Pirminis vs Antrinių Šaltinių Identifikavimas Veiklos

Ši veikla gali būti įžanga arba naudingas formuojamasis vertinimas, įvedus pirminius ir antrinius šaltinius. Studentai pasinaudos apgaulės modeliu, kad įvertintų, ar šaltinis yra pirminis ar antrinis šaltinis ir kodėl .

Aukščiau pateiktas pavyzdys nukopijuojamas į sąskaitą, kai spustelite „Naudoti šią užduotį“, ir tai gali būti naudingas vadovas peržiūrint studentų atsakymus. Tačiau tuščias šablonas taip pat pateikiamas studentams ir gali būti pritaikytas atsižvelgiant į tai, kokius dokumentus norėtumėte, kad studentai įvertintų. Galite pasirinkti užpildyti jiems skirtus dokumentų pavadinimus ir (arba) į langelį įtraukti iliustraciją ar nuotrauką.

Keturi dokumentai ir teisingi šios veiklos atsakymai yra šie:

• Biksio laiškas
• Žurnalas „Laikas“
• Gimtadienio nuotrauka
• Bostono arbatos vakarėlio muziejaus artefaktas

Išplėstinė veikla:

Šiai pratęsimo veiklai studentai turėtų sukurti keturių skydų siužetinę liniją, vaizduojančią objektus, daiktus ar kitus istorinius ar asmeninius dokumentus ir jų informaciją. Panašiai kaip aukščiau pateiktame pavyzdyje, studentai apibrėžs, ar kiekvienas dokumentas yra pirminis ar antrinis šaltinis, kartu pateikdami reikiamą pagrindimą.

Studentų veikla

Sukurkite Frayer modelį, kuris įvertintų, ar kiekvienas šaltinis yra pirminis ar antrinis šaltinis, ar ne.

1. Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
2. Kiekviename pavadinimo laukelyje nurodykite dokumento pavadinimą arba pavadinimą.
3. Aprašyme įvertinkite, ar tai pirminis ar antrinis šaltinis ir kodėl.
4. Sukurkite kiekvieno dokumento iliustraciją naudodami atitinkamas scenas, simbolius, elementus ar nuotraukas iš Photos for Class .
5. Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.