Students will love creating their own board game that they can play with their friends!
This Game Board project can be used in all subjects, such as to reinforce math facts, review questions in Social Studies or Science, or just for fun! Teachers could also have their students copy their finished board game to create an Answer Key.
Teachers can use this as a final assessment or culminating project to finish a unit. Then, students will enjoy celebrating their achievement by playing their games together at the end! Teachers can print out and laminate the games and set them up in different stations around the room so that students can travel around and try out each one. This could also be a great addition to a parent's night, science or math fair, or other school community showcase.
Remember teachers, for each assignment in Storyboard That you can add as many templates as you wish! This can help to differentiate assignments but also increases engagement by providing student choice. For more templates to add to this assignment, check out our game poster templates!
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Due Date:
Objective: Create a board game that demonstrates your understanding of our unit.
Student Instructions:
Skatinkite mokinius dalintis savo žaidimais ir teikti konstruktyvius atsiliepimus vieni kitiems. Peer review skatina kritinį mąstymą ir padeda mokiniams tobulinti savo žaidimų dizainą.
Paaiškinkite, kaip atrodo naudingi atsiliepimai—koncentruokitės į konkrečius pasiūlymus ir teigiamus komentarus. Mokiniai jaučiasi patogiau dalintis, kai lūkesčiai yra aiškūs.
Leiskite mokiniams keistis žaidimais mažose grupėse. Tai leidžia mokiniams susipažinti su įvairiomis idėjomis ir pamatyti, kaip veikia skirtingi dizainai.
Duokite mokiniams trumpą formą su užduotimis kaip „Vienas dalykas, kuris man patiko…“ ir „Viena pasiūlymas…“. Tai padeda sutelkti dėmesį į naudingą ir veikiantį grįžtamąjį ryšį.
Leiskite mokiniams perskaityti savo atsiliepimus ir greitai patobulinti savo žaidimus. Šis žingsnis sustiprina konstruktyvios kritikos vertę ir padeda mokiniams prisiimti atsakomybę už savo mokymąsi.
Stalo žaidimų projektai yra smagus ir interaktyvus būdas peržiūrėti vienetą. Leiskite mokiniams sukurti žaidimus, kuriuose būtų klausimų ir iššūkių, pagrįstų svarbiais vieneto koncepcijomis. Tai stiprina mokymąsi ir leidžia mokiniams parodyti supratimą žaisdami su klasės draugais.
Paprasti žingsniai apima: 1) Pasirinkti temą arba peržiūros klausimus; 2) Sukurti lentą ir pridėti langelius, skaičius ar simbolius; 3) Parašyti instrukcijas; 4) Sukurti klausimų korteles ar užuominas; 5) Pasirinkti ar sukurti žetonus; 6) Spausdinti ir laminuoti, kad būtų ilgaamžiai.
Diferencijuokite siūlydami kelis šablonus, leidžiančius mokiniams pasirinkti temas, arba koreguodami klausimų sudėtingumą. Taip pat galite leisti mokiniams dirbti vieniems arba poromis ir teikti papildomą pagalbą ar iššūkius, kai to reikia.
Stalo žaidimų veiklos yra veiksmingos matematikos, mokslo, socialinių mokslų ir gimtosios kalbos dalyse. Jos puikiai tinka stiprinant faktus, žodyną ar supratimą — iš esmės bet kurioje temoje, kurioje galima įtraukti peržiūros klausimus ar koncepcijas į žaidimo eigą.
Taip! Mokinių sukurti stalo žaidimai yra puikūs kaip galutinis vertinimas arba baigiamojo projekto dalis. Jie parodo mokinių supratimą apie vienetą ir skatina kūrybiškumą, bendradarbiavimą bei kritinį mąstymą.