Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant Frayer Modelis. Po pasirenkant žodį, studentai pateikia apibrėžimą, savybės, pavyzdžiai (sinonimai), ir ne pavyzdžiai (antonimų) šio žodžio. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto.
Šis pavyzdys naudoja žodį roztrzepanej
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš Pono Poperio pingvinai.
Padidinkite įsisavinimą paversdami žodyno peržiūrą į smagius klasės žaidimus. Žaidimai kaip kaukės, bingo ar žodžių lenktynės skatina įsitraukimą ir padeda mokiniams įsisavinti reikšmes gyvai ir įsimintinai.
Padalinkite klasę į mažas grupes, kad skatintumėte komandinį darbą. Kiekviena komanda kartu spėlioja, vaidina ar apibrėžia žodyno žodžius, užtikrindama, kad kiekvienas mokinys dalyvautų ir mokytųsi iš bendraamžių.
Keiskite vaidmenis kaip užuominos davėjas, spėliotojas ar taškų skaičiuotojas, kad visi mokiniai būtų įtraukti. Aktyvus dalyvavimas išlaiko energiją aukštą ir suteikia kiekvienam galimybę praktikuoti žodyno žodžius įvairiais būdais.
Pristatykite paprastus rekvizitus ar piešinius, susijusius su jūsų žodyno žodžiais. Vaizdinės priemonės padeda mokiniams susieti abstrakčias apibrėžtis su konkretų vaizdais, padarydamos naujus žodžius lengviau įsimintinus.
Vadovaukite trumpu aptarimu, kalbėdami apie tai, kurios strategijos padėjo komandoms prisiminti ar naudoti naujus žodžius. Refleksija kartu stiprina mokymąsi ir ugdo metakognityvinius įgūdžius.
Frayer modelis yra grafinis organizatorius, padedantis mokiniams suprasti žodyną, jiems nurodant apibrėžti žodį, išvardyti jo savybes, pateikti pavyzdžių ir parodyti ne pavyzdžių. Jį naudojant su Pono Popperio pingvinų knyga skatinama gilinti supratimą apie pagrindinius sąvokų terminus iš pasakojimo.
Norint sukurti vaizdinę žodyno lentą, pasirinkite žodį iš Pono Popperio pingvinų, naudokite Frayer modelį jį apibrėžti, išvardyti savybes ir pridėti pavyzdžių bei ne pavyzdžių. Pavaizduokite kiekvieną dalį piešiniais ar nuotraukomis, kad žodžio reikšmė būtų aiškesnė mokiniams.
Įtraukite 4 ir 5 klasių mokinius naudojant Frayer modelius, grupines diskusijas, piešinius apie scenas ir interaktyvias interneto priemones, tokias kaip Photos for Class, iliustruojant žodyną iš knygos. Šie metodai padaro mokymąsi smagų ir įsimintiną.
Įtraukdami ne pavyzdžius, padedame mokiniams atskirti, ką žodis ne reiškia, tai aiškina jo apibrėžimą ir padeda išvengti klaidų. Ši strategija ypač naudinga žodžiams su subtiliomis reikšmėmis.
Puikūs pasirinkimai iš Pono Popperio pingvinų knygos, tinkantys Frayer modelio veiklai, yra: išsiblaškęs, ekspedicija, keistas, sumišęs ir smalsus. Šie žodžiai suteikia turtingą kontekstą apibrėžimams, savybėms ir pavyzdžiams tyrinėti.