Paprasta naudoti " Storyboard That yra padėti studentams sukurti pasakojimo schemą apie įvykius. Tai ne tik yra puikus būdas išmokyti sklypo dalis, bet ir sustiprina svarbiausius įvykius bei padeda mokiniams geriau suprasti literatūros struktūras.
"Poe" "The Raven" yra vienas iš labiausiai atpažįstamų poetų, kada nors parašytų. Jo naratyvo stilius, daugybė stanzų ir pasikartojimų daro šią baladę lengvai įsimintiną. Su sunkia įsimintina, siaubinga tvaiga ir patrauklių vaizdų sunku pamiršti.
Poezijos renginių sklypo diagramos kūrimas gali labai padėti mokiniams suvokti pagrindines sąvokas ir įvykius. Tuomet studentas gali naudoti susipažintą diagramos schemą, norėdamas pamatuoti pagrindinio veikėjo ir varno veiksmus, mintis ir sąveiką.
"The Raven" yra nustatytas vidurnaktį drumstoje gruodį naktį, kaip žmogus dengia savo kėdę.
Žmogus yra išgąsdintas dėl savo mylimo žmogaus praradimo, Leanore.
Staiga jis girdi beldžiantį, prispaudžiantį, prisiminėjantį jo kameros duris. Jis atranda, kad tai varnas.
Po ilgo pokalbio su paukščiu, kalbėtojas klausia, ar jis kada nors vėl pamatys Leanore'ą. The Raven atsako: "Niekada daugiau".
Kilus paukščiams atsakyti, garsiakalbis jį užmuša!
Sielvartą ir liūdesį, kuris ateina su mylimo žmogaus praradimu, niekada negalima atmesti.
(Šie nurodymai yra visiškai pritaikoma. Po paspaudžiant "Kopijuoti priskyrimas", pakeisti savo valdymo skydelį užduoties aprašą.)
Sukurti vizualiai sklypas diagrama "The Raven".
Įvertinimas Lygis 6-12
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus ar Partnerio
Veiklos Rūšis: Sklypas Diagramos ir Pasakojimo Lankai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 25 Points | Kylančios 21 Points | Pradedant 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Aprašomasis ir Vizualiniai Elementai | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus ir suteikti skaitytojui ryškus atstovavimo. | Ląstelės turi daug aprašomosios elementus, bet srautas ląstelių galėjo sunku suprasti. | Ląstelės turi keletą aprašančių elementų, arba vizualizacijomis, kad padaryti darbą paini. | Ląstelės turi keletą ar neturi aprašomuosius elementus. |
| Gramatika / Rašyba | Textables turi tris ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi keturis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi penkis ar mažiau rašybos / gramatikos klaidas. | Textables turi šešis ar daugiau rašybos / gramatikos klaidas. |
| Įrodymai Pastangų | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas padarė tiek kolegų ir mokytojų redagavimą. | Darbas yra gerai parašyta ir kruopščiai apgalvota. Studentas turi arba mokytojas ar bendraamžių redagavimą, bet ne tiek. | Studentas padarė nei kolegų, nei mokytojų redagavimą. | Darbas nesimato jokių pastangų įrodymus. |
| Sklypas | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą. | Visi sklypo dalys yra įtrauktos į schemą, tačiau vienas ar daugiau yra paini. | Dalys sklypo trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas sunku laikytis. | Beveik visi iš sklypo dalių trūksta diagramoje, ir / arba kai diagramoje aspektai padaryti sklypas labai sunku laikytis. |
