenas arba daiktus, atitinkančius kiekvieną žodį. Šis metodas padeda sustiprinti prasmę, jungiant vizualius ir teksto paaiškinimus, kas palengvina terminų įsiminimą.
Mokyti pagrindinius terminus su iliustracijomis padeda 3-6 klasių mokiniams įtraukiant tiek vizualinius, tiek žodinius mokymosi būdus. Matymas ir piešimas padaro abstrakčius konceptus aiškius, gerina supratimą ir stiprina ilgalaikį įsiminimą.
Svarbūs Plymuto kolonijos žodyno žodžiai apima breeches, coif, doublet, moccasins, palisade, wampanoag ir wetu. Šių terminų išmokimas suteikia mokiniams kontekstą apie kasdienį gyvenimą ir kultūrą Piligrimų ir vietinių amerikiečių bendruomenėse.
Geriausias būdas padėti mokiniams įsiminti šiuos terminus — tai aktyvus mokymasis — jų apibrėžimas, iliustravimas ir naudojimas kontekste. Vizualios žodyno lentos ar pasakojimo žodynai padaro mokymąsi interaktyvų ir įsimintiną.