Ričardo III tragedija yra pilna bendrų literatūros elementų, kurie yra svarbūs studentams. Vienas iš šių elementų yra tragiškas herojus, veikėjas, kuris, atrodo, yra netinkamas ir skirtas bausmei. Šiame žaidime, o pats Richardas pripažįsta, kad jis yra piktadarys ir daro blogus veiksmus, jis tinka visiems tragiško herojaus standartiniams atributams. Graikų filosofas Aristotelis pirmiausia suformulavo specifinius tragiško herojaus požymius ar principus. Anksčiau pateiktoje siužetinėje programoje studentai gali naudoti šabloną, kad sukurtų Richardo tragiško herojaus savybes. Galutinis produktas apibūdina kiekvieną Aristotelio principą, išsamiai paaiškindamas konkrečius požymius.
| ATTRIBUTAS | APIBŪDINIMAS | Richard III pavyzdys |
|---|---|---|
| Hamartija | Hero trūkumas, kuris sukelia kritimą | Ričardą skatina jo siekis tapti karaliumi, nepriklausomai nuo bet kokių išlaidų. |
| Hubris | Pernelyg didelis pasididžiavimas | Richardas mano, kad jis yra nenugalimas; jis yra arogantiškas ir tiki, kad jis sėkmingai pakels Lady Anne, kad susituoktų su juo, ir jis nužudys visus savo keliu, kad gautų karūną. |
| Peripetija | Fortune atšaukimas | Bekingemas bėga į Velį ir kelia kariuomenę prieš Richardą; Richard atranda, kad Ričmondo Earl'as atneša kariuomenę prieš jį galutiniame iššūkyje sostui. Richard supranta, kad dauguma jo sąjungininkų yra mirę arba pasisukę prieš jį. |
| Anagnorisis | Kritinio atradimo momentas | Richardą aplanko tų, kuriuos jis nužudė, vaiduoklis, ir sužino, kad jis yra blogis piktadarys, kuris nekenčia savęs. Pirmą kartą jis bijo. |
| Nemezė | Likimas, kurio negalima išvengti | Vaiduokliai prognozuoja Ričardo pralaimėjimą ir Richmondo pergalę, o saulė atsisako pakilti. Richardas ir Ričmondas susitinka mūšio lauke, kur nužudytas Richardas. |
| Catharsis | Auditorijos pojūtis ar baimė po herojaus kritimo | Auditorija jaučiasi šiek tiek gaila, kai Richard supranta, kaip blogai jis nusidėjo, nužudydamas tiek daug žmonių. Jis taip pat rodo baimę dėl artėjančio pralaimėjimo ir pasmerkimo. |
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Sukurti storyboard, kuris rodo, kaip Richardas gali būti laikoma tragiška herojus.
Įtraukite savo mokinius į Richard III analizę, naudodamiesi ne tik šablonais—paprašykite jų sukurti personažo dienoraščius arba socialinių tinklų profilius iš Richard perspektyvos. Šis požiūris skatina gilesnį empatijos jausmą ir supratimą apie jo motyvaciją ir tragiškus trūkumus.
Pasirinkite mokinius vaidinti pagrindinius veikėjus ir skaityti svarbiausias scenas garsiai. Ši strategija įkvepia klasę, palaiko supratimą ir leidžia mokiniams patirti Richard kelionės kaip tragiško herojaus emocinius posūkius.
Vadovaukite mokiniams nubrėžti Richard sprendimų ir jų pasekmių schemą naudodamiesi vizualine lentele. Tai padeda mokiniams įžvelgti ryšius tarp veikėjo bruožų ir siužeto įvykių, stiprinant pagrindines tragiško herojaus koncepcijas.
Organizuokite klasės diskusiją, kurioje mokiniai ginčysis arba pateiks argumentus, ar Richard III atitinka Aristotelio tragiško herojaus modelį. Diskusijos skatina kritinį mąstymą ir leidžia mokiniams praktikuoti citavimą iš teksto.
Paklauskite mokinių parašyti trumpus dienoraščio įrašus, reflektuojant apie laiką, kai jie susidūrė su sudėtingu pasirinkimu ar trūkumu, ir susieti tai su Richard kelione. Asmeninė refleksija gilina supratimą ir padaro medžiagą labiau susijusia su jų patirtimi.
Richardas III laikomas tragedijos herojumi, nes jis demonstruoja pagrindines Aristoteliškas savybes: hamartia (mirtinas trūkumas—jo ambicija), hubris (per didelė pasididžiavimas), likimo posūkis, anagnorisis (kritinė savistaba), nemesis (nepakeičiamas likimas), ir jis įkvepia katarzės (gėdos ir baimės) jausmą žiūrovams.
Mokiniai gali analizuoti pjesę dėl scenų, kurios iliustruoja kiekvieną Aristotelišką bruožą: nustatyti Richardo ambicijos kaip jo trūkumo, pasididžiavimo ir išdidumo momentus, jo žlugimą po sąjungininkų išdavystės, jo kaltės suvokimą, ir žiūrovų emocinį atsaką po jo pralaimėjimo.
Richardas hamartia yra jo žiauri ambicija užimti sostą bet kokia kaina. Jo hubris pasireiškia, kai jis išdidžiai tiki, kad gali manipuliuoti bet kuo—įskaitant Lady Anne—ir eliminuoti visus konkurentus be pasekmių.
Katarzė yra svarbi, nes leidžia žiūrovams patirti gėdą ir baimę, kai Richardas suvokia savo blogį ir susiduria su pralaimėjimu. Ši emocinė išlaisvinimo patirtis padeda žiūrovams apmąstyti nepakenčiamo ambicijų ir moralinės korupcijos pasekmes.
Efektyvios veiklos apima istorijos lentos kūrimą, kuriame atvaizduojamos Richardo veiksmai pagal Aristoteliškas savybes, diskusijas apie svarbiausias scenas kiekvienam bruožui, ir trumpų aprašymų rašymą, jungiant Richardo kelionę su tragedijos herojaus sąvoka.