„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
Mokymosi naują žodyną yra svarbi skaityti bet kokią knygą. Dažnai Nauji žodžiai, susiję su nepažįstamą kontekste reikia išmokti prieš studentas gali suprasti, kas vyksta istoriją. Ritinėlis Thunder "Klausyk mano šauksmas turi daug žodžių, kad yra pirma ir, susijusi su jo nustatymo kaimo pietuose.
Taylor naudoja daug ryškių veiksmažodžiai, unikalus būdvardžiai, ir šnekamosios pagerinti savo raštu. Kaip žodžiai sukurti geriau vaizdo jūsų galvoje? Kaip žodynas padaryti raštu labiau autentiškas?
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Roll Thunder, išgirsk mano šauksmą kurti vizualizacijas.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Mokymosi naują žodyną yra svarbi skaityti bet kokią knygą. Dažnai Nauji žodžiai, susiję su nepažįstamą kontekste reikia išmokti prieš studentas gali suprasti, kas vyksta istoriją. Ritinėlis Thunder "Klausyk mano šauksmas turi daug žodžių, kad yra pirma ir, susijusi su jo nustatymo kaimo pietuose.
Taylor naudoja daug ryškių veiksmažodžiai, unikalus būdvardžiai, ir šnekamosios pagerinti savo raštu. Kaip žodžiai sukurti geriau vaizdo jūsų galvoje? Kaip žodynas padaryti raštu labiau autentiškas?
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių Roll Thunder, išgirsk mano šauksmą kurti vizualizacijas.
Įvertinimas Lygis 6-8
Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)
Tipas Perleidimo Individualus
Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Įtraukite mokinius į interaktyvius žodyno žaidimus, pvz., Žodyno Bingo ar Žodžių judesius. Šios veiklos padaro žodžių mokymąsi smagų ir padeda mokiniams įsiminti apibrėžimus per judesį ir konkurenciją. Žaidimai didina entuziazmą ir skatina dažnai susidurti su naujais žodžiais.
Skaitykite ištraukas garsiai ir sustokite, kai pasitaiko sudėtingas žodis. Mąstykite garsiai apie užuominas aplinkiniame tekste, kurios užuodžia žodžio prasmę. Modeliuodami šį procesą, padedate mokiniams kurti strategijas nepažįstamų žodžių dekoduoti savarankiškai.
Leiskite kiekvienam mokiniui turėti žodyno dienoraštį, kuriame jie įrašo naujus žodžius, apibrėžimus, pavyzdinius sakinius ir iliustracijas. Skatinkite reguliarias įrašus, kad skatintumėte nuosavą mokymąsi ir asmeninį įsitraukimą. Peržiūrėkite dienoraščius kas savaitę, kad sustiprintumėte įsimenimą.
Pakvieskite mokinius susieti kiekvieną naują žodį su savo patirtimi ar bendruomene. Asmeninių ryšių kūrimas padidina supratimą ir įsimenimą. Pavyzdžiui, kvieskite mokinius pasidalinti, kada jie jautėsi „baimingi“ ar matė ką nors „išsekusį“ už klasės ribų.
Baikite pamokas su trumpais išėjimo bilietais, kur mokiniai naudoja naują žodį sakinyje arba piešia susijusią nuotrauką. Šis momentinis patikrinimas leidžia įvertinti supratimą ir nustatyti žodžius, kuriems reikia papildomo dėmesio.
Svarbūs žodyno žodžiai knygoje Įsiklausyti į žaibas, išgirsk mano šauksmą apima dalininkas, maverikas, lynčas, išrankus, lėtai, surinkta, išblukęs, vengti, vaikščioti, klajoti, galvoti, vilioti, akimbo, išsekęs, piktavališkai, bailus, rūbai, chiffonier, nesąmoningas, kruopštus ir grandinė.
Norint mokyti žodyną vizualiai, leiskite mokiniams pasirinkti žodžius, surasti jų apibrėžimus, rašyti sakinius su kiekvienu žodžiu ir pavaizduoti jų reikšmę piešiniais ar vaizdais. Įrankiai kaip Photos for Class gali padėti mokiniams rasti tinkamus vizualus, atitinkančius kiekvieną žodį.
Žodyno supratimas padeda mokiniams įsisavinti kontekstą, temas ir aplinką, padarantį lengviau suprasti siužetą ir susieti su veikėjais knygoje Įsiklausyti į žaibas, išgirsk mano šauksmą.
Vizualinė žodyno lenta – tai veikla, kurioje mokiniai pasirenka žodžius, apibrėžia juos, naudoja sakiniuose ir sukuria arba suranda vaizdus, iliustruojančius jų reikšmę. Tai ypač naudinga literatūros pamokose, siekiant gilinti žodžių supratimą ir įsitraukimą.
Greiti būdai apima suderinti žodžius su apibrėžimais, naudoti žodžius originaliuose sakiniuose, piešti arba surasti vaizdus, atitinkančius kiekvieną žodį, ir kurti žodyno lentas. Šie metodai padaro mokymąsi įdomų ir veiksmingą.
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja