Pradėję mokytis pradinio prancūzų kalbos kurso, jie išmoks išreikšti patinkančius ir nemėgstamus dalykus. Šis žodynas natūraliai susipina su prieveiksmių „ne ... pas“ prieveiksmių konstravimu. Įkvėpkite savo ankstyvosios praktikos pratimų, leisdami studentams vaizduoti savo nuomonę juos išreiškiant. Besimokantiesiems tai padės sustiprinti jų pagrindinį žodyną.
Vykdydami šią užduotį , studentai naudosis T diagrama, norėdami pasakyti, kas „ j'aime “ viename stulpelyje, o „ je n'aime pas “ - kitoje . Laikykitės kiekvienos eilutės nuoseklumo reikalaudami, kad studentai kiekvienai eilei pasirinktų tam tikrą kategoriją. Jaunesniems studentams gali būti naudingos iš anksto pasirinktos temos, kad padėtų jiems suskirstyti kategorijas.
Praktikuoti įrenginys su keliais veiksmažodžiais, reikalauti, kad studentai suktis tarp IPA: veiksmažodžių, pvz Aimer, Gerbėjas, détester ir sth. Pavyzdiniame siužetiniame pavyzdyje parodytas neigimas naudojant įvairius veiksmažodžius, kad būtų išvengta nė vieno veiksmažodžio pakartojimo daugiau nei vieną kartą.
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite T diagramą, kurioje išreikšite savo ketinimus ir nemėginimus keturiose skirtingose kategorijose. Apsvarstykite galimybę pasirinkti knygas, sportą, muziką, klases, filmus, drabužius, maistą, gyvūnus, orą ar kitas temas.
Naudokite veiksmažodžiai Aimer, Gerbėjas, détester ir sth. Venkite naudoti vieną ar kitą posakį daugiau nei vieną kartą. Kiekvieną veiksmažodį galite naudoti antrą kartą, jei jį paversite neigiama.