Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra sukurti storyboard, kuri naudoja žodyną iš "Red Baidarių".
Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant sakinius ir atitinkamus vaizdus su Frayer modelio. Studentai gali būti teikiama žodyną žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto. Sakiniai ir nuotraukas patvirtinti žodžio supratimą ir kontekstą, kad jis buvo naudojamas romano.
Šis pavyzdys naudoja žodį nenoriai:
Apibrėžimas: nenori, linkęs, nenorėdamas kažką
Charakteristikos: "Aš nenoriai pasuko mano valtis iki upelis, sulėtėjo kai ir saugomi ieškoti."
Pavyzdžiai: atsargiai, atsargiai, nedrąsiai, atsargiai
Ne pavyzdžiai: nekantriai, entuziastingai, pasirengęs, nori
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurkite siužetą, iliustruojančią jūsų „Raudonosios baidarės“ žodyno žodžių supratimą.
Sukurkite atskirą vietą savo klasės sienoje, skirtą "Raudonosios kanojos" žodynui. Spalvingose kortelėse atspausdinkite kiekvieną žodį su jo apibrėžimu ir pavyzdiniu sakiniu. Pridėkite mokinių piešinius arba siužetus, kad žodžiai taptų įsimintinesni. Šis vaizdinis šaltinis palaiko nuolatinį mokymąsi ir sustiprina supratimą per visą romanų studiją.
Skatinkite mokinius klausytis neįprastų arba įdomių žodžių, kai kartu skaitote "Raudonąją kanoją". Leiskite jiems rašyti šiuos žodžius lipdukuose ir pridėti juos prie klasės kolekcijos. Ši praktika paverčia žodyno mokymąsi studentų iniciatyva ir tiesiogiai susieja su tikru skaitymo patirtimi.
Parodykite, kaip skaityti sakinį iš "Raudonosios kanojos" su sudėtingu žodžiu. Šnekėkite garsiai, ieškodami užuominų aplinkiniame tekste, parodydami, kaip išvystyti prasmę. Tai padeda mokiniams tapti nepriklausomais žodžių detektyvais ir didina bendrą supratimą.
Naudokite greitus žaidimus, kaip žodyno bingo, mimiką arba atminties žaidimus su "Raudonosios kanojos" žodžiais. Paverkite peržiūros sesijas smagiomis ir interaktyviomis, kad sustiprintumėte mokymąsi ir išlaikytumėte mokinių dėmesį.
Raudonojo Kajako žodyno siužeto lentelės veikla yra kūrybiška pamoka, kurioje mokiniai iliustracijomis ir paaiškinimais išskiria žodyno žodžius iš romano "Raudonasis Kajakas", naudodami sakinius, vaizdus ir apibrėžimus Frayer modelio formatu, siekdami gilinti supratimą.
Naudodami Frayer modelį žodyno žodžiams iš "Raudonojo Kajako", mokiniai užpildo skiltis, apibūdindami žodžio reikšmę, savybes, pavyzdžius ir nepavyzdžius, taip pat prideda susijusių vaizdų, kad vizualiai sustiprintų prasmę.
Paprasti žodyno veiklos apie "Raudonąjį Kajaką" apima iliustruotų siužetų lentelių kūrimą, žodžių žemėlapių naudojimą, kortelių gamybą ir žodžių aptarimą kontekste, kad padėtų mokiniams suprasti ir įsiminti naujus terminus.
Iliustravimas žodžių padeda 4–5 klasių mokiniams padaryti abstrakčias reikšmes konkrečiomis, įtraukti kelis pojūčius ir palaikyti skirtingų mokymosi stilių mokinius.
pedagogai turėtų nurodyti mokiniams pasirinkti žodyninius žodžius iš "Raudonojo Kajako", ieškoti ir rašyti apibrėžimus, išvardyti savybes, pateikti pavyzdžius ir nepavyzdžius, o paskui iliustruoti kiekvieną dalį naudodamiesi pateiktu šablonu.